湖南地方民间舞于群众艺术文化中传承发展的途径探索

吴越雪 李慧

摘 要：湖南地方民间舞作为中国湖南优秀的传统文化之一，其传承发展是推动地方民间舞蹈文化和区域化建设的动力源泉，为了在当代社会寻找新的生机、面对社会对艺术新的需求，通过群众艺术文化的方式来对群众进行湖南地方民间舞的普及和推广，将湖南地方民间舞融入到群众生活中，让群众感受到民间艺术的魅力，再从中探索出多元化的路径来传承发展湖南地方民间舞，让更多的群众接受和喜爱湖南地方民间舞，从而达到弘扬湖湘舞蹈文化的目的。

关键词：湖南地方民间舞；传承发展；群众艺术文化

一、前言

（一）研究背景及意义

作为中国湖南优秀传统文化之一的“湖南地方民间舞”，是湖南当地各族劳动人民的宝贵财富，贯穿于整个湖南省的历史脉络之中，蕴含了当地文化的精粹，千百年来的经久不息足以证明它顽强的生命力。随着现在社会经济水平的提升、时代科技的进步，大众的生活也得以改善，对精神文化的需求也逐渐增强，湖南当地民间舞的发展趋势缓慢，逐渐谈出大众视野，由于客观条件的限制，人们对于湖南地方民间舞的重视程度依旧待有提高，传承发展的途径方式也有待探索。本着尝试从群众艺术文化中探索湖南地方民间舞的传承发展途径，以期达到群众艺术文化传承和发展湖南地方民间舞的目的，让更多的人感受到湖湘文化的魅力所在。

（二）国内外研究现状

国内研究现状：由于湖南地方民间舞是属于中国湖南特有的地域文化，因此国外对湖南地方民间舞的传承发展少有研究，缺少文献资料。

国内研究现状：关于民族民间舞的传承与发展，王帆在《民族民间舞传承与发展的多样性研究》中提到，民族民间舞起源于人们的日常活动，是一个民族的历史渊源和精神传承。在民间舞的普及中想要参入民族舞蹈文化，需要借助群众文化载体，再对舞蹈进行加工和创作，最后让群众了解传统文化，这样才能促进民间舞蹈的发展和传承。李岩也在《浅谈中国民族民间舞的传承与发展》提到，在保证中国民族民间舞的风格性及特点的同时，不能过度还原原本的内容，否则会阻碍民间舞的发展。要传承与发展民族民间舞，保持民族特点的同时，也要了解民族民间舞的基础表达形式，将舞蹈的韵味和内容与民间风俗紧密结合，最大力度传承民族民间舞蹈。因此，民族民间舞的传承是传播民族文化，更是传播民族精神、增强文化自信和提高人民幸福感。

关于湖南地方民间舞的研究，唐媛姝在《湖南地域结构下的民族民间舞蹈审美特征研究》中提到，在湖南专有的民族舞中，具有强烈的民族特色，在舞蹈中看到湖南人民展现出最真实的生活现状及热爱生活、追求生活和享受生活的一种人生态度，也是湖南人民通过对他们劳动过程进行升华的一种舞蹈形式。湖南民族民间舞蹈要求体态呈现圆、曲、美的特征，体现全身的协调性和律动，尤其注意眼睛和手部动作的统一性。同时也会因为语言风俗习惯的相同和和各民族在迁移中的相互交流，而形成跨民族跨地区的舞蹈形式。湖南民间舞最大的传承意义就是对民族性最好的传承。王茜在《湖南地方特色舞蹈在高校课程中的推广》提到，湖南地方特色民族舞蹈历史悠久、源远流长，具有传统的民间特色，是湖南地区人民保存下来的，是当地人们真实生活的写照。湖南地方各种各样的舞蹈，展现湖南地区人民的聪慧与知性的艺术细胞。在舞蹈教学的过程中，把湖南地方特色舞蹈融入传统教学，体会民族风情，感受风俗习惯，将优秀的舞蹈文化传承下去，用舞蹈动作演绎出与众不同的湖南人民的态度。

