校园足球让每一个生命精彩绽放

解曙昱 姚红霞 郑晴菊 马霞

广东省深圳市福田区福田小学（以下简称福田小学）创办于1928年，学校布局合理，校园环境优美，人文气息典雅，办学条件优越，师资队伍精良，是一所办学积淀厚重、社会影响深远的“老字号”品牌学校。目前，学校有2382名学生，51个班级，141名教师。

多年来，福田小学秉承“让每一个生命精彩绽放”的教育理念，贯彻“全面发展，体育先行”的工作思路，强调“育人先健体”，积极开展学校体育教育工作和校园足球工作。在推进校园足球工作过程中，基于“阳光体育、快乐足球”的理念，提出“三维齐发，立体推进”的发展思路：长度（传统继承）上，发扬校园足球传统，巩固足球运动基础，发展足球教育特色；宽度（普及程度）上，坚持“普及与提高并重，竞技与趣味交融”的工作方针，推进校园足球普及工作；厚度（内涵深化）上，落实足球“三练”即“练球、练人、练精神”，深化“以球健身、以球明志、以球育人”，提升校园足球内涵，创设多种途径学习体验足球文化和体育精神，形成合理的体育锻炼观和正确的体育价值观，养成良好的运动习惯，为终身体育打下坚实的基础。

一、推进举措

（一）健全工作领导机制

1.系统整合，成立体育教育工作领导小组

为促进学校体育工作长期、有序和有效发展，福田小学成立了体育教育工作领导小组，由学校校长任组长，主要负责统筹校园足球工作。由教学副校长任副组长，主要负责实施足球课程，组织校园足球相关工作。组员由教学处主任、教导处主任、教科室主任、德育处主任、后勤处主任、各班主任、总务处主任与体育组组长组成，其中教学处主任负责课程场地、活动场地安排以及教师培训；教导处主任负责制订校园足球的教学管理规章制度和训练竞赛等活动的统筹策划；教科室负责师资培训，并落实上级部门关于足球进课堂的课程安排、足球教材的编写等；德育处及各班主任负责组建班级球队、开展安全教育与管理；总务处主任负责校园足球活动的配套经费，编制每学年的校园足球活动经费预算，列入每年的校园足球活动经费预算，采购并配备足球相关器材；体育组组长负责具体实施校园足球进课堂，开展课外足球训练，组织开展校园足球班级联赛和班级足球文化活动，组织学生报名参加比赛等工作。为有序推进校园足球工作，学校制订了《福田小学校园足球“一校一品”方案》《福田小学校园足球教学管理规章制度》《福田小学校园足球师资培训计划》等一系列校园足球工作制度。

2.构建平台，成立学生足球俱乐部

2014年，福田小学成立了全校性的“铿锵玫瑰”“小小世界杯”足球俱乐部。俱乐部由学校总部和各班级分部组成，按照功能下设足球发展史研究部、足球美工设计部、实践活动策划部、快乐成长观测站和“小球迷乐园”网站，共有800多名俱乐部会员。俱乐部在辅导员的指导下，由学生自主管理、施行日常工作以及各类实践活动，如，组织会员了解世界足球运动发展史和我国足球运动现状，以及现代足球运动与社会各个层面发展的联系。通过足球实践活动，有效增强了学生的体验，培养了学生的社会交往、竞争合作、自我管理等多种意识和能力。

（二）完善各项保障措施

1.机制保障

福田小学高度重视体育课程建设，积极把足球课纳入课程计划，并于2006年出台了《体育教育五年发展规划》。在福田小学“十三五”“十四五”教育发展规划中，确保体育教育工作占据重要位置。多年来，福田小学确立了“树立体育教育新标杆”的发展目标，在师资配置、特色项目建设、课程开发、经费投入等方面重点倾斜，推动体育教育高层次、高水平发展。

2.师资保障

福田小学现有12名体育教师，其中3名足球专项教师，都具有本科学历。近年来，学校积极与校外体育机构合作，外聘多名足球专业教练员，较好地满足了体育教育教学和足球训练工作的需求。

3.设施保障

福田小学现有1个200m田径运动场，1块五人制足球场，1块三人制足球场，1个室内体育馆，1个游乐场。同时，确保体育设施设备配备充足，能基本满足学校开展足球教学、训练、活动工作的需求，并且具有后续发展补充的能力。

4.经费保障

在市、区文体局下拨专项经费的基础上，教育部于2019年向学校拨款15万元，扶持学校女子足球工作的开展。同时，福田小学每年都把足球项目列入经费预算，重点投入，保障校园足球经费充足。

