落实“双培养”机制，加强青年教师培养

刘瑞红 _ 北京市顺义区港馨东区幼儿园

青年教师是教育事业的希望和未来。学校党政领导班子要充分发挥党组织的统筹协调作用，把更多青年骨干教师吸收到党的队伍中来。

1.加强宣传引导

第一，充分利用宣传媒介。要利用好学校宣传栏、校园电视台、社交媒体平台，让青年教师随时听到党的声音、随处看到党的形象。开设“党团专栏”“党建论坛”等交流展示平台，供教师们学习交流。宣传资料要融合文字、图像、声音、动画等表现形式，让青年教师感受到党组织的生机和活力。做到宏大叙事与个体叙事交相辉映，既要大力弘扬党的伟大精神，宣传党的光辉历史和路线方针，又要广泛宣传优秀共产党员事迹，尤其是党员教师的先进事迹。

第二，开设党课，搭建学习平台。党组织要积极开设党课，给青年教师提供更多的学习机会。组织青年教师进行集中观摩，展开学习讨论，鼓励思维碰撞。此外，还可以以参观调研的形式组织教师学党史，如参观“砥砺奋进的五年”大型成就展等展览，让青年教师直观、切身地了解中国共产党的伟大奋斗历程。

2.建立激励机制

第一，发现青年教师优点，挖掘青年教师潜能，通过评奖评优激发青年教师的上进心、荣誉感。组织技能竞赛和评比活动，鼓励青年教师参与，增强青年教师展示自我的意愿；通过定期评选“师德标兵”“先进工作者”等，督促青年教师在日常工作中不断成长与进步。

第二，重视培养先进榜样，宣传模范事迹。选拔青年业务骨干组织重大活动、参与重大课题研究、担任教学领导等，对青年先锋提要求、压担子，激励他们不断进步，促使他们尽快成长，并带动其他青年教师的工作热情。

3.提供发展指导

通过渗透式教育以及真诚细致的谈话，帮助青年教师融入集体，增强教师团队的向心力、凝聚力。通过座谈交流等让青年教师看到自身的优缺点，并引导他们定期主动地向党组织进行汇报。建立“导师制”，发扬以老带新的光荣传统，在对青年教师进行学术和业务指导的同时，帮助青年教师提高政治素养，促进青年教师在政治上和业务上全面提升。

4.积极推优入党

党组织发展党员要认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的工作方针，在认真履行发展党员程序的基础上，积极发展青年骨干教师入党，做到“成熟一个发展一个”。在新党员入党宣誓时要有针对性地选择宣誓地点，让新党员从入党第一天就牢记党的光荣革命传统。要在一些重大节日进行爱党爱国教育，让党员重温党的光荣历史，继承党的光荣传统。