疫情冲击下高校毕业生的就业损失估算——基于学科-行业图谱

吴雯雯， 涂志文， 曾国华

（江西理工大学经济管理学院，江西 赣州 341000）

一、引 言

习近平总书记在党的二十大报告中强调需强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。稳就业是“六稳”之首，毕业生就业问题一直备受关注[1-4]。然而，新冠疫情蔓延的突然性对包括我国在内的很多国家的劳动力市场产生了严重的冲击[5]。据统计，2020 年全国高校毕业生数量高达874 万人，就业形势比往年更加严峻，疫情加剧了就业形势的严峻性和复杂性，毕业生的就业心态、就业压力和就业选择等都受到了影响[6]。在病毒肆虐情况下，人员不能正常流动，企业不能正常开工，组织难以正常运转，经济陷入半停顿状态[7]。受疫情影响，我国发展面临诸多不确定不稳定因素，毕业生就业形势空前严峻[8]。

那么，疫情对各学科毕业生冲击程度有多大？面对外部宏观环境变化高校学科结构应怎样动态调整？解答这些问题对疫情后经济的发展及就业状况的改善具有重要现实意义[9-10]。然而，现有研究大都从理论层面研究疫情对就业的影响，或者从宏观数据层面研究疫情带来的冲击，鲜有文献基于微观数据对疫情下的就业损失进行估算。本文边际贡献在于：通过分析我国中部某省2018 年高校毕业生就业调查微观数据，运用区位熵绘制学科-行业图谱，同时依据疫情背景下2020 年我国各行业GDP 变化，估算高校毕业生就业损失及学科差异，以期为高校教育和学科专业结构优化、毕业生就业选择提供参考和依据。

二、高校毕业生学科-行业图谱

疫情对经济的冲击存在明显的行业异质性，且各行业的高校毕业生就业人数和层次同样存在较大差异[11-12]。因此，可以利用毕业生就业数据建立学科-行业图谱，通过各行业的GDP 变化估算高校各学科专业就业损失。那么，高校毕业生的就业行业分布形态如何？不同行业就业人员中毕业生的学科构成又是怎样的？现有学科-行业匹配度研究多为理论分析，较少体现学科与行业之间量化关系[13]。鉴于此，本文通过研究区位熵指数，尝试刻画学科与行业之间的数量关系，分析不同学科毕业生就业差异。

（一） 数据来源

数据来源于我国中部某省2018年高等教育毕业生就业问卷调查。共收集该省2018年98所高校毕业生的就业情况，主要变量包括高校毕业生所读专业、就业行业、学历信息等。剔除信息不全及无效样本后，有效样本数为265 494 条。所读专业涉及31个学科大类，其中本科和研究生学科12个、专科学科19 个，215 个一级学科、996 个二级学科；就业行业涵盖19个行业门类，92个细分行业。

（二） 学科-行业图谱

赫芬达尔-赫希曼指数（Herfindahl-Hirsohman.Index，HHI）虽能描述不同学科毕业生行业就业去向，对行业集聚程度进行较好的刻画，但难以清晰反映出不同学科在不同行业的集聚程度[14-15]。因此，借鉴学者高永辉的做法，引用区位熵指数对学科毕业生在各行业的集聚程度进行测量[16]。

区位熵计算公式为：

其中，Qj表示某一学科在某一行业就业人数；Q表示某一学科在所有行业就业人数；Lj表示某一行业就业人数；L为所有行业就业人数。

区位熵指数越大，说明该学科在相对应行业有更强的竞争力，且集中度也更高。一般而言，区位熵大于1，说明该学科有较强的竞争优势；而区位熵小于1，说明该学科在此行业竞争优势较弱。其中与1 的差距越大，说明该专业在某一行业集聚程度越大，竞争力越大[17-18]。将区位熵值大于10 定义为“高度匹配”，5～10的定义为“中度匹配”。计算结果如表1所列。

表1 区位熵计算结果

专科区位熵见图1。由图1 可知，农林牧渔学科在农林牧渔行业竞争优势最大，其次在水利、环境和公共设施管理业具有强大竞争力；交通运输、生化与药品、资源开发与测绘、材料与能源、土建、水利、电子信息等理工类学科在其学科专业相关度高的行业更具有竞争优势；轻纺食品学科在制造业具有一定的竞争优势；财经学科在居民服务、修理和其他服务业，租赁和商务服务业具有竞争优势；医药卫生学科在卫生和社会工作行业更具有竞争力；旅游、公共事业学科在住宿和餐饮业最具有竞争力；文化教育学科在教育类行业集聚程度最高，竞争优势最大；艺术设计传媒学科在文化、体育和娱乐业具有竞争优势；公安、法律学科则是在公共管理、社会保障和社会组织更具有竞争优势。

