德育在教学中的重要性

张瑞琼

德育是教育的灵魂，以德育人是素质教育的根本。德育工作应该是学校的首要工作。身为一名教师，我想课堂是一个发挥思想政治教育的主渠道和主阵地。在教学中， 我们老师不仅仅是传授专业知识和技能，而且还应当关注每个学生的情感和思想，利用专业知识和一切

可能的机会让学生在学习语言的同时汲取情感素养的精华，从而接受思想品德教育，形成美好的心灵品格。

职业高中录取的大多数都是中考失利者，这些学生文化素质不高，道德修养也有待提高。在社会交往中，他们往往习惯于以自我为主，缺乏一种与人谦让、合作的思想，不懂得尊重、关心、体谅别人，缺乏必要的道德修养。 针对以上特点的分析，职校教育不仅要教会学

生应有的知识和技能，还要引导他们改正过去的不良行为习惯，形成良好的道德素质。针对职业学校德育存在的以上问题，为了让德育落到实处，可以从以下几个方面，加强和改善学校德育工作：

一、提高教师素养，注重言传身教。教师对学生的教育、启迪与帮助，并非仅仅限于课堂上，也不只是书本里的传道、授业、解惑。教师的言传身教，即对学生的影响力是終身的，也是难以估量的。法国大文豪雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师要做好学生灵魂的工程师，就必须有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。首先，教师要用自己的人格魅力 来熏染学生的行为，为人师表，率先垂范。其次，教师应和学生真正建立一种彼此敞开、彼此接纳、相互尊重、相互理解、

有着人格碰撞与精神交流的新型师生关系，即建立民主、平等、互动的师生关系。

二、抓好课堂教育，注重职业技能与德育的整合。借助职业高中专业多样的优势，可以将德育渗透在专业课教学中。根据专业特点，在专业实训中培养学生的个人美德、职业道德、社会公德。这样就可以形成合力，发挥“以技辅德”的功能。如金融财税专业不仅要教给学生必备的理论知识，让学生具备从事财会行业的基本技能，更要注重培养学生的职业情操和社会责任感，要有“君子爱财，取之有道”的职业操守，更要有“常在河边走，就是不湿鞋”的坚定信念。因此

课堂上教师应发挥引领作用，是学生在潜移默化中形成正确的观念，养成良好的品质。

三、抓好班级这个小集体的德育工作，营造扬善抑恶的德育氛围。班级是学校德育工作组织实施的基本单位。因此，抓好班级这个小集体的德育工作是十分重要的。良好的班集体对学生思想品德的形成具有远大的影响力量。在一个富有吸引力和凝聚力的班集体中，每个学生不仅受到其他个别学生的影响，而且受到群体及其特性的影响。置身于其中的学生会感受到有形和无形的压力。例如在一个以勤学上进为主导风气的班级里，一个懒散的孩子会感到与环境格格不入;在一个充满友爱互助气氛的集体里，一个任性自私的学生会感到孤立、受谴责、没人理。因此努力把德育目标所确定的各项要求变成为班集体的共同意志，变成占有主导地位的风气和传统，是通过集体进行德育教育的重要前提。

四、创设良好的校园环境。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是教育学生的隐性课堂，是学校日常德育的载体，净化校园环境要从学校宣传媒体、绿化美化工程、校园环境卫生建设抓起，使学生置身于一个优美、文明、整洁、有序的环境中。整洁、优美富于教育性的校园环境，不仅可以为学生提供良好的学习生活条件，而且可以对学生思想品德乃至个性的形成起着积极的影响。同时校园环境建设和管理本身就蕴含着大量的德育潜能。

一名合格的教师，要有时代的责任感、使命感。能时时站在学校及学生长远发展高度，真正做到以“育人为本，德育为首”，不仅要

抓好自己的教学工作，更要抓好学生的德育建设，为社会输送一批批优秀人才、合格人才。