基于色彩心理学的角度完善色彩在认知心理学中的应用

陈虎 宗晓萌

摘 要：认知心理学是心理学研究的分支之一，以信息加工观点为核心，即人脑与计算机类比把人脑看作类似于计算机的信息加工系统，而人的行为受到情绪的掌控区别于计算机，所以将人脑完全类比于计算机是存在争议的，但是情绪能够以色彩的形式来反映，因此将色彩引入信息加工系统对于完善认知心理学具有重要的意义，本文以色彩心理学为出发点分析色彩在认知过程中的功能和作用，并研究其在信息加工中的应用。

关键词：认知心理学；信息加工；色彩心理学；色彩情绪

Abstract： Cognitive psychology is one of the branches of psychological research， with the view of informationprocessing as the core， that is， the analogy between human brain and computer. Human brain is regarded asan information processing system similar to computer， while human behavior is controlled by emotion， whichis different from computer. Therefore， it is controversial to completely compare human brain to computer，but emotion can be reflected in the form of color. Therefore， it is of great significance to introduce color intoinformation processing system to improve cognitive psychology. This paper takes color psychology as the startingpoint to analyze the function and role of color in cognitive process， and studies its application in informationprocessing.

Keywords： Cognitive psychology;information processing;color psychology;color emotion

1 色彩心理研究概述

色彩心理學是心理学研究的范畴之一，主要内容是通过生物学体征研究处于不同色彩环境中人的心理特征和行为表现，从而总结出一般性规律加强对心理学认识[1]。它是一门研究色彩环境和人行为之间关系的科学。

色彩心理学所探讨的内容十分丰富具体，客观上是一种刺激或是象征，主观上是一种反应与行为，即人的视觉、感知觉、感情、记忆、思想、象征等与色彩环境之间的联系，其反应变化极其丰富且复杂，色彩心理学看重行为、心理特征与色彩之间的逻辑关系。从色彩的经验积累变成对色彩的心理规范整理，总结出受到何种颜色刺激产生何种反应的一般性规律，都是色彩心理学要探讨的内容[2]。

色彩研究出现于19 世纪下半叶，如薛夫鲁尔的《色彩和谐与对比原则》（1854）和贝佐尔德的《色彩理论》（1876）等。20 世纪之后，色彩学在现代光学、心理物理学、神经心理学、艺术心理学等基础上获得发展。然而，我国的色彩心理研究起步较晚，与之相关的理论建设比较滞后，难以支撑深层的色彩设计与实践[3]。

2 色彩认知心理结构

色彩通过光照—物体—眼睛—大脑而形成，人对于色彩的识别本质是对电磁波刺激后产生的一种视觉神经感受。针对不同颜色的刺激，大脑会产生不同的反馈信息，来指导人的行为。例如：当大脑接受到红色的色彩信号，大脑会发出危险、炎热、等信息，让人做出远离避让的行为；而大脑接收到蓝色的色彩信号就会产生寒冷、冰山、大海之类的联想，身体开始蜷缩发冷。为什么色彩可以和这些信息关键词做出联系并拥有指代关系？这种颜色和行为之间的逻辑关系是什么呢？这些问题可以在认知心理学中找到答案。

认知心理学以信息加工的观点来分析人的认知，人的认知构成可分为对已有的现实经验的总结和对未有知识的搜索查证，新的认知会在这两者基础上形成。首先新的认知会在以往的经验中寻找通性，尝试理解形成一个概念和认识轮廓，之后再结合信息检索、查询、分析、论证等手段搭配认知情境形成一个崭新的认知[4]。

我们可以将色彩理解为外界的刺激，当第一次面对这种刺激的时候，认知的第一反应是通过以往的经验对刺激源进行理解和判定，对刺激源的定义形成初步轮廓，经过相关信息的搜索、分析、实验来充实对刺激源的感受，搭配被刺激的场景对色彩形成认知，最终认知归结为经验。当第二次面对同样的刺激时就能在经验环节快速对刺激源进行判定。那么色彩会和意向、关键词产生联系的原因也就显而易见了，影响这种联系产生的原因有两个环节，一是经验，二是认知环境。第一阶段环节以过往经验来对刺激源进行理解，就是将未形成的认知与已形成的认知进行对比，用已有的认知对未形成的进行解读，尝试同化。对比的目的是寻找通性，以便于对未有的概念进一步地理解和判定，因此我们受到蓝色刺激时会先通过外在的视觉感受对比联想到冰山、海洋。第二阶段环节，我们对冰山、海洋形成认知的时候认知情景让我们感到寒冷、清凉，因此蓝色同样和寒冷、清凉有联系。

这里需要指出的问题是色彩会和信息关键词产生联系和指代关系的原因并不是因为蓝色和冰山、海洋有相似性所以才有联系，而是人的认知形成的需求需要这一理解过程所以它们才产生了联系，这种联系的意义和价值本质在于认知需求而不是相似。