图1 专科区位熵

本科区位熵见图2。由图2 可知，哲学学科在交通运输、仓储和邮政业、信息传输、软件和信息技术服务业区位熵值较大，即该学科在这几个行业更有竞争优势；经济学学科在金融业、批发和零售业、科学研究和技术服务业等更有竞争优势；教育学学科在教育，文化、体育和娱乐业有竞争优势；文学、历史学、管理学、理学等学科在行业中竞争优势不明显；法学学科在公共管理、社会保障和社会组织行业更有竞争力；工学学科则是在电力、热力、燃气及水生产和供应业，交通运输、仓储和邮政业更有竞争力；农学、医学、法学等学科特点强且专业技能高的学科，在与自身专业相关的行业更具有竞争力。例如法学学科在其对应的公共管理、社会保障和社会组织行业竞争优势最大，农学学科在农林牧渔行业竞争优势最大，医学学科则是在卫生和社会工作行业最具有竞争力。管理学学科在金融业、租赁和商务服务业具有一定竞争优势；艺术学学科在文化、体育和娱乐业更具有竞争优势，行业集聚度更高。

图2 本科区位熵

研究生区位熵见图3。由图3 可知，哲学学科在批发和零售业，水利、环境和公共设施管理业更具有竞争力；经济学、管理学等经管类学科则是在金融业最具有竞争优势；法学学科在金融业，公共管理、社会保障和社会组织行业更具有竞争力；教育学、文学、历史学学科在教育行业区位熵值较大，即在此行业更具有竞争优势；理学学科在科学研究和技术服务业具有一定竞争优势；工学学科则在采矿业，电力、热力、燃气及水生产和供应业，科学研究和技术服务业更具有竞争力；农学、医学专业技能强的学科专业，在与自身学科专业更相关的行业竞争优势越明显，例如农学在农林牧渔行业、医学在卫生和社会工作行业竞争力更大；艺术学在文化、体育和娱乐业集聚程度更高，竞争优势更大。

图3 研究生区位熵

综上，不同学历层次的学科区位熵研究表明：

（1）毕业生在自身学科专业相关行业就业集聚度更高，竞争优势更大[19]。尤其是对于专业技能越强的学科来说，此结论越明显，例如医学、农学等学科。另外，理工类学科毕业生就业行业较为集中，而文科类学科具有竞争优势的行业比较分散，不同学科在不同行业具有竞争优势。

（2）学历层次对毕业生就业有重大影响。例如本科哲学专业在交通运输、仓储和邮政业，租赁和商务服务业，文化、体育和娱乐业有竞争优势；研究生哲学专业则是在批发和零售业，水利、环境和公共设施管理业，公共管理、社会保障和社会组织行业更具有竞争优势。对于经济学、管理学此类财经类学科，专科、本科、研究生去往金融业人数居多，研究生学历的区位熵值是本科的几倍，本科生就业区位熵又是专科的几倍：学历层次对毕业生在相关行业就业竞争优势起着非常重要的作用。对于教育学毕业生，本科毕业学生在教育类行业区位熵值为3.06，研究生学历为4.65，学历层次越高，行业集聚程度越高，竞争优势越大。医学、理学、工学等学科毕业生在其相关度更高的行业更具有竞争力，但学历层次对其集聚程度却呈现出“U”型结构。

三、疫情冲击下的就业损失估算

新冠病毒感染造成的疫情蔓延全球，对经济和劳动力市场有着直接的影响[5]。在疫情冲击下，高校毕业生就业会受到何种程度的影响，高校又该怎样调整学科招生规模？本文基于学科-行业图谱，利用国家统计局公布的各行业GDP的增幅对高校学科毕业生就业需求变化进行估算。2022年上半年各行业GDP增幅见表2。

表2 2020年上半年各行业GDP增幅

由表2 可知，疫情对住宿和餐饮行业冲击最大，GDP 同比上一年下降26.8%，但信息传输、软件和信息技术服务业GDP 增长14.5%，农林牧渔、金融业GDP分别上升1.1%、6.6%。

