削苹果，切苹果

王思棋

外婆爱笑，也爱吃苹果，但她更爱笑着看我吃苹果。

阳光不燥，微风正好。妈妈拿起水果刀，苹果在手中旋转舞蹈，光滑的果皮宛如一只轻快的燕子，翅膀点点，掠过水面。儿时的我总是惊叹于妈妈的“绝世技艺”，竟能将这削下的苹果皮连成一条线。片刻后，苹果便削好了，沁人的香味氤氲在空气中。

“妈，你吃。”妈妈把苹果递给外婆。外婆却说：“小棋先吃。”随即拿过妈妈手中的刀，将苹果切成小块，放在碟子里，然后用叉子戳一块塞进我的嘴里。苹果很甜，可外婆却啃着仅残留着一点果肉的苹果核。

“妈，别吃了，我再削吧。”妈妈心疼道。外婆摆摆手，笑着啃干净了那苹果核……爱往往就是这样，总让人猝不及防。我在一旁小声嘟囔着：“长大后，我也要给妈妈和外婆削苹果！”

小学，初中，时间就这般匆匆地流逝了。我总是说：“等我有空了，我要给妈妈和外婆削苹果。”每每这时，外婆就笑眯眯地看着我说：“不着急，小棋还小呢。”

这年深秋，接连几场秋雨，天气越来越凉了。一天，妈妈的脸上挂着两行泪痕，沙哑地说，外婆得了阿尔茨海默症。我心中一惊，一下子瘫坐在凳子上，脑海中不禁浮现出外婆那慈祥的面孔，那硬朗的身子，还有那要强的性子。我忙和妈妈来到医院。隔着窗户，我看到外婆坐在椅子上，手里拿着一个红红的苹果。

进了门，我哽咽着扑向外婆，外婆憨憨地朝我笑着：“苹果，苹果。”“外婆，我是小棋，你还认得我吗？”护士姐姐告诉我，外婆现在不认识人了，我的眼泪一下子涌了出来。

我接过苹果，拿来小刀，慢慢地削着。“小心，小心，棋棋爱吃苹果。”外婆嘴里不断地念叨着。我学着妈妈的样子，努力将那苹果皮连在一起，可手总是一抖一抖的，削一小段就掉，好不容易才将苹果削好，但样子一点儿也不好看，坑坑洼洼的。我把苹果切成小块，将苹果核放进嘴里啃，酸酸的，涩涩的，一點儿也不好吃。

“外婆，您吃苹果。”我把苹果块放到外婆嘴边，她张开嘴，用没剩几颗的牙咀嚼着，然后憨憨地看着我笑。

我扭过头，眼泪扑簌簌地直往下掉。

儿时的我总盼望自己快点长大，照顾妈妈和外婆，可还没等我长大，她们就老了。

此时，我不由自主地想起了一句话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”

【江苏东台市富安镇富东学校七年级（1）班】

点评

小时候，妈妈给外婆削苹果，外婆给孙女切苹果；长大后，孙女给生病的外婆削苹果、切苹果，通过这样一个爱的循环，表达了祖孙三代间浓浓的亲情；特别是“苹果”这个意象作为贯串全文的线索，体现了“感恩亲情要趁早”这一主题。习作的语言描写富有生活化，充满人情味。如开头写外婆啃苹果核的动作，体现出老年人的节俭，结尾写“我”啃苹果核与之照应；“我”削苹果的细节描写则表现出自己当时悲伤的心情，真实可感，打动人心。

（吴小进）