3 心理特征与情感色彩

色彩除了可以指代意向之外还可以用来代指情绪状态，如黑色代表抑郁，红色代表热情，蓝色代表冷淡等。用色彩表示心理使得色彩拥有了情感，那么为什么情绪可以用颜色來表达，两者之间存在什么样的逻辑关系在支撑着这种指代？

根据洛杉矶退伍军人医院的精神病房、南布朗克斯收容好动症儿童学校等处的实验中，观察到粉色具有使人安静的作用，他们将狂躁症患者安置在粉色的房间后不久，患者的心率血压都呈现出下降的趋势，医学上的解释为粉红色的光通过眼睛——大脑皮层——下丘脑——松果腺和脑垂体——肾上腺，促使肾上腺髓质分泌肾上腺素减少，从而心脏活动变得舒缩迟缓，肌肉放松[5]。因此色彩对于人的生理有一定的影响，而对生理造成的影响又会进一步影响一个人的心理状态，产生不同的情绪，粉红色使狂躁变得安静，所以粉红色可以作为安静的指代词去指代一个人的心理状态，具有指代功能的色彩成为情感色彩。

以粉色为安静的代指可以类推出其它的情感色彩，例如：红色：情绪兴奋、激动；黄色：兴高采烈、充满喜悦；蓝色：开放、宁静、安详深远；橙色：愉悦、温暖；绿色：安定、恬静、温和，是一种具有冷暖平衡，能够稳定情绪的色彩；灰：平淡、空虚、枯燥、沉闷、压抑、颓废、郁闷、空虚；黑色的内涵是多层面的，有时蕴含的情感是矛盾的，使人纠结[6]。

4 色彩在信息加工中的应用研究

以上内容已经为色彩指代人的情绪情感词和意向词的原因做出了解释和证明，也对能够指代情绪的其他情感色彩进行了拓展。那么，基于色彩心理学的原理，该如何将色彩应用到认知心理学的信息加工理论中去，从而完善认知心理学的情绪模块，是一个值得深入研究的课题。

4.1 认知系统与情绪的关系

计算机模拟是根据人的认知系统演变而来，同时也是用来检验认知加工理论的有效手段之一，然而人脑的认知却不限于认知系统，它和生物体内的调节系统相互作用，例如：目的、需求、愿望、动机、性格等。调节系统在一定程度上会改变行为模式造成输出的差异，而嫁接认知系统和调节系统的桥梁是情绪。这正是认知心理学的薄弱之处，所以忽视人的社会属性和生物特性，将人与计算机类比是有局限性的。所以理想的计算机模拟应该将情绪考虑在内，经过情绪处理后的输出才能和人脑的作用结果进行类比。将情绪代入整个认知活动中进行分析，首先要明确情绪对于认知活动的影响表现在哪些方面，才能将之安置在正确的认知环节构成认知结构模型。情绪产生于认知活动，对于当即的认知活动而言，它会影响认知活动未完成部分的完成效率和认知结果的判定。对于即将到来的认知活动而言会影响认知的开展与否及整个认识活动的效率进度。所以情绪于认知活动中的作用环节应该位于认知活动开始之前和认知结果判定之前。

4.2 色彩对情绪的影响

接下来的问题就是如何通过情感色彩展现情绪在整个加工过程的作用，搞清楚各环节情绪的内容，即情绪以何种形式展现在加工过程中、加工过程中各环节情绪的主体是什么、与客体之间是如何作用的、如何体现这种作用等。

将情绪一词引入到加工系统中，以拉扎勒斯的认知评价理论为指导（情绪是人与环境相互作用的产物）表现为加工环境对于加工效率的影响，影响可分为两个方面，一方是对人，一方是对加工，对人的影响可定义为空间环境；对加工的影响表现为机器工作效率。

从对人的影响角度进行分析，情绪在加工中的作用原理反应为：空间环境作用于视觉系统、视觉系统生成相应的神经信号传导至大脑、大脑对神经信号形成评价影响心理状态、心理状态的改变致使情绪产生、情绪通过调节系统反作用于心理状态指导实践[7]。

空间环境对情绪的影响主要通过装饰色彩的形式传导，如灰色的空间环境会产生沉闷、空虚、消极的情绪，从而降低加工的效率；红色的空间给人激情、兴奋的感受有助于提高加工的进度。因此在整个信息加工系统中可以将空间的环境色彩作为情绪的表现形式贯穿加工过程。通过设计的手法进行合理的色彩搭配对空间环境进行改造，引导正向情绪的产生，让正向的情绪作用于心理状态调节生理系统，从而提高加工效率，形成良性循环。

以上为认知情境开始前的环境情绪，它的作用在于影响认知效率和决定认知活动的进行与否，而在认知判定的时候情绪的作用依旧存在，此时的情绪对效率的影响主要表现为对认知判定的准确程度。该影响同理到信息加工系统，具体表现为机器工作的正确程度和过程中的纠错率。这种影响的方向主要是针对机器，可归结为如何通过色彩提高工作的正确程度和纠错反馈的问题。认知心理学对于知觉的研究提供了一个思考的方向，认知心理学中强调过往的经验和现实刺激都是产生知觉所必需的要素。过往的经验在知觉形成的过程中扮演“参考系”的角色，人在知觉时接受到感觉的输入，形成对于当前刺激的假设，在过往的经验上对假设进行考验搜索，做出对刺激的解释，就是知觉的过程。

