2020年15期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
名家论坛
理论探索
热点透视
学术争鸣
课堂建设
学练研究
- 化归思想在高中数学函数学习中的运用
- 体验式学习在小学数学教学中的应用
- 强化演示功能，促进小学生主动学习
- 深度学习，让儿童的学习真正发生
——以小学数学教学为例 - 高中数学教学中学生解题能力的培养
- 巧设练习，加强计算能力训练
- 数学史与小学数学深度学习的融合
- 提高农村小学生课堂作业的质量与效益
- 基于情境创设下学生自主学习能力的提升
——以苏教版小学数学教学为例 - 外来务工子女数学学习现状调查和分析
——以石狮市五星小学为例 - 算法多样，练习优化
——《9 加几》教学实录与反思 - 圆锥曲线离心率求值的解题途径
- 数形结合在初中数学解题中的应用
- 寓教于乐
——谈小学数学游戏化课堂构建 - 思维导图在小学数学教学中的应用价值
- 趣味课堂教学模式在小学高年级数学教学中的应用
百家讲坛
- 如何在小学数学课堂中渗透数学模型思想
- 信息技术在小学数学教学中的应用
- 以史明智 以史育人
——数学史在初中数学教学中的渗透 - 新课标背景下数学学困生的特征及其干预研究
- 让学生成为自己的主人
——小学生数学思维能力培养方法 - 让“生活”走进小学数学课堂
- 高中数学教学中的“问题”设计
- 分类讨论思维在小学数学中的培养
- 初中数学教学有效性思考
- 学案导学模式下的初中数学教学
- 有效讲解在小学数学课堂教学中的应用策略
- 有序推进概念的建构
——以《线段直线射线》一课为例 - 以“方法”促“习惯”
——小学生数学陋习的矫正 - 小学数学课堂教学的优化策略
- 以惑启思，以疑促学
——以罗鸣量老师“口算乘法（二）”一课为例 - 小学生数感能力的构建
- 小学数学课堂重难点的突破策略
- 小学生计算错误成因及矫正策略
- 激趣在小学数学教学中的应用