赵鸣鹤
时隔多日再回想起那天的事,我仍然坚信:这样做,值得!
那是暑假的一天,我在湖边漫步,微风拂过脸颊,一切都那么美好。孩子们在湖边玩闹着,有胆大的孩子直接站在了水里,或泼水嬉戏,或弯腰寻觅虾蟹,整个湖面上满是孩子们的欢声笑语。
我正凝望着远处的小山,忽然耳旁传来一阵尖叫。我转头一看,只见一个孩子正在湖中挣扎着。“不好,那个孩子有危险!”我迈开双腿就冲了过去。我是校游泳队的成员,这个时候冲上去义不容辞。
游了很久,我的胳膊开始麻木,但是看着与自己相隔甚远的孩子,我感觉自己的动作还是太慢了,要是我的胳膊能像螺旋桨一样旋转起来该多好啊!终于,我游到了孩子的身边,我一把抓住了他的胳膊说:“小弟弟,你要坚持住,大哥哥一定会带你回去的!”为了防止孩子因恐惧而哭闹,我伏在他的耳边,小声地说:“你别怕,哥哥一直都在。”
我用胳膊缓缓将落水的孩子托起,随后快速拍打水面,朝着岸边游去。时间一分一秒地流逝,我的力气快用光了,动作越来越慢。这时,我的耳畔突然响起了汽艇的声音,伴随着声音的越来越近,我還能听到人们奋力地呼喊声。一艘汽艇驶过来,我们要得救了!
汽艇在我前方不远处停下,紧跟着一个救生圈被抛到我的面前。我拼力托拽着孩子,把他的头和肩膀塞进救生圈。然后,我一手扶着他,一手抓着救生圈的绳子,绳子被艇上的人一点一点拉动,我的心也一点一点放松下来。正当我们被拉到汽艇旁时,一股力量从脚下猛地将我一拉,我的手掌被粗糙的绳子磨得生疼,不由得松了手,我一下就被扯入了水里。模糊中,我看见了一张渔网,怎么挣也挣不脱……
我的意识渐渐模糊起来,恍惚间,我听到了一个声音:“你为什么要救他?如果为此失去了生命,值得吗?”
“我……”
等我再睁开眼时,只见一张张焦急的脸庞紧紧地围绕着我,把头顶的蓝天都挤成了几条窄窄的缝儿。我正躺在岸上。见我醒来了,一群人赶紧把我推上了救护车。恍惚中,我看到了一个已经换好干衣服的孩子,正朝我挥着手:“哥哥你别怕,我们一直都在。”
几天后,当我再次漫步在鸟语花香的湖边,再次看到那一张张可亲可爱的笑脸,想起被救起时听到的那个声音,我心中已经有了笃定的答案:这样做,值得!
教师点评
儿童落水,作者见义勇为,在险遭不测之际,他迎来了灵魂之问,“如果为此失去了生命,值得吗?”事后,当他再次回到湖边,切身感受到,正是人们的互爱互助,才有了和谐美好的生活。舍己为人,这样做,值得!这篇习作起伏的情节、生动的描写,值得我们大家学习和借鉴。
(指导教师:闫晓东)
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