关于群众文化的研究，叶鹏的《浅谈群众舞蹈的民族民间舞蹈教学》中，民族民间艺术是基于民族文化而形成的，具有时代性和民族性。民族民间舞蹈作为我国舞蹈文化的象征，发挥着重要的精神文明推动作用和促进民族团结的作用。在艺术文化发展的过程中，促进文化传承、社会进步和群众文化建设的多样性发展。在对群众艺术爱好者教学的时候，首先在舞蹈动作上进行简化，因材施教；其次向群众普及民族的风俗习惯，使其了解风格特点；最后让群众熟悉舞蹈的音乐和节拍。只有不断传承和发展传统文化，才能满足人民群众的精神文化需求。张庆华的《群众舞蹈在群众文化生活中的作用》中，以群众舞蹈为代表，群众文化内容在丰富群众业余生活的同时，发挥着群众精神需求方面的重要作用，也不忘通过创作群众艺术文化来丰富自身的艺术修养。在群众艺术文化中展现出的民间舞亦是如此，最终经过传承和发展，将群众艺术文化面向全体人民群众。

综上所述，众多学者在民族民间舞的传承发展方面都做过研究，但对湖南地方民间舞传承发展的研究极度缺乏，甚至对于湖南地方民间舞于群众艺术文化中发展传承的途径探索少之又少。本文将在学者研究成果的基础之上，将其理论与途径探索相结合，更加详细的进行该课题方面的研究。

（三）本文研究思路与结构

研究思路

首先，根据论文需要收集关于湖南地方民间舞于群众艺术文化中传承发展的途径探索方面的资料和进行实地的调研；其次，简要说明湖南地方民间舞在群众艺术文化中传承发展的意义，并找出在传承发展湖南地方民间舞的路径中出现的问题；最后，根据湖南地方民间舞在群众艺术文化传承发展中的路径中所出现的问题来加以解决。

研究方法

文献研究法：通过检索文献，了解和掌握湖南地方民间舞的现状，研究湖南地方民间舞蹈在群众艺术文化的发展和传承，寻找最为有效的方法。

調查法：系统的收集一些有关湖南地方民间舞在群众艺术文化中传承发展的路径，并对收集到的大量资料进行分析、整理与研究。

归纳总结法：以资料调查和文献研究为依据，对所探讨的内容进行整理、归纳、和结，从而得出充分的结论。

二、湖南民间舞的概述

湖南地方民间舞是基于湖南当地民族文化流传在地方的一种舞蹈类型，因为所处的地理位置、传统文化、生活习惯以及民族风格等的不同，使得湖南各类地方的民间舞蹈表现出了鲜明的地域特色。湖南的地方民间舞蹈历史悠久、丰富多彩，是湖南当地人民共同创作的财富，也体现出湖南人民对未来生活的无限憧憬，到目前为止湖南地方民间舞蹈的种类繁多，都是当地人民源于劳作方式和真实情感来加以舞蹈化的一种表现淳朴民俗民风的艺术手段。

湖南民间舞有土家、苗、瑶、白、侗等少数民族舞蹈，土家族摆手舞舞姿大方粗豪，有单摆、回旋摆、边摆边跳等动作；茅古斯舞舞姿豪放激昂，表演中碎步进退、曲膝抖身；苗族鼓舞节奏干脆明显、舞姿轻盈有力；瑶族长鼓舞动作矫健、生动活泼和充满想象力；白族仗鼓舞节奏明快，动作多变；侗族舞主要表现舞蹈的抒情性和韵律感，对日常劳动和自然万物进行模拟，有“芦笙舞”、“多耶”、“竹筒舞”等舞蹈形式。

湖南汉族民间舞蹈剧目中的《采茶灯》、《打阳春》是描述地方人民群众的劳动生活；在湖南民间舞中爱情这个古老而永恒的题材也占很大比重，如《送荷包》、《摘菜苔》就运用淳朴自然的当地方言表达了渴望婚姻的自由。

由此可见，湖南是一个具有深厚农耕文化基础和底蕴的城市，舞蹈中通过质朴的动作和情节反应生活中的悲欢离合与喜怒哀乐，以特有的民族风格把人们追求理想的精神表现得淋漓尽致，满足人们对舞蹈审美的需求。

