陈文化：阅读教育的推动者

2014年8月，宣城市第四小学民生校区正式启用，陈文化担任执行校长，根据宣城四小“为幸福的人生奠基  为成功的人生铺路”这一办学理念，以伟大领袖毛主席所提出的“文明其精神，野蛮其体魄”为思想原点，反复思考，提出“在读书中文明其精神，在运动中野蛮其体魄”的办学思想，将“让运动与读书成为习惯”确定为学校的办学目标，自此，建设书香校园就成为学校的首要任务。

作为一名执教多年的语文教师，陈文化在阅读教育领域有着丰富的经验和深厚的理论功底。她深知小学是培养习惯的阶段，要让孩子学会阅读，首先要让孩子爱上阅读。从硬件着手，陈文化首先在学校建设图书阅览室和班级漂流图书角，为学生提供充足的阅读资源。以软件入心，陈文化将“让运动与读书成为习惯”做成标牌，设置为升旗台的背景墙，伴随对国旗的庄重敬礼，让“让运动与读书成为习惯”十个大字铭刻师生内心，同时，将阅读的内容张贴在教学区的楼道墙壁上，让学生随时随地都能接触到。

陈文化注重开设校本课程。学校选择诸如《弟子规》《三字经》等经典读物作为校本课程教学资源，合理划分教学内容，同时优选名人传记、史学读物、国内外名著作为课外阅读资源，丰富学生阅读经验。每学期，语文教研组组织全体语文教师参与研讨，结合不同年级学生的年龄特点开出阅读清单，让校本课程的开展更加科学高效。

此外，陳文化还注重制定读书制度，学校制定了《阅览室制度》《班级阅读公约》《阅读考核》等制度，同时让阅读进课表，加强教师在课内对于阅读方法的指导。多管齐下，让孩子养成良好的阅读习惯，让阅读成为孩子的重要学习途径。另一方面，陈文化搭建多种读书平台，当前，学校“小小百家讲坛”已经开展超过100期，“国旗下诵经典”更让每一个孩子都有机会上台演讲锻炼。此外“读书沙龙”“晨读”“路队齐诵”“亲子阅读”等活动也每学期如火如荼地开展。通过这些措施，学校的阅读教育得到了全面提升，学生的阅读兴趣和阅读能力都得到了明显提高。

在陈文化的带领下，学校先后完成了2项省级课题、3项市级课题的研究任务，且顺利结题。其中省级课题《弟子规的德育价值及其应用的研究》《小学生童谣创作能力的研究》还获得宣城市教学成果三等奖。在历届全省读书活动征文评选的获奖名单中都能见到宣城市第四小学民生校区。

“阅读路之漫漫，修其远，只有家校携手一起向未来，才能实现全民阅读、终身阅读的国之大计！”陈文化说道。在新生家长会上，陈文化给家长开设《阅读点亮人生》的讲座，还经常到幼儿园、宣城市特教中心、宣城市图书馆给不同的家长群体开展讲座，希望能唤醒家长一同参与到培养孩子阅读习惯的工作中。

陈文化在阅读教育方面的努力和成就得到了广泛的认可和赞誉，在她的领导下，宣城四小民生校区在阅读教育方面取得了显著的成绩，成为全区乃至全市的阅读教育典范，为其他学校提供了良好的借鉴和启示。阅读教育正在成为宣城四小民生校区的重要抓手，领航孩子的美好未来。