保持家庭教育的一致性

◎ 丁夏睿（江苏省南通市紫琅湖实验学校，南通 226010）

在近期热播的亲子综艺《爸爸当家》中，小嘉宾马立奥凭借其可爱的外表和聪明机灵的性格吸引了观众的注意力。不过在马立奥一家中，最让吸引我关注的是他的爷爷：爷爷对马立奥十分溺爱。老人时常把“你是爷爷的命根子”“爷爷稀罕得很”等话挂在嘴边；而当孙子无理取闹时，爷爷也是有求必应。这导致马立奥“孙仗爷势”，会在爷爷和爸爸面前表现出两副面孔。

家庭教育中出现“不一致”是非常普遍的现象：父母之间，父母与祖辈之间，祖辈之间都可能出现不一致。这种不一致通常反映在教育观念、教育内容和教育方法等方面。作为学校心理老师，经常能从来访学生的自述中看到“虎妈与猫爸”或者“虎爸虎妈与溺爱孩子的爷爷奶奶”之间产生的不一致现象。来自这些家庭的来访学生有的任性狂妄、是非不辨，有的脆弱敏感、谨小慎微。

总的来说，家庭教育的不一致，主要有三方面原因：一是不同家庭成员的时代背景、成长背景不同。一些爷爷奶奶简单粗暴地用自己当年教育子女的方式来教育孙子，他们认为既然自己已经培养出了优秀的子女，那么再把这套方法“复制粘贴”一下，也依然可以培养好下一代。殊不知，一个时代造就一代人，教育孩子绝不是简单重复。二是各个家庭成员与孩子的情感联结不同。有的家长因为工作原因和孩子聚少离多，所以只要一回家就对孩子有求必应，这样不仅不能有效弥补孩子所缺失的爱，还很容易让孩子在蜜罐中“溺亡”。三是家庭成员间的教育水平有差异。党的二十大报告指出：“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。家长只有与时俱进，不断学习，才能跟得上孩子成长的步伐。

孩子是家庭的未来，家庭教育中的不一致会对孩子造成许多负面影响，主要表现在四个方面：一是纵容孩子的坏习惯和不合理欲望。好习惯受益终身，而家长需要杜绝“孩子现在还小，这些坏习惯等他长大了就会改正”的错误想法。二是会使孩子变成“两面派”。当孩子察觉到不同养育者的教育观念存在分歧时，他们会“钻空子”，利用家长之间的矛盾达到自己的目的。三是破坏亲子关系。面对犯了错误的孩子，养育者一个严厉管教，一个偏袒维护，容易使得孩子亲近袒护的一方，疏远严管的一方。四是削弱教育效果。家庭教育的不一致会使不同养育者之间的教育力量相互抵消，导致1+1＜2 的结果。

为了达成家庭教育的一致性，给孩子营造和谐而健康的家庭环境，养育者应做好以下四个方面。

首先，理性看待观点差异。父母和祖辈历经不同时代，父亲和母亲也来自不同家庭，大家都有着各自独特的成长经历，因此教育理念存在差异十分正常，不必因为教育观点不一致就相互指责。

其次，共同学习教育知识。教育知识的缺乏往往是造成家庭教育不一致的主要原因。作为父母，要及时学习家庭教育的相关知识，结合孩子的个性特点因材施教。同时，也要向长辈普及教育知识，形成教育合力。

再次，达成共识，坚持原则。父母必须在教育孩子这件事上统一战线，坚持住主要原则，并一以贯之。例如，承诺的事情必须要做到，做错了事情必须向对方道歉等。父母的坚持，会有效帮助孩子潜移默化地养成良好习惯。

最后，如遇分歧，静心沟通。当父母双方在教育问题上持不同观点时，最好避免在孩子面前争执和争吵，应私下沟通好。面对教育分歧，大家要冷静地分析原因，相互理解、支持，共同找出解决对策。

教育孩子从来不是一个人的事情，是父母双方乃至全家人的共同使命。家庭教育需要保持一致性：大家心往一处想，劲儿往一处使，共同陪伴、助力孩子拔节生长。