（三）开展校园足球课程

1.開设足球课程

福田小学基于“普及与提高并重，竞技与趣味交融”的发展策略，多措并举，积极开展校园足球课程。自2014年起，将足球课列入课程计划，保证一至六年级每周开设1节足球实验课，体育教师全员参与，使学生了解足球运动的基本知识和技术，掌握足球的基本技能。目前，福田小学的校园足球普及率达到了100%。

2.创编校本教材

福田小学积极组织体育教师编写《小学生校园足球》《足球游戏集》和《足球史话简读本》等足球校本教材，并配套编写了《小学生足球课教案集》，制作了足球教学课例光盘，确保足球教学工作有序进行。

3.开展研究性学习

福田小学组织学生进行足球主题研究，编辑《足球给我带来了什么》专题作文集、《我心目中的球星》评论集和《福田足球之星》传记集，激发学生热爱足球、参与足球运动的兴趣，从学科领域的研究性学习中培养人、激励人、发展人。同时，学校不断完善考核制度，制订《足球课成绩评定和考核方法》，落实教学评价。

（四）组建校园足球梯队

福田小学对应高、中、低年级分别成立基地一线、二线、三线队，结合各队的年龄特点和任务分别设定了不同的训练时间，并制订了相应训练计划。学校现有各年龄段的男、女队伍5支，确保近150名队员常年坚持训练，形成了“人人爱足球、班班有球队、天天有训练、周周有比赛”的局面。

同时，学校不断加强对外足球技术交流，与市内外足球工作开展得较好的学校建立良好的合作关系，定期开展教学赛、友谊赛和师生对抗赛，并推荐足球苗子入读优秀初中等，通过全面普及、选好苗子、梯次培养、畅通出口，保证校园足球运动的可持续发展。

（五）丰富校园足球文化

为丰富校园足球文化，福田小学每年举办1届足球文化节。目前，足球文化节已经形成4类10项系列主题活动，即开展足球文化节旗帜、旗徽、吉祥物和宣传口号征集类活动，以设计形象标识为主要内容传播足球精神文化；开展“红星杯”足球班际联赛和足球小裁判员培训，以竞赛、培训为主要形式，提升学生的足球技术水平；开展足球擂台赛、足球星章赛和足球大游园类活动，以趣味活动为主线，普及足球基本技能；组织“福田”足球知识大奖赛、足球联想绘画大赛、足球知识手抄报评比、足球精神主题作文评比类活动，以评比活动为主要载体，推动学科渗透和足球文化宣传。通过开展一系列足球教育主题活动，福田小学的校园足球工作不仅停留在某一体育项目技术层面，而是提升为学校师生的综合性文化活动，使学生认识足球、参与足球、热爱足球，以此弘扬校园足球文化，促进学生素质的全面发展。

二、取得的成绩

多年耕耘，福田小学足球队收获了累累硕果。2017年，福田小学女子足球队在深圳市校园杯足球赛中，获得女子组三等奖。2018年，在深圳市校园足球精英联赛中，获得女子组二等奖。2019年，在深圳市少儿足球锦标赛中，获得U9女子组第二名；同年，在深圳市少儿足球锦标赛中，获得女子组U11第二名。2020年，在深圳市中小学校园足球比赛中，获第三名，队员练昱彤获得“最佳射手”称号。2021年，在深圳市中小学校园足球比赛中，获得第一名，队员黄颖琳获得“最佳球员”称号，队员李可怡获得“最佳守门员”称号，队员练昱彤获得“最佳射手”称号；同年，代表福田区参加深圳市运动会，获得女足丁组第三名。2022年，福田小學足球队在深圳市中小学校园足球比赛中，获得第四名；同年，在深圳市青少年足球锦标赛中，获得第二名。此外，教练员马霞在2020 — 2022年连续获评深圳市中小学校园足球比赛“最佳教练员”。

三、下一阶段工作计划

（一）发挥校园足球育人功能

下一阶段，福田小学将实施“体育思政”，把思政教育融入足球教学，充分发挥校园足球立德树人的作用，同时彰显足球运动在素质教育中的作用。

（二）加强足球师资队伍建设

下一阶段，福田小学将按照“十四五”规划部署，加强足球教师队伍建设，引进足球退役运动员进入学校，并加强与足球俱乐部等第三方合作，提高学校足球队的训练质量，进一步夯实福田小学的足球文化和影响力。

（三）建立校园足球课程体系

下一阶段，福田小学将进一步加大校园足球普及力度，不断完善校园足球校本课程，并积极申请区、市级优秀足球校本课程，使足球运动惠及每一名福田学子。

（四）完善班级足球联赛制度

下一阶段，福田小学将持续开展班级足球联赛，确保班级足球联赛制度化、合理化，达到以赛提质的目的。同时，争取获得更多的社会支持，与更多校外足球场合作，让校园足球活动延伸到课外。