4.3 辅助认知加工过程的色彩应用方法

从符号学的角度看过往的经验就是记忆即储存器，外部刺激就是视觉符号的输入，知觉的过程就是计算模拟在接收到符号的输入，对符号的意义做出假设，并在储存器中搜寻验证做出识别的过程。知觉在受到外部刺激的时候通常从两个方面去感受刺激，其一是刺激的构成部分，二是刺激的整体特点。这一过程被称为知觉加工，一个是扫描局部通过组合判定，叫做自下而上加工，一个是把握物体特点判定，称为自上而下加工。相当于计算机对于符号识别的两种方式，一种部件组合式，一种形象框架式。两种模式的结合形成统一的知觉过程即识别过程。

整个认知加工过程，能够提高正确率和纠错率的地方主要集中在识别过程和加工过程。在识别过程中可以通过颜色对输入进行加工分类，例如红色代表热烈、兴奋、激动即能以红色指代快速识别通道。蓝色代表宁静、安详、深远即能以蓝色指代细致识别通道。该方法的应用需要将识别系统分为两个环节，第一环节为对整体的特点识别，只需识别其构成的复杂程度即可。经过第一环节的识别后进入第二环节将接收到的输入按构成的复杂性分为两类（快速识别和细致识别）进行二次识别，二次识别过程同知觉加工过程。加工过程中可以通过同样的色彩方式对加工进行区分，红色的快速处理全自动化加工和蓝色精细化控制性加工。

将已识别的内容根据其不同的加工方式，再对内容进行分类。通过颜色将所需识别和加工的内容由原来的单通道转变为了双通道，加快了识别和加工的效率分摊了单通道的工作压力，从而减少了由于负荷工作带来的故障，提高整个信息加工的正确率。

纠错率主要反应在对识别失败和不能加工的内容进行二次分类，红色通道快速识别加工失败的内容转入蓝色通道进行精细化处理，蓝色通道识别加工失败的内容进行分类，将无法识别的内容通过色彩进行精细化分类以归结加工失败的原因（图1、2）。将结构信息不全无法清晰定义导致识别失败的内容以灰蒙的颜色代表信息模糊，此类内容可以通過其余手段对内容进行补充完善，待其结构清晰完整可重新识别加工；将未知领域信息符号入侵而导致识别失败的内容以代表神秘、未知的黑色归类，待到系统内容的补充升级后可将此类信息再次识别；将结构混淆、信息凌乱的垃圾符号内容以代表危险和警戒的红色归类，将此类的内容定期清理，避免对于加工系统的干扰。

此类的色彩应用不仅可以应用在系统加工的流动通道当中，同样可以和符号结合应用于加工器械本身，灰色的光标按钮亮起代表识别或加工遇到结构不清晰的内容导致识别加工中断，将结构不清晰的内容通过特定的通道安置于特定的存放位置等待处理这一系列的操作可以通过符号的形式指代，按下符号与灰色光标结合按钮即表示完成该系列操作，这样更有利于加工系统的智能化或效率化。

5 结语

认知心理学中的信息加工理论毫无疑问的存在无法将情绪代入计算机模拟的局限性，关于认知活动的认识也存在着神经学、生物学等多种不同的观点，本文尝试将情绪在认知活动的功能作用通过其对于加工的影响来呈现，以色彩指代情绪的形式将认知活动中的不定性抽象因素以具象定向的功能来指代，一方面完善了加工系统的功能设施，提高了生产加工产业的工作效率和管理，另一方面功能完善的加工系统更有利于认知心理学的深入剖析和理论的补充完善。

6 参考文献

[1] 黄仕善， 许爱， 周爱花. 色彩心理在疾病辅助治疗应用中的研究进展[J]. 全科护理，2020，18（03）：288-290.

[2]Ravi M，Rui（Juliet）Z.Blue or red？Exploring the effect of coloron cognitive task performances[J].Science，2009，323（5918）：1226-1229.

[3] 杜嘉钰， 陈少芬， 郑家幸， 等. 中国人色彩认知心理及色彩图谱探究[J]. 湖南包装，2022，37（01）：27-31.

[4] 陈成鑫. 用户信息查询过程的认知心理学研究[J]. 图书馆学研究，2013（11）：62-66.

[5] 艾敏， 刘玉红， 漆晓红， 等. 颜色对人体生理和心理的影响[J].中国健康心理学杂志，2015，23（02）：317-320.

[6] 王洪波， 马振庆. 色彩情绪在现代艺术设计中的应用研究[J]. 大舞台，2013（02）：168-169.

[7] 徐士福. 色彩在现代办公空间设计中的运用研究[J]. 包装工程，2012，33（02）：16-18+35.