梯队式辅导员群体正在成长

曾志伟

关键词待遇认可 成果认可 成长路径

在师德师风评价、岗位聘用、职称评聘、评优評先等不同纬度对少先队辅导员工作进行多方面评价与激励体现。主要围绕以下几个方面进行：

一是职务待遇认可，辅导员参与学校行政会议，享受工作岗位职务加分评价待遇，切实增加大、中队辅导员岗位津贴。

二是教育教学成果认可，辅导员获得的各级团委、少工委单独授予或与教育部门联合授予的荣誉，学校全部同等对待，予以认可。

三是少先队工作教研成果认可，并大力增设少先队课题专项，鼓励辅导员积极参加少先队工作教研。学校成立科研管理处开展课题研究培训，积极开展少先队活动课交流展示，并将辅导员开展的少先队活动纳入课时量。

四是加强少先队辅导员人才培养，尊重辅导员成长路径，积极组织辅导员岗位培训，大力组建学校少先队培训师资队伍。

南沙小学现有一批师德高尚、业务精良的梯队式辅导员群体正在成长。学校现有广东省优秀少先队辅导员2人、市优秀少先队辅导员4人、区优秀辅导员多名，并成立了南沙区首个少先队名师工作室，充分发挥名师思想带队和专业引领作用，助推区域内少先队事业新发展。