新时期体育运动学校学生的思政教育工作路径

摘 要：在新时代背景下，体育运动学校思政教育工作的重要性逐渐显现。而在现阶段的思政教育工作中，教育理念和方法滞后的问题较为明显，如何解决此问题，强化思政教育工作在体育教育中的作用，是每一位体育教育工作者应该重点关注的问题。文章探讨了新时期体育运动学校学生的思政教育工作路径，希望可以给广大体育教育工作者一些启发和思考。

关键词：新时代；体育运动；思政教育

作者简介：张海军（1977—），男，山东省淄博市体育运动学校。

在新时代背景下，社会转型速度加快，人们的价值观念发生了一些转变。就目前而言，这种转变在体育运动学校的学生中表现得较为明显。国家相关部门根据现阶段社会价值观念的转变也发布了相关文件，要求各级各类学校加强新时期的思政教育工作。

一、新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的重要性

（一）提升学生的综合素质水平

学校的教育对于学生思想品质的培养是极为重要的。加强思政教育工作，可以幫助学生树立正确的三观。对于那些有着张扬个性的学生，还可以起到一定的约束作用，帮助他们形成正确看待问题的方法，从而不断提升学生的综合素质水平。

（二）激发学生学习与训练的积极性

对于体育运动学校的学生而言，当他们长期处于一种学习或训练状态时，很容易产生厌倦的情绪。如果将思政教育工作和学校的体育教学活动进行有效融合，就可以很好地调动学生学习与训练的积极性和主动性。结合相关调查和研究可以发现，体育运动学校有一些学生在未来会走上竞技体育的道路，而学生学习与训练的积极性和主动性是影响训练质量和效果的一项重要因素。当前阶段，已经有诸多体育运动学校加强了思政教育工作，并且取得了一定效果，实现了激发学生学习与训练热情的目标。

（三）合理协调学习与训练任务

在体育运动学校中，加强思想政治教育工作，可以更好地促进教育教学活动的顺利开展，同时，竞技体育既考验学生的体能和技能，又考验学生的心理素质和综合素质。因此，在现阶段的体育教学活动中，学生不仅需要承担体育训练任务，同时也需要完成相关的文化课内容学习［1］。而体育运动学校的学生大多是十几岁的青少年，他们在心理素质和身体素质等方面还不够成熟，繁重的学习任务和训练任务会耗费学生过多的精力和大量的体力。在此背景下，学生需要进行深度思考：如何才能够在保障完成训练任务的基础之上，有效完成学习任务。这需要教师加强对学生的思政教育工作，强化对学生的思政教育，不断提升学生能力，让学生可以合理协调体育技能训练和专业知识学习。

二、新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的特殊性

与普通学校的学生相比，体育运动学校的学生存在着明显差异，具体表现在文化水平、生活经历、生活习惯以及个性特点等多个方面，这些差异的存在也导致体育运动学校的思政教育工作存在着一定的特殊性。学校、教师以及相关从业人员要全面、深入地了解和研究体育运动学校学生学习、生活的特点，制订针对性的教学策略，从而顺利推动新时期体育运动学校学生思政教育工作的开展。具体来看，新时期体育运动学校学生思政教育工作的特殊性主要表现在以下几个方面。

首先，从学生学情来看，对于部分体育运动学校的学生而言，他们的文化课成绩较差，并且学习的积极性和主动性不足。在长期的学习过程中，他们的注意力多集中在体育运动训练方面，对文化课学习的关注度不足，学习成绩自然也不够理想，甚至还有一些学生存在着厌学的问题，这在一定程度上影响了我国体育运动学校学生思政教育工作的开展。其次，从学生年龄结构的角度进行分析，部分体育运动学校的学生年龄差距较大，且学生思维较为活跃，缺乏严格的行为规范，加上他们自身的自制力有限，很容易染上不良社会风气。再次，从学生特点来看，很多体育运动学校的学生都只完成了初中阶段的学习，同时，部分家长对孩子的监督力度不足，使得一些学生存在着行为鲁莽、做事情不计后果等问题。最后，伴随着信息的快速发展，互联网上各种信息层出不穷、参差不齐，使得一些学生出现了沉迷于网络而无法自拔的问题，这进一步加大了思政教育工作开展的难度。

以上问题仅是限制新时期体育运动学校学生思政教育工作开展的部分因素，在一些地区，还有个别学校存在着其他个性化的问题，对思政教育工作开展产生了严重的限制［2］。随着信息化时代的到来，学生观念转变较快，如何采取高效的教育手段，提升思政教育工作效果，是诸多教师应该重点关注的问题。

三、新时期体育运动学校学生思想政治教育工作的路径初探

（一）将爱国主义教育作为思政教育工作的核心

如果在体育运动训练中缺乏爱国主义教育，则会严重阻碍我国体育教育事业的发展。作为体育教育的基础单位，中等体育运动学校承担着重要使命。各个学校要制订合理教学目标，将爱国主义教育融入思政教育工作中，有效结合社会资源和体育专业优势，更好地推动教学工作开展。对于教师而言，则应该严格按照教学大纲和教学目标中的相关要求，结合本班学生特点、发展优势，有针对性地制订相关计划和开展教育教学工作，以保障思政教育工作能够真正落到实处。

（二）凝聚家庭、社会的力量，建构思政教育的桥梁

因为体育专业的学生未来发展道路比较狭窄，所以学生在学习过程中可能会产生厌学心理。在一些情况较为严重的学校中，还有可能会出现学生逃学并屡教不改、生源流失等问题［3］。若想从根本上改变上述情况，就需要家庭、学校和社会三方共同的努力，相互配合、综合治理，从而让学生能够从心底爱上学习与训练。

