妙用关键词，巧解阅读理解题

钟添英

纵观历年的英语高考试题，阅读理解题均是考查的重点题型，在占分比例上也呈现逐年增加的趋势。因此，学生在阅读理解题目上的得分率就显得尤为重要了。顾名思义，阅读理解（Reading comprehension）四个字中的“阅读”着重指看文本信息，“理解”要建立在阅读的基础上，学会阅读是做好阅读理解题的前提和关键。“新课标”明确指出，学生要具备听、说、读、写四种语言技能。阅读是英语语言运用的四种必备技能之一。但笔者发现，很多同学在阅读时并不是基于文本材料的“精读”，而是随意地“泛读”而已，这就导致他们在阅读后不能准确提取关键性的、与题目相关的重要信息点。这样不但耗费了大量的解答时间，而且失分情况必然会很严重。那么如何才能做到善用关键词，让解答阅读理解题更准确、更快速呢？

一、关键词的定义及类别

所谓“关键词”是指出现在阅读理解题的题干和阅读材料中的核心词，对审题和解答往往起到决定性作用。立足高考试题，“关键词”一般包括以下几类：

二、妙用“关键词”巧解阅读理解题的策略

一般来说，解题遵循“画——定——照”的原则。具体来说，“画”就是第一时间标记出题干和文章中的关键信息点；“定”就是根据重要信息点在阅读文本中进行精准定位，可以是一个词、一句话或者是一个段落；“照”就是把文本信息与命题的选项信息进行认真对比和仔细推敲，并选出正确答案。这种方法适合英语阅读理解题中的绝大部分题目。下文笔者将例析部分省份的模拟题，从不同类型的题目入手，以帮助学生更好地体会“关键词”在解题中的妙用。

1. 具体细节理解题

顾名思义，具体细节理解题就是四个选项与原文的细节信息有很强的关联性，解题的过程即是对文本信息进行辨别和理解的过程。以 2022年甘肃省诊断考试的题目为例：

Which is the best time for sleep？

A. 8：40 pm.        B. 9：50 pm.

C. 10：45 pm.      D. 11：10 pm.

【画】关键词为：the best time， sleep

【定】原文第一段的文字信息：In a study pub- lished in the European Heart Journal， a team found that going to sleep between  10：00 pm.  and  11：00 pm. was beneficial compared to earlier or later bedtime.

【照】the best time 與 earlier or later bedtime 相照应；sleep 与 going to sleep 照应。通过 between 10：00 pm. and 11：00 pm这个时间段，答案就一目了然了，故选择 C 项。

2. 文章出处题

文章出处题要求考生在具备一定常识的基础上，能够根据文章的题材和体裁来推断文章的类别或出处，一般答案为报纸、杂志、广告、小说、旅行指南、自传、故事、日记等。以 2022年成都市高三第一次诊断性检测的题目为例：

Where is the text most probably taken from？

A. Tour advertisement.    B. A charity brochure.

C. A local newspaper.     D. A website page.

【画】关键词为：where，is...taken from

【定】原文最后一段的文字信息：If you have any questions about the volunteering， please contact the co- ordinator  ： 82037203 or send an email to Adelaide123 hotmail.com.

【照】send an email to Adelaide123 hot mail.com 这一网址与题干中的 where 相照应，很容易判断出文章的出处是网站或者与网络相关的来源，故选择 D项。

3. 语句猜测题

语句猜测题包括：单词或短语含义猜测题、代词猜测题和句意猜测题。命题者会把文本材料中的某个考纲外的单词或难理解的短语、句子画上横线（the underlined word），要求学生根据上下文推断出其所指的准确含义。以 2022年马鞍山市高三教学质量检测的题目为例：

What does the underlined word“upbeat ”in para- graph 3 mean？

A. Reliable.          B. Innocent.

C. Elegant.           D. Optimistic.

【画】关键词为：underlined word“upbeat ”， para- graph 3

【定】原文第三段的文字信息：While she s had some delays and is a little behind schedule， she is up- beat.“As long as I m home before New Year， I m con- tent. ”she says.

