花样玩儿法感受中华文化之美

既要鼓励孩子们学历史、背古诗、看名著，也要用好玩儿的方式让他们感受中华文化的魅力，将学习化被动为主动。

夏日傍晚，孩子们三五成群，时而叽叽喳喳地分享今天的快乐，时而悄声低语好似在交换秘密。身边的大人抿嘴偷乐，不知道这群古灵精怪的小家伙今天又能玩儿出什么花样来。

着我汉时衫，穿越论古今

孩子们一出现在小花园中，众人都惊呼起来：“哇！这衣服太特别了！”“好看！好像穿越回古代一样！”这边是身着汉服的女孩子，那边是羽扇纶巾的男孩子，原来，他们约好了举行一次中国传统服饰真人秀。刚才还是风一般的少年，這会儿却变得彬彬有礼、温文尔雅。衣服果然是有魔力的，穿上汉时衫，仪态也在不知不觉中发生了变化，中华礼仪美名扬真是名不虚传啊！

孩子们就这样把小花园变成了Ｔ台，还纷纷讲起衣服背后的故事：“我身上的马面裙可有故事啦！据说是为了方便古代人骑马设计的，我这件是姥姥用旧床单做的。”朵朵轻转身体，裙摆摇曳多姿，小伙伴们忍不住惊呼：“太漂亮了！”

嬉闹飞花令，博学少年团

小轩提议，最近很多伙伴沉迷于玩儿游戏，搞得大部队都四分五裂了，不如一起来玩儿飞花令吧。孩子们立刻聚拢过来。小轩组织大家快速分为两组，自己来当主持人：“飞花令是一种文字游戏，古人喝酒时喜欢用它来助兴。掌握的诗词越多、反应越快，就能玩儿得越好。咱们先来‘花字令吧！”

桐宝立刻大喊：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”宁宁赶紧跟上：“夜来风雨声，花落知多少。”小莉也不甘示弱：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”轮到喜宝时，只见他抓耳挠腮急得不行，无奈脑袋空空，只能红着脸说：“以前妈妈让我背古诗，我总觉得古人写的东西有什么好的，是我错了，我认罚。”喜宝这番话迎来了热烈的掌声，这么善于反思的小朋友多让人喜欢呀！

即兴来演出，经典永流传

“今天我预习了课文，是关于负荆请罪的，我特别喜欢廉颇，知错就改善莫大焉！”博晨忍不住跟小伙伴们分享今天的收获。“博晨哥哥，什么是负荆请罪呀？你给我们讲一下嘛。”乐乐拉着他的衣角，其他小不点儿也全跑过来等着听故事。博晨瞬间光环加身，感觉自己像个大明星。为了更好地表现故事，他从围观的孩子里选了几个“群众演员”，悄声指点一番，简单排练后，演出正式开始。

机智勇敢的蔺相如到秦国取回了和氏璧，大将军廉颇很不服气，说要给蔺相如难堪，没想到蔺相如却连连避让。大家都为蔺相如点赞，觉得廉颇太小气了。演到廉颇背着荆条上门请罪时，大家的掌声更加热烈。扮演廉颇和蔺相如的两个孩子双手紧紧握在一起时，好多小朋友的眼睛都湿润了。这一刻，他们都沉浸在精彩的演出中，也深刻地理解了谦让、团结和知错就改的意义。

? 专家有话说

在学校，许多教学活动、社团活动往往有固定的模式，而课后的无限空间能够为孩子提供更多自由表达、玩耍的机会，这也为创造力、想象力、表达力的迸发提供了机会。

培养有格局的孩子，离不开传统文化的熏陶。如果家长强迫孩子背古诗词、读经典名著，孩子可能只记住了痛苦，难以发现、享受其中的美好。飞花令游戏、历史故事情景剧有趣又生动，能够让他们在玩中学，体会到古代诗文和故事蕴含的意义，将被动化主动，玩儿得开心，学得快乐。愿每一个孩子都能在华夏之美中增强自信，在传统文化的传承中滋养身心。

刘琳琳

北京大学特聘心理专家，儿童阅读指导专家，著有育儿畅销书《给孩子最好的未来》。