1.加强家校之间的沟通

进入21世纪以来，已经有诸多专家、学者提出了“家校通”的理念，其核心观点就是保障家庭和学校之间的沟通和交流畅通。将该理念有效运用到体育运动学校学生的思政教育工作中，可以产生积极作用。针对部分学生出现的厌学情绪，教师需要考虑家庭教育对学生产生的一系列影响。部分家长认为，孩子厌学情绪的产生是因为学习能力不足、智力上存在着一定问题，所以让孩子选择体育运动学校，从而为其今后的发展谋一条出路。而部分家长则是从孩子自身兴趣出发，让他们自由选择体育运动学校。这两种不同的观念都会影响学生的日常学习和生活，也会影响到家校之间的沟通效果。为此，教师要帮助家长转变观念，使其从子女和自身角度进行双重考虑，合理调整家庭教育行为，并重视家庭教育效果，及时消除子女在学习过程中所出现的种种不良情绪。教师还需要明确素质教育的重要意义，经常和家长沟通学生在校内的表现情况，和家长之间形成一种动态上的联系，高效完成学生的教育任务。

2.扩大社会力量

在当今社会，存在一些影响学生健康成长的不良因素，如拜金主义、读书无用论等不良思想。在这些不良思想的影响下，出现了部分学生求知欲降低的问题。针对该问题，学校要和社会进行深度沟通和交流，联手开展专项主题教育，为青少年的健康成长创造一个良好环境。

3.重视网络在思政教育工作中的作用

在信息技术快速发展的过程中，网络的发展尤为迅速，对人们的日常生活、工作、学习产生了深远影响。在开展思政教育工作时，教师可以有效结合网络的优势，为学生提供一个了解国内外体育界最新发展动态的机会，同时还可以多角度、立体化为学生呈现国内外的时事热点［4］，并对学生进行正面教育和引导。另外，如果学校有条件的话，还应該逐步加大网络环境建设力度，在校园内部搭建专门的思政教育网站，把握好网络思政教育的主动权。当初步建成网络思政教育体系之后，学校可以结合教学培养目标和学生发展特点对其进行不断调整，从而加强思政教育的针对性和合理性。

（三）注重方法和形式的多样性

1.要注重形势教育

不同学校的发展目标、专业特点存在着较大的差异，如果全都采取统一化的培养方式和规划，则会丧失教育的针对性。针对该问题，学校领导人员可以定期邀请专业人员到校进行指导，开展专项体育形势教育活动。例如，学校可以采取老运动员回访、奥运会选手开展座谈会等方式，为学生提供一个和专业运动员面对面交流的机会。对于学生而言，他们既可以了解专业运动员的优秀事迹，接受正向的引导，又可以逐步提升自己的民族自豪感和自信心，从而能更自觉地参与到体育训练和学习活动中，为祖国体育运动事业的发展添砖加瓦。

2.积极探索学生社会实践新方式

从体育教育的特点来看，其存在着较为明显的重实践特征，并且注重对学生技术能力的培养。从该角度出发，教师可以结合青少年喜欢竞争的性格特点，开展各种创新性社会实践活动，鼓励学生积极参与。例如，教师可以鼓励学生参加全民健身计划、社会公益项目以及主题宣讲活动，将校内教育和校外教育进行有机融合。

3.有的放矢，以情感人

思政教育工作的开展方式多种多样，但最为有效的则是直击学生心灵的情感教育。对于大部分中学生而言，他们仍处于未成年阶段，个性特征较为明显。相比成年人，他们更容易陷入感性的境地中［5］。为此，在思政教育工作中，教师需要做到以情感人，从学生存在的实际问题出发，真正关心学生，得到学生的认可和支持。这样，才能保障思政教育工作质量，确保其可以落到实处。

首先，经济方面的问题是影响学生学习的首要因素。从体育运动学校学生特点来看，不少学生来自农村地区。在生活状态、生活环境方面，和周围的同学存在着较大差异。同时，在训练过程中，各种费用需求较大，家庭条件不好的学生很难解决资金方面的问题。而作为思政教育工作者，应该结合学生的实际需求，充分利用国家政策帮扶学生，在经济上给予支持，在心灵上给予辅导。其次，要重视学生的心理健康。对于大多数处于青春期的学生而言，他们和家长之间的沟通较少，并且很容易出现家庭矛盾。当学生在学习、生活中出现心理问题却无法宣泄时，他们往往会做出一些较为极端的行为。为此，学校需要成立专门的心理咨询部门，安排专业的心理咨询教师给予学生帮助和指导，将心理健康教育和思政教育工作进行有效融合，建立学生心理健康档案，对学生的心理健康状态进行动态化监督和指导。当发现学生心理出现异常状况之后，教师需要在短时间内快速采取有效措施。最后，可以利用专业教育的特殊性培养学生的心理健康素质，注重思政教育工作和学生专业课内容的有效结合，为学生健康成长创造良好的条件。学生出现了任何问题都可以和教师进行及时沟通和交流，将潜在问题扼杀在摇篮里。

结语

加强思政教育工作，帮助学生塑造健全的人格，使学生形成正确的思维方式，在新时代背景下的重要性尤为突出。在今后的教育教学工作中，若想解决现阶段存在的问题，仍需要广大体育教育工作者携手共进，不断提高思政教育工作质量，帮助体育运动学校的学生塑造健全的人格。

［参考文献］

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