我们都来照镜子

林凡瑞

班上有一个长得非常漂亮的女孩，抽屉里放着一面小镜子。不管是上课时还是下课时，她经常低下头，取出那面小镜子照照自己的脸蛋——她的脸蛋白皙，相当耐看。

好几个老师一起向我反映这个问题，声称这个女孩如此自恋，耽误学习不说，虚荣心也会悄然而生，对她的健康成长不利。大家怀着严肃的态度，一起要求我这个班主任尽快采取措施，制止这个女孩上课照镜子的行为，创造一个和谐的课堂氛围。

我却一笑了之——这根本就不是什么大事。

可过了没几天，我真的觉得孩子们需要照一照镜子了。于是我在课堂上宣布，明天每人都带一面小镜子来教室。学生们一阵吃惊，问：“是要做什么实验吗？”“不是的，我是语文老师，不搞实验活动。”我的话是认真的，学生们的态度也变得认真了。

第二天，学生们每人都带来了一面小镜子。起初，他们都把镜子放在抽屉里，不敢拿出来照，因为不知道我葫芦里卖的什么药，害怕惹我生气。

我却不。

那节课上，我说：“同学们，我们都来照镜子吧！”那个喜欢照镜子的女孩首先呼应，立马就从抽屉里拿出小镜子。其他学生一阵面面相觑之后，也效仿着拿出了小镜子。“好的，同学们尽情地照镜子吧，看看你照到了什么呢？”我补充道。

于是，大家都来照镜子。可照着照着，就照腻了，他们都放下镜子，用呆滞的目光看着黑板，看着我——猜想我又要出个什么奇招了，或许是写一篇关于照镜子的作文吧。

我才不呢。

我问：“你们都照到了什么？”也许是问得太没有水平了，谁都知道照到了自己，当然大家也是这样整齐地回答的。我再问：“那为什么没照多久就放下了镜子呢？”

甲同学说：“我的形象对不住自己，所以不想久看。”乙同学说：“我的脸上有个疤，是与同学打架后留下的，我不想回顾那段往事。”丙同学说：“刚照一会儿还觉得是我自己，照久了越看越不像自己了。我觉得做什么事都要适可而止。”丁同学说：“经常照镜子、正衣冠是对的，但上课照镜子容易分散精力，影响学习，我不想养成这个坏习惯……”

那个无论上课下课都喜欢照镜子的女孩脸一阵通红，低下了头……

此时无声胜有声，所以，我不需要再多说什么。

“既然我们都不想照镜子了，那么，我们就照一照窗户玻璃吧。”我又宣布。

学生们再一次惊诧不已，觉得我是个奇怪的老师，窗户玻璃天天照，没有什么神奇之处呀。我耐心地解释：“每照一次都会有不同的发现，都会有不同的感受。”

于是，大家就一起站起来，右边的学生透过右边的窗户玻璃看校园，左边的学生透过左边的窗户玻璃看农场。他们看到了不同于以往的风景，也有了很多不同的发现。“人不可能两次踏进同一条河流。”是的，每一天的风光都是不同的，每一时刻的景致都是各异的。学生们可能意识到了这一点，这就是收獲。

故事如果到此为止，仍然达不到我的目的，所以还需要继续下去。

我再问：“同学们，你们觉得用镜子照与用窗户玻璃照，不同之处在哪里？”这又是一个小儿科的问题，所以大家不假思索地就回答出来了：“用镜子照，只看到了自己；用窗户玻璃照，看到了远方，看到了更广阔的世界。”

“非常棒！可镜子和窗子都是用玻璃做的，怎么就会有所不同呢？”我循循善诱。

当我问出这个问题的时候，那个喜欢照镜子的女孩再也坐不住了，立刻站起来说：“因为镜子的背面涂了一层银，遮挡了我们的视线……”我点点头，经常照镜子的人果然对镜子了解最深。

“是的，区别就在于镜子多了一点儿银，但这便让我们只看到了自我，而看不到更广阔的世界……”我恰到好处地这样总结。于是，我就奔向开展这样一次活动的真正主旨上了。我问：“同学们还记得上次作文都写了什么吗？”

学生们当然记得。那是一个半命题作文“当我有了____时”，要求补充完整题目再写作。然而我没想到的是，学生交上来的作文出现了全班类似的怪现象：大部分学生写了“当我有了金钱时”“当我有了财富时”“当我有了权力时”……当然罪过也在于我，在于我没有进行立意提示——其实我也是有意而为之，想不加提示，测试学生们的认知能力。

小小的年纪，怎么就让金钱、权力遮蔽了双眼呢？怎么就沾染了铜臭味呢？我盯着一篇又一篇作文，手发抖，心发颤……所以，我决定让孩子们好好照照“镜子”，给孩子们立起另一面人生的“镜子”。

我向学生们立起的第一面人生的“镜子”便是著名慈善家、石油大王洛克菲勒。我说：“洛克菲勒出身贫寒，可当他富甲一方后，他却被那层薄薄的‘银遮蔽了双眼，变得贪婪冷酷、为富不仁。很多居民深受其害，对他恨之入骨。天有不测风云，他在53岁时，疾病缠身，病入膏肓。医生告诉他，他必须在金钱、烦恼、生命中选择一样。这时，洛克菲勒开始领悟到，是贪婪的恶魔控制了自己的身心，让自己有如此下场。后来，身体康复的他开始考虑如何将庞大的财产捐献给别人。密歇根湖畔一所学校因资不抵债濒临倒闭，他马上捐出数百万美元，从而促成如今芝加哥大学的诞生。北京著名的协和医院，也是洛克菲勒基金会赞助建成的。洛克菲勒还创办了很多福利事业，帮助备受歧视的黑人渡过难关。洛克菲勒的前半生为金钱迷失了方向，他后半生仁义为怀，重返生命的正道。”

我接着说：“孩子们，我们不要远离了生活中的真善美，不要被金钱所奴役。只有这样，我们的心才会如同皎洁的明月般晶莹剔透，才能与这个美丽的世界交相辉映。”

我的讲话完毕，但学生们的思索永远不会停止……我想，他们已经认识到了要成为一个善良的人，应该为谁而做，应该做什么，应该怎么做了……于是，他们悄悄地将自己的小镜子藏到了抽屉里，用清澈的目光望向了远方——远方那美丽的景致，在召唤……

（作者单位：山东省临沂市河东区郑旺镇湾林学校）

（插图：谭晓青）