爱与时间同行

赵嘉琪

阳光从小小的窗户投射到陈旧的木地板上，在书桌展平的白色的光纸上浮动。时钟“嘀嘀嗒嗒”地响着，白影渐渐离散得金黄，悄悄地在地板上挪移。我坐在桌前，笔翰如流，沙沙地写下爱与时间同行的故事。

小时候，爱是深厚的友情。初秋的清晨，我与同桌一起在校园里背诵课文。初绽的牵牛花蓄着晶莹的露珠，粉的、紫的，浓浓淡淡、深深浅浅，将一排灰色的石凳装点成绝美的回廊。同桌为我拂去石凳的灰尘，我们依偎在一起，童稚的读书声在回廊中响起。好像教室空空的 ，校园空空的，只有同窗深情留在记忆里。

长大些，家人的关切给我浓浓的爱。每年端午节的早上，姥姥会将我从梦中唤醒，她拿出一包美丽的丝线，握着一把生锈的铁剪刀，用苍老粗糙的手一搓，丝线便化作我腕上的五彩线。她操着温润如糯米的浓重乡音说：“孙女，戴上五彩线可以保佑你消灾避祸、健康快乐。”年复一年，时光匆匆而逝，浓浓的亲情被姥姥揉进时光里，陪伴我一路同行，快乐成长。

而现在，对家人的爱让我的心灵越发成熟。今年的新年夜，我领着妹妹放烟花。我学着妈妈的样子，为妹妹系好围巾，翻好毛衣领子，戴上可爱的帽子。妹妹望着满天的璀璨，高兴得欢呼雀跃，跳跃的火焰映著她冻红的脸颊。我的手握着她的手，握着天真童趣、姐妹情深。新年钟声敲响，爱的旋律在新旧交替的时刻缓缓流淌。

爱是友情、亲情，是梦中期待的白莲，是一树一树的花开，是燕子在梁间呢喃。爱是世间美好的总和，爱连接过去与未来，是成长与时间同行。而我愿执时光之笔，将最美的爱写在心间。

点评

评语  我们都在接受着别人的爱或给予他人爱，但不同的时间、不同的人，对爱会有不同的表达方式。本文紧扣主题“爱与时间同行”，脉络分明，层次感强，从三个阶段“小时候”“长大些”“现在”分别描述爱。小时候，是同窗情；长大些，是家人对“我”的亲情；现在，是“我”对家人的爱。事件过程描述详细，对人物的动作、语言描写得生动逼真，感情真实细腻、感人至深。

（讲评教师 陈 岚）