以研促教，为教育铸魂

张凛香

为贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》精神，积极探索智慧课堂教学模式的建构，助推学生核心素养发展，促进教师专业成长，在尹传卫校长的领导下，山东省济宁市运河实验中学着力打造高精尖的教师队伍，培养学习型、研究型、创新型教师，开展了一系列教研活动。

一、组内深深耕耘

“玉质虽精更用礲，切磋磨琢趣无穷。”各教研组或打磨优秀课例， 或进行单元备课研讨，或专题展示，或同赏优秀录像课，由此打磨出一批精品课、示范课，同时极大地增强了教师团队的凝聚力。

二、校内人人展示

跨科共研，携手并进。学校开展人人一堂展示课、骨干教师观摩课、校级教学能手评选等活动，有讲有评有反思，使得人人能参与，人人得機会，人人有进步。“向课堂要水平，向课堂要质量，向课堂要效果”的积极向上精神，极大地提升了整个学校的教研水平和教师的教学能力。

三、校际常常交流

走出去，请进来。学校积极组织教师外出学习取经，同时邀请校外专家名师来传经授宝，增加专业素养厚度，提升学科培训高度，拓宽交流研讨角度，为教师的专业化成长指明了方向。

这一系列活动使得新课标的教育理念深入每位老师的心，全校教职工凝心聚力， 专注教研，坚持反思，勇于实践。济宁市运河实验中学如朝气蓬勃的少年，如冉冉升起的旭日，受到了区领导的高度重视，赢得社会各界人士和家长们的一致好评。