学科:小学音乐 教材版本:人音2011课标版(简谱)(吴斌主编)(四年级上册)
主讲教师:王宁宁 学校:长春市第八十七中学小学部
教学分析:四年级的学生已经具备一定的音乐知识和技能,并且能够运用自己的思维情感来理解音乐,但他们很难长时间保持专注。所以,在教学过程中,教师需要用不同的教学方法吸引学生的注意力,调动他们的学习热情。在学生欣赏音乐时,要使学生充分感受到音樂的特点,能通过乐曲节奏、力度等方面的变化分析和判断乐曲中出现的五次“变奏”。
重点难点:让学生体会音乐节奏、音符变化所表现的不同音乐情景,引导学生积极主动地感受音乐的魅力。