融合共进，灵动生长

朱凤江 杨建群

近年来，武汉经开区三角湖小学牢牢把握新时代党的建设总要求，全面贯彻新时代党的教育方针，坚守“为党育人、为国育才”办学初心，牢记立德树人的育人使命，秉持“唤醒灵动的生命生长”理念，坚持党建引领，将党建与学校管理、教育教学深度融合，打造“融合共进，灵动生长”党建品牌，将党支部建设成为推动教育改革发展的战斗堡垒。

学校党总支注重优化“四个融合”，即将“示范岗”创建与教育教学深度融合，将主题教育与师德、思政教育巧妙融合，将组织生活会与评教评学有机融合，将党建引领与学校管理统筹融合，增强学校的凝聚力、战斗力、创新力和影响力。

“示范岗”创建与教育教学深度融合，践行承诺促成长

自2018年以来，学校党支部一直坚持“三育人”示范岗创建活动，即“管理育人”示范岗、“教书育人”示范岗、“服务育人”示范岗创建，将之确定为党员实践活动的载体。

人人有岗，责任明确。为了将创岗与党员的教育教学工作结合起来，激发每位党员的积极性，党支部进一步明确了三类示范岗的创岗职责，每名党员可以根据自己的实际情况，自主选择1～2个项目进行申报，公开承诺。“管理育人”示范岗与“行政包年级”工程相结合，在聚焦质量提升的过程中，包年级行政要带领大家群策群力战胜困难，打造有战斗力的年组团队；“教书育人”示范岗与“青蓝结对”工程相结合，亦师亦友，结伴成长，促使年轻教师快速成长；“服务育人”示范岗，校内与“心理辅导”“结对帮扶”“课后延时服务”相结合，校外与碧湖社区“四点半学校”相结合，来服务有需求的学生、家长，充分发挥党员的先锋模范作用。

人人创岗，践行承诺。“三育人”示范岗创建激励着党员率先垂范，树正气，暖人心，凝心聚力。2022年，11名党员干部深入年组包年级；35名党员教师承担“青蓝结对”；40名党员服务碧湖社区“四点半学校”达48课时；58名黨员结对帮扶困难学生86人。此外还开展多样化的心理教育，惠及家长、学生3000多人次，为特殊学生注入动力，努力构建家校合作共同体；32名党员参加社区、医院志愿服务，总支服务师生办理实事16件。

在“服务育人”示范岗创建中，党员们进社区，解民忧，送温暖。碧湖新村社区“四点半学校”离学校一公里，学校党员都是“四点半学校”的常客。他们中有56岁的老党员王庆炳，教授孩子习书法；有美术专业精湛、热情有爱心的党员夏小会，成为“四点半学校”最受欢迎的老师；有怀有身孕的党员季明、产假返岗的党员余晴慰，从不缺席，毫无怨语。日复一日，党员们用时间、知识陪伴孩子们，赢得了广泛认可。党员“结对帮扶”困难学生行动，既帮学生，更帮家长和谐亲子关系，理解孩子，欣赏孩子，帮孩子树立自信，收获了家长、孩子的信任。

党支部将“三育人”示范岗的创建与党员的教育教学工作结合起来，既让创建落地有抓手，又服务了师生的成长，典型事例多次被区级以上媒体报道，“服务育人”示范岗还获评区首批优秀示范岗。

主题教育与师德、思政教育巧妙融合，学习实践提素养

创新“5+N”主题党日活动模式，激励担当作为。支部主题党日活动是党员学习教育的载体，如何让学习教育落到实处？学校党支部在“5+N”上下功夫、做文章。在学习内容上，创新“N”项“自选动作”，做到“四纳入、三结合”，即纳入学习先进人物、党务公开、民主议事与部门视角反馈、学党史蓄力量专栏等板块，将活动内容与教育教学相结合、与身边的实例相结合、与常规管理要求相结合。先进人物是来自于党员身边的师德、教育教学典范，他们的事迹可见可感，朴实可信，激励人上进；部门视角反馈的内容来自党员常规的工作，真实反馈好与差，真情评价得与失，鞭策每名党员担当作为、率先垂范。在实施策略上，实行党小组轮流承担制，激发更多的党员深入学习、主动研究，促进管理，切实为教育教学改革保驾护航。

