好故事的力量

李相文

名师推介

笔名相子，湖北省作家协会会员，湖北省优秀语文教师，湖北省报告文学学会副会长，黄石市突出贡献专家，黄石市作协副主席，阳新县作协主席，阳新县第十一届政协委员，阳新县高级中学副校长。著有散文集《庄子与鱼》《一起去看海》，诗集《在静静的千秀谷等你》等，主编《大美排市》《阳新文学作品集》，曾参编《劳动最美》《南有嘉树》等多部著作。

人间值得，好故事更值得。好故事的洪荒之力，就像春日里那片被风吹落的叶子，随手拾起，就能完成一次生命的救助。它不仅启迪智慧，甚至让少年的我从此改变了命运，懂得了助人与渡己，才能拥有生命中快乐的阳光。

很多年前，我还是一位懵懂少年，家里的一亩多薄田，都是姐姐和我一起插的秧。故事开始的时候，姐姐插完了她的那一厢，提前回家了。我站在田埂上，手里拿着一把秧苗，在不经意的一瞥里，我看见那幼小的黑色的生命在水田里掙扎，有一串水纹扩散在绿色的秧苗中。天蓝蓝的，风从远处吹来，不远处有几棵树，站在田野里，传出叶子的笑声。我伸了伸酸疼的腰身，扭了扭脖子，把剩下的秧苗扔在田角里准备离去。

一阵风吹过，把一枚绿叶吹到我的脚边。将要从叶子上踏过去的时候，我下意识往后望了望。我又看见那幼小的黑色的生命还在水田里挣扎，一串涟漪仍在扩散。那是一只蚂蚁，小小的水田对它来说就像无边的大海，它不知道岸在哪里。我心里一动，拾起脚边的这枚绿叶，心形的叶面上有片不规则的小黑点，是风让它脱离了生机勃勃的母体，这是一枚病叶。我小心翼翼地把叶子扔在蚂蚁旁边。那幼小的生命还在挣扎，力气似乎就要耗尽了。突然，它发现了身旁的叶子，就像溺水者发现一只漂流的小船，奋力攀了上去。有一段时间，溺水者似乎趴在叶子上睡着了，一动不动。不知过了多久，它开始在叶面上爬行，那叶子也就划动起来，向田埂边漂来。叶子在绿色的秧苗中间穿梭，像一叶扁舟在碧蓝的海上滑行。有时叶子偏离了航向，我用手指划动水来导航，我仿佛听见了船上水手的笑声。船终于靠岸了。勇敢的水手爬上岸来，它爬近我的脚边停了一会儿，似乎是在感激，然后钻进草丛里，不见了。

这是我记忆里一个小小的片段。我清楚地记得，那个风中的少年在做完这一切之后，快乐地吹了一声口哨。他再一次拾起田埂边的那枚病叶，似乎变得更加葱绿。后来，风把他手掌上的叶子吹走了，他追着这枚叶子在风中跑着，田野里到处是叶子的笑声，他觉得自己也变成了阳光下一枚快乐的叶子。

这是我记忆里的一个好故事。写完这个故事后，我写下了一个注脚，那是孔子的一句话：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”

【名师指导】

怎样充分发挥好故事里的力量，我们以2023年全国高考新课标Ⅰ卷为例：

好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。

这是一则引语式材料作文题。材料比较简单，由两句话构成。第一句话从两个角度指出好故事的价值和意义：从浅层次来说，有利于沟通，引人思索；从深层次来说，可以改变个人命运，展现民族形象；省略号给考生留下了很大的思维拓展空间。最后一句话归纳概括，指出故事是有力量的。

材料中的两句话构成总分关系，第二句话是对第一句话的归纳总结，可见材料的主旨句是“故事是有力量的”，考生可以围绕这一句话展开思考。首先，考生必须明确的是，故事可以是古人的、他人的、已有的，也可以是今人的、自己的、创造出来的。这里的故事主要指的是好故事，什么样的故事是好故事，是有力量的故事？这就需要辩证看待。能够给人正面引领、有积极暗示、带来无限希望、激发创造力、具有哲理性的，是有力量的好故事。反之，有负面影响、带来消极暗示、充满负能量、颓废丧气的，是坏故事。若能把坏故事作为警醒世人或自己的反面教材，坏故事也能变成有力量的好故事。这样考生就清楚了写作的范围和对象。

为什么好故事是有力量的？力量就体现在好故事的吸引力、影响力、改造力和爆发力上。那么，我们如何讲好故事，让好故事的力量发挥出来呢？首先要取其精华，弃其糟粕，用故事中正面向上的内容完善自我、激励他人、引领社会，用其中负面糟粕的部分提醒自我、告诫他人、警示社会。其次，我们还可以将好故事推广开来让更多的人听到看到，引导人们扬其长、避其短，扩大其影响力和辐射面。再次，“讲”的内涵可以是用语言讲述，也可以是用行动去创造。新时代的青年，要懂得书写自己的故事，书写这个时代的故事，用这些好故事去改变他人，影响社会，美化祖国，提高国民素养。

写一篇有力量的好故事，文体既可以是记叙文，也可以是议论文。若写记叙文，考生选材要紧紧围绕“故事”展开，或书写自己的故事，或讲述他人的故事，写人叙事中可以运用细节刻画、心理描写、对比衬托等多种手法来凸显好故事带来的改变，体现其影响力，结尾卒章显志，点出好故事的力量。若写议论文，考生可以运用层进式结构，论述什么样的故事是好故事，为什么好故事是有力量的，我们应该如何讲好故事；也可以运用并列式或层进式结构，选取其中一个点来论述。

（责任编辑/孙恩惠）