链式跟踪培养新党员

孙阳

近年来，永吉县充分用好“预备党员一年预备期、转正后两年”教育培训“黄金时期”，创新实施新党员链式培养工程，全力构建深层次、多角度、立体化、全方位的培养体系，推动党员教育融入日常、抓在经常、取得实效。

坚持严学严用，开设四类课堂，提升新党员教育资源维度。开设“理论课堂”定期自学。构建集县委党校、乡镇远程教育基地、村级活动场所于一体的党员教育培训平台，采取示范培训、普遍培训、兜底培训，全面开展理论学习。开设“阵地课堂”一线讲学。统筹用好本土红色资源，常态化组织新党员开展现场教学，提升学习教育吸引力和感染力。开设“网络课堂”在线导学。依托新时代永吉党建微信公众号、BTX云平台等网络资源，打造口袋式云端服务平台。开设“实践课堂”现场助学。将新党员教育管理与履职践诺相结合，通过实事实践检验学习成果，激励新党员在关键时刻敢于担当、迎难而上。

坚持抓细抓常，突出四式管理，提升新党员教育培养维度。突出入党介绍人跟踪式考察。实时关注新党员思想动态，着重从“四个意识”“两个维护”等方面开展教育引导，做好培养考察记录，持续提升新党员政治素质。突出党支部书记关怀式帮带。聚焦新党员在思想、工作、生活、学习等方面困难，以常态化“非任职谈话”、教育鼓励、引导示范等方式，持续拓宽党内关怀成效，让新党员学习有目标、成长有方向。突出党（工）委委员挂钩式联系。建立挂钩联系机制，由属地党（工）委委员认领新党员挂钩培养任务，参与季度考察，进一步强化新党员教育管理力度。突出县委组织部对口式统筹。抓好全县新党员教育管理的研究谋划、组织实施和督促指导，确保此项工作不走过场、抓出实效。

坚持从严从实，落实四项机制，提升新党员教育制度维度。实行党员积分制。以支部为单位，建立新党员“微积分”管理台账，动态记录积分变化情况，实现新党员从“模糊界定”变成“精准评价”。实行考评奖惩制。坚持树立正向激励和反向惩处的鲜明导向，以季度为单位对新党员得分进行汇总，年底结合民主评议对新党员一年积分情况进行公开公示。实行“一人一档”制。明确党支部书记为第一责任人，采取“统一记录、专人专用、随时检查”方式，逐个建立“政治档案”，实现新党员成长进阶全方位管理、全过程纪实。实行考核评估制。完善述学、考学、评学制度，每年开展一次党员教育“双考”活动，既考基层党组织从严治教责任落实，又考新党员知识掌握和作用发挥情况，强化基层党组织主体责任。

坚持聚心聚力，强化四种帮扶，提升新党员教育服务维度。强化政治帮扶。积极组织开展“政治生日”活动，帮助新党员深度参与党内政治生活，强化新党员身份认同。强化思想帮扶。活用集中培训、组织生活、实践锻炼等新党员教育载体，探索互动式、观摩式、体验式等创新手段，强化新党员教育趣味性实效性，紧密党组织班子成员与新党员之间、老党员与新党员之间的内部联系。强化精神帮扶。依托县级党史教育平台开展教育培训，宣传县内的党内功勋荣誉表彰获得者和烈士、老干部、老党员等人物先进事跡，用身边人、身边事引导新党员坚定信仰信念、践行初心宗旨。强化物质帮扶。建立健全贫困党员关爱机制，利用七一、春节等特定节日加强对优秀党员的表彰和对困难党员的慰问，拓宽帮扶渠道。

责任编辑/赵    鹏