整合主题实践活动，淬炼育人初心。党支部整合系列主题实践活动，将其贯彻落实到校园文化、教育教学、教师培训、学生活动中，注重“点线面”结合，让党员带着信仰、忠诚、情感和使命去学习，去反思，去育人。一是抓学习点，将党史学习教育序列融入党员学习和师生思政教育之中，让学习更具深度和力度。二是重实践，通过组织党史教育演讲比赛、知识竞赛、瞻仰革命遗址、“学史力行——党员示范岗”系列事迹宣讲等实践主线，增强初心使命。三是抓普及面，组建“教师、红领巾、大学生、专家（老兵）”四支宣讲队伍，广泛宣讲红色经典；分层设计年级思政教育序列，探索融“思政、美术、音乐”为一体的学习模式；举办环保助学、“建党百年”环创艺术节、垃圾回收变碳币、童心献礼二十大等特色活动，用孩子们最喜欢的方式传达他们最能理解的思政教育，使党史教育入心导行；开辟“道德讲堂”“空间讲坛”等学习阵地，形成全方位、立体化党史学习教育格局，擦亮党建品牌。一位学生家长这样说：“我的孩子成为了‘学校党史宣讲员，为了能讲好英雄故事，他积极主动搜集英雄故事，寻找与内容相匹配的图片，每天练习讲解，邀请我们做她的观众，还立志要向英雄学习，做优秀的接班人。我们家长也深受影响，与孩子一起学习。”

组织生活会与评教评学有机融合，真实评议有实效

每年的组织生活会，党总支总是围绕学习贯彻党的精神指示、弘扬伟大建党精神、坚持自我革命来组织；总是秉承着“真”字来展开，即征求“真意见”，查摆“真问题”，剖析“真原因”，实施“真改进”。 为了深入查找真实问题，帮助党员教师更好地自我检视和批评，学校开展家长、学生评教和教师互评活动，通过收集群众对党员教师教育教学工作的意见和建议，为党员教师更好地检视、反思、改进自我，服务教育教学提供了方向与策略。

党建引领与学校管理统筹融合，协调共建促发展

2021年学校成立党总支，分设两个支部。党总支探索党建管理机制，初步形成党总支统一领导、分管部门统筹协调、两支部具体负责、各部门齐抓共管的工作机制；建立支委会与行政会共融共商共建机制，落实民主决策；将党建与管理、教育教学、教师发展等统筹融合，分级分层考核促发展。

党总支运用“以点破面”的思维方式，从学习、创岗、反思、考评等维度，抓实党员教育管理，激励全体党员树正气，暖人心，增强了凝聚力。同时支部创新了“互联网+党建”模式，以学真务实的作风、活学活用的方式，提升了党员综合素养。三年来，85%以上的党员在各级各类评选中脱颖而出，成为有战斗力的中流砥柱。党建工作还激活了创新力，秉承在党建引领下将党建工作与教育教学深度融合的原则，党支部参与决策，实施监督，为改革创新注入动力，推动学校高质量发展，在区级绩效考核中成绩优异，在各项创建和比赛中名列前茅。党支部还坚持浓氛围、激活力、提内涵，通过丰富活动载体、有效传播宣传等策略，切实提高党建软实力，也提升了学校的影响力。

近年来，学校党建工作结硕果。党（总）支部2018年获评武汉市教育系统“十佳党建工作室”；2020年获评武汉市（工委组织部）“五星级基层党组织”、开发区教育系统“三育人”示范岗；2021年获评开发区“五星级基层党组织”，党建品牌案例获评市、区教育系统优秀案例；2022年荣获武汉市（工委组织部）“党支部标准化规范化建设示范党支部”、全市教育系统十佳基层党建示范点等荣誉；学校党建品牌“党建引领聚合力，培根铸魂育新人”登上武汉市教育系统基层党建品牌展播；党建专题片《暖阳》获开发区党员教育电视片三等奖、“英雄城市，先锋有我”视频创意大赛二等奖等。学校有12人次先后荣获市区级优秀党员、优秀党务工作者、建功立业标兵、车谷红烛等荣誉称号。

责任编辑/王秉乾