四平市伊通县积极推进基础教育课程教学改革深化行动工作

本报讯 为全面贯彻落实教育部、吉林省教育厅、四平市教育局对基础教育课程教学改革深化行动的相关要求，总结2022—2023学年度教学工作，安排和部署2023—2024学年度的教学工作，日前，四平市伊通满族自治县召开了2022—2023学年度教学工作总结暨基础教育课程教学改革深化行动部署会。会议由伊通县教育局副局长李富军主持。

会上，伊通县教育局局长裴乐从党建引领全面加强、资源配置更加优化、教育改革稳步推进、教育治理持续加强、教育政策高效落实、教育质量持续提升六个方面对做好全县教育教学工作和推进基础教育课程教学改革深化行动进行安排部署。

会议强调，要深刻认识和理解推动基础教育改革的必要性和重要性，找准改革方向，确立改革目标，真正把党和国家的“育人蓝图”转化成改革行动的“路线图”和“施工图”。要提高立德树人水平，优化学校内部治理，激发办学活力，培养担当民族复兴大任的时代新人。要弥补育人短板，探索育人方式改革，让跨学科学习、实践育人、教育数字化等新方式释放更多的育人新动能，成为伊通县基础教育改革发展的主攻方向和重点任务。全县教育系统干部教师要始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚守“躬耕教坛，强国有我”的志向担当，踏实笃行、甘于奉献，促进全县教育事业再上新台阶、再创新佳绩。

伊通县教育局副局长房丽华代表局党组作了题为《守正创新聚力教学，务实笃行提升质量》的工作報告;副局长王海东宣读了《关于表扬2022—2023学年度教育教学工作目标管理先进单位和个人的决定》《关于表扬第十八届全县初中生“希望之星”的决定》。

最后，伊通县教育局基础教育科、县教师进修学校、县第三中学校等单位的代表分别对基础教育课程教学改革深化行动方案进行了分层解读。（刘志林）