以爱育人，携爱教育

董慧 _ 北京市第一六五中学

教育有爱，才会花开遍地。教师要将爱化作有温度的教育，用爱教导学生、传播知识。

1.爱在沟通

教育是沟通。班级微信群是交流教育理念、沟通家校情感的重要平台。家长们可以在群里交流育儿经验，分享鼓励孩子学习、减轻孩子压力的办法，而班主任可以分享学生在校内的学习和生活等，让家长知道学生每日所学，更好地形成家校育人合力。同时，班主任可以对一些学生进行家访，了解学生在家里的学习情况、生活方式。这种亲近的交流沟通方式，拉近了老师和学生、家长和学校、家长和老师之间的距离。

2.爱在准则

“没有规矩，不成方圆”，一个好的班集体，班规班训是必不可少的。在保证正常有序的学习氛围之余，还要让学生学会自律、自强、自立。

在对学生提出要求之前，教师也要坚持做到“三不说”“一必做”：没想好的不说，办不到的不说，没下文的不说；答应学生的必须做。只有这样，学生才能真正信任老师、尊重老师。

3.爱在行动

教育体现在实际行动中。教师对学生的爱体现在方方面面、时时刻刻、一言一行。教师要根据不同学生的特点，有针对性地进行教育管理。教师要走入学生的学习和生活中，用切身行动去感染和影响他们，让他们感受到学校、教师的爱和包容。

例如，有名学生因为生病经常无法控制自己的情绪和行为。为了走进她的内心世界，我开始学习和了解疾病的相关知识，用温柔的话语、耐心的情绪和公平、公正、坚定的态度对她进行教育和引导。我不厌其烦地一遍遍帮她平复情绪、认识情感，让她找到正确的为人处世、待人接物的方法。渐渐地，她走出了自己内心的小世界，开始接纳周围的人和事，成为情绪稳定、能够遵守校规校纪、和同学们和谐相处的孩子了。

4.爱在坚守

对于班主任而言，日复一日的工作容易消磨耐心，所以，班主任需要有持之以恒的决心，对于班级管理不能抓紧一段时间、放松一段时间，要日日坚持、月月坚持。

此外，每个学生都有许多可贵的闪光点，班主任要坚持不懈地用爱心去发掘、发现、展现这些闪光点，让学生在教师长久的期许中、爱意里、信任下闪闪发光。

5.爱在喜悦

一分耕耘，一分收获，付出总会有回报。当学生通过努力收获成功的果实时，除了为他们开心，替他们自豪，更多的还有感动，因为我知道，成果的取得离不开他们的共同努力、共同拼搏，离不开他们的奋发向上、持之以恒，离不开他们的不断探索、勇于向前。作为班主任，每当看到学生的成长，我的内心都充满着喜悦和骄傲，也深深感悟到了教育的价值和爱的意义。