打一套“点题成金”组合拳

何茜

点题就是用简明扼要的语言把文章主题解释出来。对同学们来说，就是在考场作文的关键处用简明扼要、含义丰富的语言点明主题。恰当的点题技巧会引导阅卷教师跟随你的思维，赴一场文意飞扬的盛宴。那么如何在考场写作中学会点题、善用点题技巧呢？让我们结合文章，打一套“点题成金”组合拳。

一、名家示范学点题——佳作评析

朱自清先生的散文篇幅精短，但构思缜密、感情真挚、语言清新雅致。同时，他更是一位“点题”高手。《背影》这篇文章多次点题，是学习点题技巧最好的范文。

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

文章开篇点题显“背影”，语言平实、情感浓厚。“二年”强调了作者与父亲离别之久；“最”字又表现出“背影”让作者难以忘怀之情。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

中段点题，详写背影。车站送别中作者对父亲的“背影”作了特写一般的描绘。仿佛电影镜头在我们脑海中慢慢放大、定格，进一步强化“背影”的点题属性。

等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

中段再次点题，略写背影。父子告别，儿子望着父亲的“背影”在人群中消失，言简意赅，但离情更浓。

我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

收笔点题，回忆背影。结尾“我”读父亲的来信，思念之情溢于言表。文章脉络清晰、首尾呼应、浑然一体。

这篇文章四写背影、四次点题，但每次又妙处不同——首段做到了“首句标其目”，开篇尽快点题；中段两处点题详略得当，找准时机回扣题意；尾段能够卒章显志，实现画龙点睛的目的。整篇文章思路清晰、结构严谨，并最终达成了情感的一脉相承。

二、明确位置巧点题——各有其妙

学习了名家文章的点题示范之后，我们来明确一下考场作文需要同学们点题的关键位置。

1.标题点题

标题点题是指在半命题作文、话题作文的写作中，灵活巧妙地在标题处点题，其内容要与文章主题、话题、材料有密切关系，要给阅卷教师以簇新精巧之感，比如：半命题作文：请以“_____对______的述说”为题，写一篇作文。

大部分同学想以亲情入题，一般会写“母亲对孩子的述说”，这个题目实现了点题的目的，但不够新颖，改成“树叶对根的述说”就显得精致而独特，妙用比喻的同时也点明了题旨。

2.题记点题

题记，是指被用于作文中的一种形式，置于正文之前。主要用富含深意、简短凝练的语句奠定文章的基调，起到点题、注释、设置悬念、交代下文等作用。这里重点谈点题式题记，撰写时要注意字数适中、内容突出题旨，比如：

最清晰的脚印，要踩在泥泞的路上——题记

我可以接受失败，但不能接受放弃——题记

以上可用于奋斗、坚持类主题。

陪伴是最好的爱，它可以温暖生命中所有的岁月——题记

家人闲坐，灯火可亲——题记

以上可用于亲情、陪伴类主题。

生活在沟壑中，仍要仰望星空——题记

凡心所想，素履所往，生如逆旅，一苇以航——题记

以上可用于梦想类主题。

3.小标题点题

小标题是将若干个围绕中心选用的短句或词语有机组接成篇的作文结构方法。它往往能显示作者独特的视角和立意，利用小标题点题具备先天优势。

比如，作文《从那一刻开始》的三个小标题分别是“爱·小屋”“爱·双手”“爱·叮咛”。作者在三个小标题中以“爱”为核心，阐述了自己与母亲之间的三个小故事，对题目“从那一刻开始”的内涵作了形象而具体的阐述，直扣文章主题。阅卷老师在评阅时便对文章内容有了清晰的把握。

4.开篇点题

开篇点题即在文章的开头部分，通过简洁明了的语句直接点明文章的主题，引起读者的注意和兴趣。

我们来看作文《味道》，文章开篇写道：

白驹过隙，记忆中古香古色的老街似凝固的琥珀，將旧日的时光完好封存。再回老街，仿佛听到那时我穿街过巷的笑声。想剪裁一把快乐藏进口袋里带走，但是带不走的是姥姥蒸馒头的那份香甜味道。

为避免单调，小作者巧用比喻开篇，增添了几分意趣。简单语句中蕴含哲理，想“剪裁一把快乐”偷偷带走，顺势点明主题“味道”，并强调那份“味道”永远留在老街，令人难忘。主题鲜明，富有感染力。