【照】通常，横线词前后的句子就是关键信息，其中上文说到 she s had some delays（延误），I m content （满足的，满意的），从中可以看出，她是很乐观的，没有任何抱怨，而是安慰自己，让自己坚持下去，故选择 D 项。

4. 观点态度题

在英语阅读理解题中，观点态度题分为三大类：①支持、赞同、乐观、积极；②客观、中立、漠不关心；③批评、反对、悲观、怀疑。学生必须掌握英语中表达观点态度的常用词汇，这是解题的基本要求。人物的观点态度往往隐含于该人物说的话语或者做的具体事情中，因此所指人物的行为和相关引号中的内容就是解题的关键信息。以2022年贵州省普通高等学校招生适应性测试的题目为例：

What is the attitude of Wang Jingxin towards bam- boo industry？

A. Intolerant.  B. Doubtful.

C. Favorable.  D. Unclear.

【画】关键词为：attitude， bamboo industry， WangJingxin

【定】原文末段的文字信息：“Bamboo is a sustain- able， green resource， ”said Wang Jingxin， a professor at Zhejiang University.“Such measures will help to speed up China s economy and ecology.”

【照】文字中的人物是很容易对应的，Bamboo is a sustainable， green resource.（竹子是一种可持续的绿色资源。）和 Such measures will help to speed up China s economy and ecology.（这些措施将有助于加快中国的经济和生态发展。）都是在表达一种积极、赞扬的态度，故选择 C 项。

5.主旨大意题

主旨大意一般包括段落的主旨大意和整篇文章的主旨大意。该题型旨在考查考生深层次理解文章和在速读中准确归纳主旨大意的能力。段落的主旨大意一般位于段落开头，即段落主题句；文章的主旨大意一般位于首段或者末段（总结段）。以2022年广东省七校高三第二次联考的题目为例：

What s the main idea of this passage？

A. Learning to forgive helps people unload their psychological burden.

B. Forgiving is the best way for people to dissolve negative emotions.

C. Forgiving ourselves is the first step of forgiving others.

D. Being energetic and optimistic leads to a happi- er life.

【畫】关键词为：main idea of this passage

【定】原文末段的文字信息：In summary， it is no good carrying our years of emotional baggage. By for-giving， we can throw away the emotional baggage we carry for years. Forgive your past mistakes. The mo- ment you start forgiving ， you will feel relieved and years of heaviness will lift magically！

【照】考查的是整篇文章的 main idea， 文章末段的开头 In summary（总之）就是对整篇文章的总结性词语。再结合下文作者继续补充阐述的内容：背负我们多年的情感包袱是没有用的。通过宽恕，我们可以抛弃多年来背负的情感包袱。原谅你过去的错误。当你开始宽恕的那一刻，你会感到如释重负，多年的沉重将神奇地解除！这与 A 选项（学会原谅有助于人们卸下心理负担。）中的关键信息是吻合的，故选择 A 项。

6.推断作者身份或目标读者题

与其他类型的推断题相比，此类题目相对来说较为简单。一般通过文章开头段落的描述性语句基本就可以判断出来。以2021年全国乙卷阅读理解 D 篇的题目为例：

What can we infer about the author from the text？

A. He s a news reporter.

B. He s an office manager.

C. He s a professional designer.

D. He s a published writer.

【画】关键词为：infer， the author

【定】原文首段的文字信息：During an interview for one of my books， my interviewer said something I still think about often.

【照】本题考查的是推断作者的具体身份。开头句中的one of my books（我的一本书）就能很容易地判断出作者是写书的人，也就是作者（writer），故选择D 项。

通过以上的例题可知，一篇完整的文章往往为了突出想要表达的中心思想和内容，必然会存在一个或多个关键词。关键词对于文章的作用，就像钥匙对于锁的作用一样，找准了题干和文章中的关键词，也就找到了解答问题的关键。培养学生学会利用关键词解题，可以提高学生解题的效率和准确度。