教育帮扶暖人心

朱光道 钱安芝 吴启珍

精准控辍，让学生上学更有保障。联动工作机制。大悟县进一步完善控辍保学联动工作机制，着力构建全方位、多维度、深层次的控辍保学体制机制，健全并完善“双线”“七长”责任制，抓常抓细学前、学中、学末排查、劝返、复学工作。动态监测机制。加强学籍管理，健全学籍管理制度，完善动态监测机制，全面掌握转入、转出、休学等异动情况，加强重点时段重点人群监控。关注特殊群体，切实做好残疾儿童入学安置工作，条件允许的，安排随班或特教学校就读；不具备入学条件的，按“六个一”要求，做好送教上门工作。落实动态清零，做好开学季学生入学工作，制定起始年级招生方案，摸排适龄儿童入学情况，确保区域内适龄儿童全部入学就读。包保责任机制。在教育系统，实行控辍保学“五级包保”，县教育局分管领导包股室、股室包片、校长包校、班主任包班、科任教师包人，层层签订责任状，做到人人有担子、个个有任务。信息共享机制。加强信息互通，建立控辍保学工作群，落实控辍保学周报告制度，以校为单位，每周上报控辍保学工作进度。

落实资助，让资金发放更加精准。广泛宣传资助政策。充分发挥各类媒体作用，广泛宣传资助政策。在校园内设立资助政策宣传栏，丰富宣传途径和方式，展示资助政策落实成效。印发全国学生资助管理中心致初中、高中毕业生“两封信”，做到家喻户晓。全面落实资助政策。以“学段全覆盖、对象无遗漏、结果可查询”为目标，实行事前认真核、事中经常督、事后反复查，确保应助尽助、依标资助、精准资助、及时资助。加強与民政、残联、人社、乡村振兴等部门的数据比对和信息共享，提高资助数据质量。积极争取社会力量。积极拓展资助资源渠道，充分发挥非政府组织、社会组织、企业和爱心人士在资助中的积极作用，凝聚各方力量，开展爱心助学。切实办好大悟县五岳山教育基金会，营造尊师重教、关爱学生的浓厚氛围。

强化队伍，让乡村教育更有活力。拓宽补充渠道，确保“招得来”。加大教师招聘力度，严格落实农村教师招聘计划，进一步为农村学校补充“新鲜血液”，优化年龄结构和学科结构。提升业务素质，确保“教得好”。促进青年教师专业成长，围绕“一年合格、两年良好、三年优秀”的目标，让他们在教育教学工作一线“唱主角”“挑大梁”。统筹各级各类教师培训，向农村教师倾斜。巩固 “县管校聘”管理改革成果，充分调动教师工作积极性。强化待遇保障，确保“留得住”。教师待遇向农村倾斜，落实好农村义务教育学校骨干教师补助和集中连片特困地区乡村教师生活补助。职称评定向农村倾斜，坚持乡村教师专业技术职务任职资格定向评审，让更多农村教师评上高级职称，做到越往基层待遇越高。教师资助向农村倾斜，励耕计划资助和乡村教师奖励向农村倾斜，让党的阳光温暖每个角落。

补齐短板，让办学条件更加优质。实施专项计划。稳步实施能力提升计划，新建8个运动场，建设6栋综合楼、学生食堂、学生宿舍；扎实推进校舍维修改造工程，修缮6栋教学楼、学生食堂和学生宿舍；加快推动教育强国工程，新建1栋教学楼、5栋100套教师宿舍。化解大班额。加快泉水实验学校建设步伐，实现秋季开学。推进澴水实验学校、城东实验学校建设。规范招生行为，落实划片招生。推进信息化。新建录制室1间、录播室2个，更新“班班通”50套，建设农村偏远村级小学专递课堂5个，升级改造24所初中计算机教室。

创新举措，让城乡发展更加均衡。推进县域教联体建设。以“1+N”的形式，采用融合型、共建型、协作型三种模式，从学校行政管理、学校文化建设等五个维度，组织城区学校对乡村学校、薄弱学校进行帮扶，推进优质资源辐射带动，促进城乡一体化发展、优质均衡发展。加强城乡教师交流。组织7所城区学校与偏远农村学校结对帮扶，安排30名城区优秀教师支教，扩大优质资源覆盖面。关注学生成长。提升后勤服务水平，完成36所学校“明厨亮灶”建设。规范学生营养改善计划管理，加强食堂从业人员培训，提高食堂供餐质量。

责任编辑/杨万军