自律成就美好人生

2023-09-12 02:47黎家华
关键词:数学试卷自律考场

黎家华

第一步:列提纲,明确主干

第二步:填材料,贯通血脉

傍晚,夕阳西下,染红了云朵。微风穿过网窗,阵阵暖风吹拂着我。我轻拂书页,脑海中的画面似乎渐渐明晰了……

雨冷

雨,淅淅沥沥;窗,叮叮当当。天空中,青灰色的阴云交错编织成一张巨网,笼住了天,也笼死了我的心。我呆滞地盯着眼前的数学试卷,像石化了一般,再写不出半个字。恐惧、无助、慌张如千万只大手,让我觉得无比压抑和恐慌……从考场出来,我紧绷的神经霎时断开,泪水也终于忍不住流了下来……

月明

我静坐桌前,夜如一帘漆黑的布匹,时不时能看到几盏朦胧的灯火,向窗外望去,夜将整个世界包裹进一片混沌之中。数学试卷上赫然批着一个鲜红的数字——105。105!105啊!我心中充满不甘与愤恨。这写上试卷、刻在心頭的数字好似一记重拳,轻易地粉碎了我心中的骄傲!“为什么会这样啊!”

我欲提笔写作业,却一个字都不想写。我起身走向窗台,发现月不知何时拨开了云层:夜色里,明月仿佛一眼清泉,涌出清冽的月光,顿时,黑漆漆的天,仿佛亮了许多。我不由得平静下来,脑海里浮现出父母的鼓励,老师的关怀和同学的关爱……心中顿时喷涌出一股向上的、积极的、不可抗拒的青春力量——人生不就是这样,经历一次次考验才能成长;哪怕雨雪霏霏也要追寻阳光!我毅然回到桌前,拾起笔,怀着希望与信心,重新投入战斗中。

日暖

经历了这一次,我明白了,从哪里跌倒就从哪里爬起。在后来的日子里,我更加坚定了信念与目标,我深知战胜失败的方法只有重获成功,而要成功便只能靠自律!

我一次次受挫,不只一次被难题阻碍,但我一次次坚持,更不只一次地突破!终于,我又等到了考试, 夕阳下,我手中紧握着满分的试卷,张开双臂,沐浴在暖阳中。我想起那句名言——在暗处执着生长,终有一日馥郁传香。

[提升建议]

本文叙写“我”考场失利后重拾信心的经历,表达通过自律最终成功的主题。材料取自生活,内容真实。但文章情感不够感人;人物的细节描写不够,文章的语言还需进一步斟酌,并且文末没有点题,应对应修改。

第三步:巧表达,增添枝叶

傍晚,夕阳在天际云海中泼散开一晕彩金,云涛翻滚,似喷发的焰火,如画中的流金。微风轻拂,仿佛携一缕流苏似的金辉,透过窗,予我丝丝暖意。我轻拂书页,脑海中的画面似乎渐渐明晰了——成功需要自律来成就!

雨冷

雨,淅淅沥沥的,仿佛牵拉着千万缕银丝;窗,叮叮当当的,好像响着密集的鼓点。天空中,青灰色的阴云交错编织成一张巨网,笼住了天,笼住了我的心。考场里,时钟转动着,发出嘀嗒声,一切仿佛陷入深海一般的死寂。“怎么办?怎么办?”恐惧、无助、慌张如千万只大手,压抑着我的精神,扰乱了我的思绪,击溃了我的心态。我呆滞地盯着眼前的数学试卷,像石化了一般,再写不出半个字。

从考场出来,我紧绷的神经终如过载的琴弦,霎时断开,泪水也如空中飘飞的雨那般纷纷扬扬……

月明

夜如一帘漆黑的布匹将整个世界包裹进一片混沌之中,我静坐桌前,向窗外望去,时不时能看到几盏朦胧的灯火。桌上放着的数学试卷上赫然批着一个鲜红的数字——105。我紧紧攥着拳,上齿狠狠地抵住下唇,心中的不甘与愤恨顿时化作一抹泪水,模糊了双眼。105啊!这写上试卷、刻在心头的数字好似一记重拳,轻易而彻底地粉碎了我心中的骄傲!“为什么会这样啊!”——我表面一声不吭,内心却早已喊叫得声嘶力竭了。

我起身走向窗台,竟惊喜地发现——月儿不知何时拨开了云层:夜色里,明月似一眼清泉,向人间涌出一束清冽的月光,驱散了黑暗,浸润了人间。我不由得平静下来,回想这段时间的经历,反省了考试失利的原因,大概是因为一直以来学得太累,最近一段时间放松了自己,从前写完作业,总是习惯性地再刷十道易错题,最近却偷懒了……明白了问题出在哪儿,我心中顿时喷涌出一股向上的、积极的、不可抗拒的力量——我要重拾我的好习惯——自律,努力!

人生就是这样,在失败和自我反省中成长:自律的青春更加精彩!我毅然回到桌前,拾起笔,满怀希望与信心,重新投入战斗中。

日暖

在后来的日子里,我更加坚定了信念与目标,从哪里跌倒就从哪里爬起。我深知战胜失败的方法只有重获成功,而要成功便只能靠自律!于是,我重拾我的好习惯,开始有针对性地刷题,查漏补缺,总结经验。一次次被难题阻碍,但我一次次坚持;一次次冒出偷一点懒也不会落后太多的侥幸心理,又一次次告诉自己要自律,失败往往就是从不自律开始的!终于,我又等到了考试,等到了证明自己的机会!我满怀信心地奔赴考场,终与成功撞了个满怀。

挫折是一种提醒,自省后的自律、努力也是一种成长。

夕阳下,我紧握着满分的试卷,张开双臂,沐浴在暖阳中。我心想:自律与努力都不会被辜负,自律终将成就美好人生。

[可圈可点]

经过修改,文章行文更流畅,叙述语言更凝练、准确。对“我”的心理、动作等细节描写更生动形象,充分体现了自律的主题,塑造出了一个懂得自省、向上自律的少年形象。

(指导老师:万婧)

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