回答问题型任务阅读例析

周艳华

一、題型分析

回答问题型任务阅读要求学生根据短文、表格、图片或图文结合的材料回答命题者设定的问题， 所设置的任务通过事实或细节的查找就能完成，与普通阅读理解的解题方法相似，只是题目设计采用了主观题形式，没有给出选项，需要我们从材料中寻求信息，以一个完整的句子或者是其适当的缩略形式作答。从设计问题所涉及的内容看，考查文本表层理解多于深层理解，其设计的问题多数针对文章中的细节提出，出题形式通常由一个一般疑问句及who， what， why， where， when和how等引导的特殊疑问句组成，回答的内容主要针对文章中的细节，答案基本都能在原文中找到出处。此类题型要求学生有较扎实的语言基础和较强的综合运用语言的能力。

二、 解题思路

1. 快速阅读，掌握大意

做这种阅读理解题，首先要浏览短文后面所提出的问题，带着问题通读全文，把握文章主旨大意。

2. 细读短文，寻找信息

在把握文章大意的基础上，仔细阅读后面的问题，在原文中找出问题题干所包含的具体信息部分， 细读与疑问词或者问题相关的句子、短语及关键词等，这样就可以快速准确地抓住有效信息，各个击破，提高答题的准确性。

3. 复读文章，核实答案

在初步完成回答问题后，同学们必须再仔细阅读短文，看清问题，认真核实答案，避免答非所问。

4. 检查书写，注意表达

任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力，更加注重考查学生“写”的能力。因此，最后要检查单词拼写是否正确，词形有无变化，是否需要大写等；人称是否需要变化；问题中的时态是否与原文一致，回答是否需要变化；问题答案是否需要整合，回答是否全面；归纳概括表达是否准确等。

三、 真题链接

【试题】（2022·辽宁·大连）

阅读下面短文，根据短文内容，回答下列问题。

Seeing changes in China

①It was a warm spring day in 2021.Chen Beier， a reporter and TV presenter from Hong Kong，was on her way to a small village called Atuleer. The small village sits at the top of an 800-meter-high cliff（悬崖）. People can only get up to it by climbing a 2，556-step steel ladder（钢梯）. It is very dangerous.

②So， was Chen looking for adventure there？The answer is no. The famous presenter was，instead，making a documentary.

③In February 2021，China reached an important goal. It got rid of poverty（摆脱贫困）. Many people couldnt believe this. After all，China has a large number of poor villages. In order to show the truth to people， Chen set out to make No Poverty Land.

④The trip turned out to be hard. When she was halfway up the ladder to Atuleer，for example，Chen felt so tired that she could hardly go any further. She was also afraid of heights. The villagers advised her to stop the climb，but the woman continued her climb.

⑤This steel ladder，in fact，is only six years old. Before it was built，the villagers had to face even bigger danger and use a rattan（藤条制成的）ladder. The government has also built houses for the villagers at the foot of the mountain. Through No Poverty Land，people can easily see how life in poor areas of China has been improved.

⑥China has changed a lot，but some people just find it hard to believe.Now，Chen has shown us what we can do about that：Dont just tell people about the great changes，show them when you can.

59. Who is Chen Beier？

60. Where is the small village Atuleer？

61. Why did Chen make the documentary No Poverty Land？

62. How did Chen feel about climbing up the ladder？

63. Through No Poverty Land， what changes can be seen in Atuleer？（Give one example.）

64. What do you think of Chen Beier？Why do you think so？

【分析】本文主要介绍了来自香港的记者和电视主持人陈贝儿前往四川阿土列尔村，她在做一个关于消除极端贫困的节目名叫《无穷之路》，向世人展示了中国发生的巨大变化。

【解答】59. 细节理解题。此题题干中的疑问词who和名字为关键词，可以在短文第①段迅速找到答题点，根据Chen Beier，a reporter and TV presenter from Hong Kong，可知答案为：A reporter and TV presenter.

60. 细节理解题。从题干的疑问词where入手，在短文第①段可以找到关于地点的信息，根据The small village sits at the top of an 800-meter-high cliff . 可知，阿土列尔的小村庄在800米高的悬崖上。故答案为：At the top of an 800-meter-high cliff.

61. 细节理解题。此题以题干中的why为关键词，细读短文，在第③段中In order to show the truth to people，Chen set out to make No Poverty Land. 找到 In order to可知，陈要拍纪录片《无穷之路》是为了向人们展示真相，故答案为：In order to show the truth to people.

62. 归纳概括题。根据题干中的特殊疑问词how可知，一般用形容词来回答，故到短文中找形容词。根据When she was halfway up the ladder to Atuleer，for example，Chen felt so tired that she could hardly go any further.可以找到tired为答案。此题要注意，接下来的 She was also afraid of heights，可知她也恐高。故完整答案为：She felt tired and afraid. 此题同学们查找信息要完整，并要进行归纳概括。

63. 细节理解题。此题为列举题，应通过阅读，概括整合，回答完整例子。根据Through No Poverty Land，people can easily see how life in poor areas of China has been improved. 可知，通过《无穷之路》，在阿土列尔能看到人们的生活得到了改善。故答案为：Life in it has been improved.

64. 个人想法题。此题为开放题，根据问题，应该用形容词来概括最佳。根据In order to show the truth to people，Chen set out to make No Poverty Land. 可以看出陈贝儿是一个很有责任心的人，因为她为了向人们展示真相而制作了纪录片《无穷之路》。故答案为：I think she is responsible. Because she has make No Poverty Land in order to show the truth to people. 此类题型一般考查学生理解、概括、表达的综合能力，答案力求表达准确，积极向上。

四、答题策略

1. 注意不同问题的回答方式

（1）一般疑问句用Yes / No回答，避免犯错，简单即可。

（2）特殊疑问句较为复杂，要注意问题与回答在形式上的对应：问目的，通常用 for短语或者不定式短语等来回答；問原因，通常用 because of 短语或because 从句来回答；提问词是what，一般用完整句子、名词或名词性短语、名词性从句来回答；而用when， where提问时，不要忘记答语做状语时要加上介词。

（3）最后一个问题通常为开放性题目，要做到言之成理，积极向上。

2. 答题时要注意表达准确

（1）在组织答语时要认真细致，能简避繁，确保准确；避免使用不熟悉的句型、词汇或短语，尽可能用原文中的关键词语回答问题，但不能完全照抄原句，要考虑是否需要对原文进行总结归纳。

（2）要避免语言形式错误，如拼写、标点符号、大小写等，特别要注意首字母要大写；同时避免语法错误，注意主谓是否一致、时态与原文是否对应，人称是否需要变化等。

总之，回答问题型任务阅读基于理解，重在表达，回答时要精炼概括、言简意赅，体现“简”与“准”二字。同学们在平时的练习中，可以根据自己的认知水平和思维能力，选择一些时效性强的热点话题并有思维含量的语篇作为阅读材料进行训练来提高自己的答题能力。