落实校园“六个一”建设“清廉美”校园

杨邦安

教育是国之大计、党之大计。近年来，汉中市西乡县教体局在县委、县政府的正确领导下，结合县情深入推进校园“六个一”管理，深化素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，建设清廉、清朗校园，取得了显著成效。

第一，开展“迎送一挥手”互动，强化文明礼仪教育促进行为美。教育无小事，事事皆育人。学校管理要從细微处入手，以师生出入学校“迎送一挥手”为切入口，通过校长示范、迎送挥手、交流互动等方式，加强文明礼仪、行为养成教育，让学生体会教育的温度。

坚持迎送互动。在上放学重点时段，校长、副校长在校门口值守巡视，维持重点时段秩序及安全，到校迎接问候，离校挥手道别，教育引导学生要行为文明，言谈有礼。

重视示范引领。校长、副校长及其他校领导要注重形象，涵养教育情怀，言谈富有亲和力和感染力，展示积极、健康、阳光、自信风貌，引领、带动师生向往美、追求美。

加强养成教育。把文明礼仪作为学生德育的突破口，教育引导学生自觉践行中小学生《守则》《规范》。依托德育“一校一品”，细化一日行为规范要求。发挥文明行为监督岗、文明礼仪标兵等作用，涵养学生高雅情操。

培养良好习惯。开展文明在口中、在手中、在脚下、在心中等活动，春风化雨、润物无声，引导学生珍爱生命，善待他人，影响家人，培育社会美好风尚。

第二，坚持“课前一首歌”，强化美育功效涵养学生气质美。美育是关于审美情操和心灵的教育，能丰富学生想象力，培养学生创新意识。我们通过以美育人、以美化人、以美培元，陶冶情操，在学生心里播种下真善美的种子。

坚持课前唱歌。每节课前齐唱一首关于爱国主义、红色传统文化、感恩励志的主旋律歌曲，传播优秀传统文化、社会主义先进文化，唤醒学生学习激情，缓解课业压力，使校园充溢美妙歌声。

上好美育课程。开足开齐美育课，加强艺术教师队伍建设，配齐配足专兼职音乐教师，聘请校外兼职教师充实音乐教学队伍，拓宽音乐教学渠道。

丰富音乐活动载体。重视舞蹈室、音乐教室的文化建设，营造蓬勃、积极、乐观的部室文化，组建艺术社团，开展丰富的社团活动。办好“三节一会”（科技节、艺术节、读书节、运动会），搭建艺术才华展示舞台。

第三，紧扣“学生一门艺”，促进学生全面发展塑造内在美。把“学生一门艺”作为深化素质教育、克服“五唯”的突破口，系统推进教育评价改革，促进学生全面发展，使学生享受兴趣、陶冶情操。

丰富社团活动，搭建平台。建好足球、体操、书画等体艺类社团，强化过程监督和结果考核，提升活动质量。

实行台账管理，全面覆盖。以班级为单位，建立“一门艺”台账，组织指导学生结合兴趣特长、个性等确定方向，确保每名学生至少参加一个社团，培养一种兴趣，掌握一门艺术，具备一种能力。

加强艺术教学，促进发展。严格落实课程计划，开齐开足上好体育、音乐、美术、劳动、综合实践、书法、安全、健康等课程，开发特色校本课程，增强美感体验。

加强教学教研，提高质量。对体艺学科，加强备、上、辅、批、研常规落实的监管，同文化学科同步检查、考核。设立体艺教研组，校长要经常深入课堂听评课、指导教研活动，提升教学质量。

加强体育教学，强健体魄。开展体育艺术进校园活动，强化体育“一校一品”创建和“一技一才”培养，办好体育节和运动会，培养学生的竞争、合作意识和坚强毅力。

加强劳动科技教育，创新进取。抓好《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的学习、研究，上好劳动课，开展好校内劳动教育、校外劳动实践，推进学校、家庭、社会劳动一体化建设，建好实践基地，组织劳动实践及公益服务活动。高质量开好科学演示、分组实验活动，拓宽“一门艺”渠道。

丰富学生特长载体，拓宽渠道。定期举办艺术节、运动会，组织篮足球、乒乓球、趣味游戏、机器人、航模、征文等竞赛活动。发挥体育、艺术、劳动基地作用，搭建“一门艺”展示平台。

第四，涵养“教师一份爱”，促进教师素质提升实现教师美。培养、造就一支高素质、专业化、创新型教师队伍，是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的根本保障，是支撑教育高质量发展的载体。锻造这样的队伍，最基础、最核心的要素是“教师要有一份爱”。

弘扬高尚师德，强化引领。每年组织评选、表彰师德标兵，并积极宣传推介，营造热爱教育、敬业奉献的师德氛围。坚持从德、能、勤、绩综合评价教师，把师德作为职级晋升、评优评先、推荐提拔的首要条件，引导教师涵养高尚师德。

