2022年新高考Ⅰ卷第7题的命题手法探究
2023-08-12 18:15:22黄永生杨丹
中学数学研究 2023年4期
黄永生 杨丹
1 題目
新题2，3的编制手法大同小异，相信基于此背景可创作出更加新颖的试题，其解答与新题1 的解答类似，此处不再赘述.有兴趣的读者可以构造其他的函数，通过赋值、等价变形、放缩等手段进行新题编制探究.
本文是2021年泉州市基础教育教学改革专项课题《基于数学运算能力的高中质优生培养的有效教学策略研究》（编号：QJYKT2021-068）；福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题《自媒体环境下基于数学建模素养培养的微课研究》（课题编号：FJJKZX21-490）的研究成果之一.）
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