5.行文点题

行文点题就是在行文过程中做到时时处处点题。把点题的句子放在段落开头或者结尾等亮眼的位置，可以多次点题。下面以优秀作文《为书香着色》作为示例：

开头：

在流转飞扬的文字中，寻得一方净土。看星沉日升，品云舒云卷。为书香着色，在扉页中寻那片星河。

中间：

童年停在风中，停成了永远的羁绊，那时的书香散发大地泥土的芬芳，着成一片赭黄，抚慰我心。

《文明之光》中历史的灰烬深处仍有余温，至今影响着我的人生选择，那时的书香挥洒天空的快慰，染成湛蓝，遂成我意。

我钦佩《简·爱》中简敢于为自由与平等斗争，给自己尊严……那深夜的书香就是一抹烛火，尽染深红，燃烧我情。

结尾：

在读中获得精神的饱足，在隽永中品味思想的深刻，在沉浸中收获成长的幸福。为书香着色，胸中有沟壑，扉页寻星河。

这篇考场作文以富含哲理的语言、严谨的构思将小作者的爱书之情表达得淋漓尽致。开篇直接点题，中段用“赭黄”“湛蓝”“深红”三种颜色表现阅读不同书籍带来的不同感受。结尾“胸中有沟壑，扉页寻星河”进行有力的收束，以深厚的文化底蕴展现出细腻的情思。

6.结尾点题

结尾点题是在文章的结尾用简短的语言再次点明主题，强调文章的中心思想，给读者留下深刻的印象。结尾点题可以起到画龙点睛的作用，让文章更加完整、有力。结尾的表达方式可以兼用描写、抒情或记叙、议论，或收束全文、戛然而止，或含义深刻、发人深省。如优秀作文《静思往事，爱在流》的结尾：

我的日子一页一页地翻着，由冬到夏，又是一年。衣服由繁入简，鞋子由暖入凉，童年的我，莽撞而天真。长大以后，我才恍然大悟，妈妈把最好的青春时光留在了属于我俩的时间里。静思往事，爱在流，我不禁泪潸然。

三、领会技巧妙点题——点石成金

考场作文要实现平中见奇的效果，是对考生语文知识积累、综合素养的综合考评，掌握点题的方法是点亮考场作文的重要因素之一。下面给同学们介绍三种点题技巧。

1.活用表达方式点题

可以采用外貌、语言、动作、心理等描写方法点题；也可以通过描写环境、景物含蓄点题；亦可在文章的结尾处通过抒情、议论的表达方式点题，比如：

曦踏山丘，清风柔和拂面，远处茶树绿莹，碧色水潭温润入心，快哉快哉。手中攥着去往故乡的火车票，嘴中哼着儿时的歌谣。车窗倒映出嘴角那一抹泛出的微笑。谢谢你，故乡，是你使我成为更好的自己。

——《谢谢你，故乡》

文章开篇通过对故乡景物的描写，交代回乡背景、渲染轻松气氛。综合运用动作描写、神态描写烘托小作者回乡时愉悦的心情，段末处用“谢谢你，故乡”点题。

2.巧用修辞点题

当然也可以在开头运用比喻、拟人、排比、引用等修辞点题，这样的开头生动形象、句式优美、气势畅达，比如：

幸福是“临行密密缝”的牵挂；幸福是“悠然见南山”的闲适；幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。但于我而言，幸福就是北风乍起之时母亲对我的叮咛。

——《母亲的叮咛》

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到那片绿叶时，就想起我的启蒙老师——叶老师。

——《一片绿叶的回忆》

峨眉金顶，云月晃动，松风轻唱，宛若天籁一般。云海已将我们脚下的山顶轻轻地托入了九重天，山上的杜鹃灼灼盛开，我的思绪也汇流进奔腾不息的青衣江。心境刹那间豁然开朗，经历挫折之后方能邂逅鲜花满地。生活告诉我们，面对坎坷，坚强如歌。

——《坚强如歌》

3.妙用悬念点题

以悬念引入，容易抓住读者阅读时的好奇心理，激发阅读的兴趣，收到出乎意料的效果。

呼……呼……汗水如同一条条小河在后背和脸颊蜿蜒，我双手扶着膝盖看着他突破。30秒，差2分，这个爱出风头的家伙肯定要单干了，小羽挡拆，机会！这时，他突然看了我一眼，篮球跟着他的目光向我飞来。我一咬牙，接球、起跳、屈肘、投篮……那一刻我知道：希望从未走远。

——《希望从未走远》

本文以激烈的篮球比赛现场为开篇，通过场面描写的方法营造出一种紧张到窒息的赛场氛围。投篮之后是否进球成为贯穿始终的悬念，并在文章结尾处揭晓。“希望从未走遠”，点题的同时并未破坏悬疑的气氛，让读者直达结尾，探寻拼搏背后的故事。

总而言之，切合题意是考场作文的最基本要求，切忌行文与文题若即若离。行之有效的方法就是以各种形式反复点题，实现作文前后勾连、主题突出的目的。通过有效的方法和练笔，同学们必会攻克作文点题的难关。

作者单位：沈阳市沈河区教育事务服务中心