假设行业GDP变化会导致就业人数需求同比例变化，根据前文学科-行业图谱，估算出疫情冲击下各个学科专业人数的规模增减变化。估算结果见表3，大部分学科专业毕业生就业会受到疫情的冲击。例如：①对于专科毕业生，旅游学科就业率将下降8.97%；其次是法律类毕业生，就业率将下降3.31%；而电子信息学科毕业生就业率将增长1.70%。②对于本科毕业生，哲学毕业生受到的影响最大，就业率将下降2.78%；法学、文学、管理学、艺术学将分别下降1.18%、1.19%、1.71%、1.60%；但经济学在疫情的冲击下毕业生就业率仍将提高0.18%。③对于研究生毕业生，艺术学受到的影响最大，毕业生就业率将下降1.96%；哲学、历史学毕业生就业率将下降1.45%、1.47%；而经济学、管理学毕业生就业率将提高3.35%、1.41%。

综合来看，毕业生学历层次越高，疫情对其就业影响程度越小，专科毕业生总就业率将下降34.90%，本科下降11.68%，研究生下降3.15%。一方面学历是工作的“敲门砖”；另一方面学历层次高，专业技能更强，竞争优势更大；因此在疫情的强大冲击下，对研究生毕业生的就业影响最小，本科次之，专科受影响最大。同时，研究还发现，本科管理学毕业生就业率将下降1.71%，专科财经学科将下降1.64%，但研究生管理学毕业生就业率却将增加1.41%；其他学科也有类似的结论，研究生受到的影响较小。由此可见，就业单位对毕业生学历关注度较高，较低学历的人才已经不能满足劳动力市场的需求，高校学生提高学历层次已迫在眉睫。

四、结论与建议

（一） 结 论

本文利用Stata15 和Excel 对我国中部某省2018 年高校毕业生就业调查数据进行分析，绘制出学科-行业图谱，并通过区位熵指数对专业与行业间关系进行评价，估算出疫情背景下高校毕业生就业需求变化。主要结论如下：

（1）所学专业须在自身专业相关行业才更具有竞争力，高校应该促进毕业生在自身专业相关行业就业，以最大程度提高就业率。在毕业生样本中，学历就业匹配度呈现“U”型结构：专科的“高度匹配”“中度匹配”比例最大，研究生次之，本科最小，说明专业技能越强，从事专业匹配度高的工作可能性越大。且学历对毕业生影响较大，同一学科学历层次越高，其在同一行业更具有竞争优势。

（2）在疫情冲击下，各行业和毕业生就业均受到影响。依据2018 年高校毕业生学科-行业图谱，结合2020 年行业GDP 变化估算出高校学科规模调整变化。高校应建立健全学科专业动态调整机制，对学科结构应作出相应调整，使毕业生好就业、就好业。其中研究生毕业生受疫情冲击影响较小，本科次之，专科毕业生受疫情冲击最大；工科相比于文科受影响更大，其中经济管理类学科受影响较小。对于行业来说，住宿餐饮业、服务业受到的冲击最大，农业和金融行业受到的冲击相对较小；对于高校来说，可根据疫情影响动态调整自身学科规模和培养方案，例如可适当扩大本科及硕士经济学、硕士研究生管理学学科的培养规模，相应减少部分受疫情影响较大的学科的培养规模。

（二） 建 议

（1）高校应该根据外部宏观环境动态调整学科的培养规模。例如高校可以和企业合作办学，给毕业生提供更多的就业机会；对于不同学科毕业生，应引导他们去往与自身专业相关的行业就业，引导其前往“高度匹配”及“中度匹配”的行业就业。短期来看，学科专业的调整应充分考虑到疫情对产业发展趋势的冲击，提升高等教育服务经济社会发展的能力。

（2）高校作为人才培养的主要机构，应努力提高教学质量，注重培养学生创新意识和专业技能，以及为毕业生提供更好的就业指导和更多的就业信息，让毕业生尽早对职业发展有清晰规划，尤其是针对本科毕业生，应注重引导毕业生高质量就业，以促进国家经济发展。

（3）扩大研究生教育规模。学历不仅仅是学生就业的“敲门砖”，学历层次越高其所学的知识越深刻，掌握的技能会更强，毕业生自身竞争力更大。在社会高速发展的时代，高学历人才是社会不断发展、不断前进不可或缺的因素之一。