加强教师培训，提升素养。多渠道加强校长、教师、党员、教研、督导五支队伍建设。结合需求开展心理健康、新任教师等培训，通过国培、省培、市培和城乡学习共同体、跟岗学习等途径，提升教师教育教学能力。

建好骨干队伍，强化支撑。常态化开展全员赛教、县级赛教，每年评选表彰县级教学能手50人，每两年评选学科带头人60人，每三年评选县级名师100人。开展思政课教师“大练兵”活动。组织名师、教研员进行教学视导、送教送培送研，促使专兼职教研员立足一线抓教研。

深化教研教改，提升素养。创新建设“教研超市”，定期征集发布“超市菜单”，开展研修活动。依托34个市县学科基地扎实开展学科教研。抓好5个名师工作室建设，推进集团化办学，用好智慧教育设备在线开展教学教研，多途径提升素养。

加强技术融合，提升效益。推进教研、培训、信息技术资源融合、功能融合，推进“课堂革命”，打造“三个课堂”，促进信息技术与学科教学深度融合。实施教育信息化“十百千”工程，培养名校长信息化领导力和名师信息化应用素养。

健全关爱机制，强化成效。健全师生一对一、二对一关爱机制，开展谈心谈话、慰问走访、结对子、过集体生日等关爱活动，当好学生人生发展导师。建好心理咨询室、留守儿童发展中心，关注学生心理健康。通过家委会、家长学校，提升家庭教育水平。

第五，彰显“校长一身正”，强化校长示范引领带动学校美。一名好校长就是一所好学校，校长的办学思想、办学理念和管理能力直接决定学校发展。校长政治坚定、廉洁自律、严以律己、一身正气，则能引领学校良性发展。

坚定办学方向，贯彻教育方针政策。校长要认真学习领会、贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，把握教育发展新形势新政策，带头讲政治，坚决贯彻中省对教育的决策部署。

模范恪守道德，为人师表关爱学生。校长要热爱教育事业，用高尚的品格、渊博的知识、大爱的情怀熏陶人、感染人。要勤于修身、精于教书、善于育人、乐于奉献、敢于担当。要公平公正，增强服务意识，当好师生、家长的公仆。

研究管理艺术，提高水平增强能力。校长要遵循教育规律，心无旁骛抓管理；要依法治校，构建现代学校管理体系；要注重班子建设，增强班子的凝聚力、执行力；要以德立身、以德治校，提升教师专业水平；要科学管理、务实勤奋抓好教育工作。

强化业务引领，提高效率提升质量。校长要研究教学，立足一线抓“课堂革命”，推进“三个课堂”；要坚持教学中心地位，在一线上课听课教研；要强化质量意识，加强质量监测与管理，促进教学质量提升。

建构管理文化，打造办学特色品牌。校长要结合实际建构以“一训三风”为引领的校园文化体系，并使之成为师生的自觉行为。

搭建专业平台，促进校长专业发展。校长要把握教育发展新形势、新要求，务实进取、改革创新，向教育家迈进。县教体局建立“茶乡论教”校长讲坛，每月确定主题，安排10名校长立足实际分享管理经验，引领带动学校发展。

第六，实现“校风一园清”，建设清廉清朗学校实现校园美。校园“六个一”落脚点在学校清廉、校园清朗、作风廉正。坚持守正创新，弘扬“勤快严实精细廉”作风，营造想干事、干成事、不出事以及风清气正的发展氛围，让教师工作舒心、学生发展和谐、人民群众满意。

深化学校“一训三风”。重视宣传学校的“一训三风”，在校园醒目位置悬挂张贴，在升旗和举行一些重要活动时诵校训、唱校歌。校长带头解读，班主任、任课教师宣讲“一训三风”，使学生体会学校追求，化为行动的力量。

强化党风廉政教育。加强教师队伍管理，抓好教职工政治学习。落实师德承诺、师德考核、师德一票否决制和责任追究制，常态化开展师德师风专项整治。

规范权力运行监督。完善学校内部治理和议事决策监督机制，加强重点领域专项整治和监管，围绕“三重一大”和重点环节，完善防控制度，一体推进不能腐、不敢腐、不想腐的机制建设。

加强能力作风建设。紧盯“四风”问题，进一步健全监督机制，严格执行全县教体系统“五不准”要求，解決好群众急难愁盼的突出问题。坚持选人用人正确导向，建设清、廉、美的校园。

涓涓细流润桃李，锐意创新铸基石。我们将坚持“六个一”的校园管理办法，务实进取，办好人民满意的西乡教育。

作者单位：陕西省汉中市西乡县教育体育局