至乐莫如读书

张丽华

“积财千万，无过读书。”人生乐趣在于读书，有书为伴，我心甘甜。谈起读书，那还得从幼时说起。

人生启蒙，自读书始

最初的阅读，要从幼儿园时姑姑张贴在墙上的年画说起。过年了，姑姑买回来一张张花花绿绿的纸。她将那些纸贴在墙上，屋里顿时亮堂起来。我踮着脚，用小手够着光滑的图案抚摸。姑姑说，那是年画，你的小黑手可不能摸脏了啊！我看着年画上穿着色彩斑斓的衣服、带着怪异帽子的人物，充满了好奇。后来我读了一些历史书，我才知道那是《昭君出塞》《吕布戏貂蝉》等四大美女的故事图片。上小学时，有个小朋友买来一本《李清照》的小连环画本（那时，我们都叫连环画为“画本”），他很宝贝画本，从不外借。我有时趁他不注意就躲在他背后偷偷地看，等被他发现了就不好意思地走开。后来又有几个小朋友也带来了画本，我就会借来看一会儿。

那时，拥有一本画本成了我不可企及的梦想。晚上我们需要在学校里上自习课，可是学校没有电灯，老师就让同学带蜡烛。家里孩子多，钱不够用，母亲就给了我钱，让我省着点用。记得我那时就用一个小药瓶做了灯座，用铁片和棉花做灯芯，倒上柴油，做成了一个完整的灯带去了学校上自习。黑黑的油烟呼呼地冒，熏的鼻孔里都是黑乎乎的，我被同学们笑了好几天。我把省下的钱（两毛一分钱）跑了十多里地外的新华书店，买了全书店里最便宜的一本书。那是我的第一本课外书——《上下五千年》，所以至今记得。

小的时候，我还偷着读了父亲床头的《杨家将》《呼杨合兵》《孔明初用兵》等书。那是父亲从一个在外工作的本家爷爷那里借来的。我被书中那群忠勇爱国的女子们所吸引，也被孔明的机智有谋、用兵如神所折服。到了大一点的时候才知道野史故事和正史的区别，知道了《三国演义》与《三国志》是不能画等号的，但对于历史的爱好却已经渗在了骨子里。父亲发现我爱好读书，也没有因为我偷买画本和偷偷读他所谓的“闲书”而生气，反而经常从那时的大队借阅报纸给我看。《人民日报》《法制报》《中国妇女报》等，一下子为我打开了新的天地。原来世界如此广阔，人生如此丰富。

青春豪情，缘于读书

上高中时，学校外边有一个书店，每到周末放假不回家的时候同学都去那里借书读。也就是那时我开始阅读外国文学作品。阅读了老师课上所讲的莎士比亚、托尔斯泰、马克·吐温等的作品。有一次赶上放寒假了，为了能读到书又按时归还上，放假那一天我没有回家。晚上宿舍里很冷，我把热水装在一个吊针瓶里来取暖，拥被而坐，读了一夜。《傲慢与偏见》里，我感受着伊丽莎白的聪敏机智，被她的胆识、善于思考问题的形象所感染，沉浸其中不能自拔，丝毫没有注意到外面下了一夜的雪。第二天，我推着载着行李的自行车，一步一步踏着厚厚的积雪，双脚犹如浸在冰窖里；推车的双手已麻木，车子就像喝醉酒的人一样东倒西歪。那时不觉得家有多远，胸中却涌起一些优美的诗句：“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”“绿蚁新醅酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无？”我整个身子都是冷的，唯有我的心是热的，我的精神是亢奋的。就这样，我吟唱着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，深一脚浅一脚行走在雪地里，寂寞而不孤独，苦却不悲，有的是书香做伴好还乡的豪放。平时半小时的路程，我走了两个多小时，到家后脱下鞋子，外面是冰，里面是水。想到杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，我已经感觉不到寒冷。

“壮士腰间三尺剑，学子腹中五车书。”大学期间，我更是在图书馆里如鱼得水，有选择地去读了文学、教育、科技、军事等书。每当上完课，走在图书馆的路上，我的脚步就变得轻盈而有力量。图书馆是梦启航的地方，带我遨游于古代的战场、现代的绚烂和未来的空间。读的书越多感触越多，因为阅读可以更多地丰富自己的阅历，知晓人生之难，感受天地之大，领悟败而不馁，感受宠而不惊，可静观花开花落，看云卷云舒。更有历史人物鲜活在我的记忆里，他们的智慧和品格也成了我多年后站在讲台上，面对学生能慷慨激昂讲课时的底气。

躬耕教坛，赖于读书

“书痴者文必工，艺痴者技必良。”作文课上，给同学们讲写作积累时，我说作文都是有秘笈的，我的秘笈就在这个袋子里。我打开重重的袋子，一本本拿出我的读书笔记。它们都是我在阅读名著时留下的痕迹，有抄录，有感悟。学生们相互传阅，唏嘘赞叹：“老师原来读了这么多书啊！”“怪不得老师知道那么多！”“怪不得老师出口成章，下笔成文！”他们一下子知道了读书积累的重要性，知道了读书不是只看热闹，而是要学会思考。我对孩子们说，读书也许不会让你富裕，但能让你通透，让人生更有质量。

后来，我带着学生读了四大名著和《骆驼祥子》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等书。读书让他们感受经典的魅力，让他们懂得信仰的可贵，感受文字的美妙，体味作品的精神力量。我还组织他们参加了多个读书比赛活动，如“历史的选择”演讲比赛，“快乐寒假，好书相伴”读书征文比赛，“《致泰山挑山工》读后感”征文比赛等，都取得了好成绩。我的学生们也慢慢地越来越爱读书，多读书，读好书！

今天，我们可以读电子书、纸质书，但不管选择哪种方式来读，一定要边读边思。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”既然选择了教书，就要首先教学生读书，教他们达到心灵的宁静。《增广贤文》中告訴我们，至乐莫如读书，至要莫如教子。我愿做学生永远的引路人，躬耕教坛育桃李，栉风沐雨教做人。