在新课标理念下,学生的作业已不再限于巩固知识,教师应充分利用作业设计,让学生感受到学习的趣味性,使学生拓展知识,增强学习技能。同时,教師在进行语文作业设计时,应立足于学生的角度思考问题,因材施教,尊重学生的个性化发展,不断创新,彰显小学语文作业设计的有效性。
教书育人·教师新概念2023年6期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《中小企业管理与科技》2024年6期
8《现代食品》2024年4期
9《卫生职业教育》2024年10期
10《中国设备工程》2024年10期