以京津冀教育协同发展推进区域教育现代化

2014年2月26日，习近平总书记主持召开座谈会听取京津冀协同发展工作汇报，提出京津冀协同发展重大战略。9年来，习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动，京津冀协同发展取得了明显成效。教育是京津冀协同发展的重要领域，北京、天津、河北三地教育行政部门认真贯彻国家战略要求，积极推进京津冀教育协同发展，取得了显著成效，京津冀教育协同发展的基本格局已经形成。

当前京津冀教育协同发展面临新的机遇，党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，京津冀协同发展作为国家重大战略，将在促进区域协调发展中发挥重要作用。教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，京津冀教育协同发展应发挥更大的作用。北京市、天津市、河北省在今年的政府工作报告中，都对未来五年京津冀协同发展作出明确规划。北京市提出京津冀协同发展不断向纵深推进，天津市提出实施京津冀协同发展纵深推进行动，河北省提出推动京津冀协同发展向深度广度拓展。京津冀教育协同发展要开辟新领域新赛道，塑造新动能新优势，不断取得新成效。为此，邀请我市教育学者，分别从基础教育、职业教育等不同角度对京津冀協同发展进行总结，对未来发展进行展望。

在京津冀基础教育协同发展上，京津冀三省市建立了有效的“省—区县—校”三级合作机制，都将基础教育协同发展作为重要内容列入教育发展规划，努力做到同步规划，同步实施。通过集团化办学、合作办学、建立学校联盟等多种形式促进优质资源共享，共同搭建展示交流平台，开展交流互鉴活动。未来，京津冀基础教育协同发展应积极回应国家区域发展战略需求，坚持问题导向、系统观念，要持续优化区域优质基础教育资源配置；突出重点区域基础教育协同发展，深化“通武廊”基础教育合作，加大雄安新区基础教育协同发展力度；加强重点领域基础教育协同发展，加强基础教育综合改革国家级实验区建设，将义务教育、普通高中新课程新教材实施和教师队伍建设作为重点。

职业教育协同是京津冀协同发展的重要组成部分，天津作为国家职业教育改革创新示范区和新时代职业教育创新发展标杆，积极发挥职业教育的优势，从多方面助力京津冀职业教育协同：多主体协作促进京津冀职业教育发展，在专业设置及招生中，对接京津冀产业布局；在办学方式上，不断优化联合办学、联合办赛、学分共享等具体行动；在智力支持上，举办职业教育高端论坛，建立职业教育高端智库，多种支持方式助力京津冀职业教育协同；在办学资源上，积极共享优质资源，推动京津冀职业教育优质资源协同共享。未来京津冀职业教育协同发展的天津路向是：在京津冀产业发展协同中立足天津产业，探寻天津站位；跨区域深化产教融合，构筑联合体和融合体；培养数字化技术技能人才，服务京津冀世界级数字产业集群建设。

产业协同是京津冀协同发展四个率先突破的重点领域之一，是推动京津冀协同发展的重要抓手，检验协同发展质量与成效的重要标准。高等教育与区域经济发展愈加密切。以教育链、人才链赋能创新链和产业链，建设区域现代产业体系，对加快京津冀协同发展具有重要战略意义。我市高校要围绕打造我国自主创新重要源头和原始创新主要策源地的目标，聚焦经济社会发展急需的科技前沿和关键领域，强化区域协同、开放共享，打通产业链、创新链协同发展的融合转化机制，服务我市新动能引育和产业转型升级，创新支撑服务城市空间布局和区域产业集群发展。要加快符合产业链特点的高校学科专业梯队建设；坚持学科育人，深化产教融合协同；育人引育并举，优化高校师资队伍，激发教师活力。