三、湖南地方民间舞在群众艺术文化传承发展中的现状

湖南地方民间舞形成较早，是中国湖南地方民间舞蹈的一个主要内容，有着自己独特的艺术表达方式和风格。但以目前的情况来看，湖南地方民间舞在群众艺术文化中传承发展的效果不太理想，根据调查发现湖南地方民间舞的传承發展主要存在一些问题：首先湖南地方民间舞受到了自身发展条件的限制、地域广泛以及理论方面知识相对薄弱的原因，缺乏湖南地方民间舞传承和发展的人才，导致其发展的动力不足；其次湖南地方民间舞在群众艺术文化当中不常见，导致其传承发展的范围一定程度上限制了湖南地方民间舞的传播；再次湖南传统的民间艺术对于现在的年轻人来说，没有足够的吸引力，加上其他元素的舞蹈文化让湖南地方民间舞蹈文化受到一定的冲击，导致影响力和传播的力度不大；最后湖南地方民间舞的发展空间不足，导致其在新时代下丧失主动性和优越性。

随着经济的发展和科技的进步，凭借群众文化艺术传播的手段，我们已经拥有较为雄厚的群众基础，想把湖南地方的特色民族舞蹈以群众艺术文化的方式发扬出去，使更多的群众认识到湖南地方民间舞，被群众文化艺术中的湖南地方民间舞蹈的积极内涵所吸引，就借助强大的群众力量，最终经过传承和发展面向全体群众。让更多年轻的一代去了解优秀传统文化，不是局限于在书本或是节假日的活动中才能看到的东西。群众是社会的主体、是生活的主体，艺术是需要通过人们对生活进行再创造加上自己灵感的共鸣，随着地域民族文化逐渐的多样性，群众艺术文化也随之变化。群众舞蹈作为群众艺术文化中不可或缺的一部分，慢慢被大家熟知，丰富群众生活方式的同时，提升了群众的艺术修养，加强了群众之间的有效沟通。我们想要把地方民间舞的传承发展做好，就要将群众艺术文化与地方民间舞做到与时俱进，做符合新时代精神文明的群众文化艺术。在调研和走访一些各文艺工作者和人民群众时，重点听取了相关负责人的意见和建议，在传承的过程中因年龄层次、阅历的不同，学习目标与侧重点也应该有所不同，而且群众舞蹈的学习目的与专业道路不同，导致我们在艺术文化传承的过程中更需要注重方式方法，力求将正确、优质、适宜的湖南地方民间舞蹈文化知识普及到更加广阔的群体当中。

针对以上的问题，发现了四个更具代表性的领域于校园、文化馆、网络媒体、社区生活，并提出了一些解决的方案，可以更好的实现舞蹈在群众艺术中的传承发展的重要性，更好的利于湖南地方民间舞的传承发展。我衷心的希望，在多方面的共同努力下，能够改变当前湖南地方民间舞在群众艺术中的传播不平衡，不理想的现状。从群众艺术活动中，能够越来越多的看到湖南地方民间舞蹈的身影。

四、湖南地方民间舞在群众艺术文化中传承发展的路径

湖南地方民间舞的传承发展，不仅是传播湖南地方的民族文化，更传播民族精神。优秀传统舞蹈的传承和发展，要在原有的基础上不断加以创新，贴近群众生活，探索适合不同人群的不同传播方法。力求将湖南地方民间舞蹈融入现代社会，迎合时代发展，创作符合群众艺术审美的作品。

（一）将湖南地方民间舞引入中小学素质教育

对于现代化的教育，中小学教育是素质教育的基础，促进学生德、智、体、美、劳全面发展的同时，也要为学生的未来打下坚实基础。加强中小学校园文化建设发展是社会主义精神文明的需要，是素质教育的需要，更是新课程改革的需要。在现在的素质教育中，艺术教育也越来越受重视，想要建立一个良好的校园文化以及浓烈的艺术氛围，引入湖南地方民间舞对于艺术教育就是一个不错的选择。艺术教育在校园里的宣传力度还是有待提高，如不是湖南地方的专业舞蹈类院校，一般情况下是不会开设有关湖南地方民间舞的课程，更不会让学生去了解湖南地方民间舞，再加上学生对于此类舞蹈的关注度也不高，更加导致湖南地方民间舞传承和发展的速度缓慢。

将湖南地方民间舞引入校园里，不仅能提升学生的综合素质能力，又可以充实学生的课余活动，还能有效地锻炼身体，进一步了解当地民族文化。

对于我国的中小学教育的发展现状来说，还不能达到独立开展一门以地方民间舞蹈为主的课程，但是可以通过音乐、视频等作为载体将湖南地方民间舞所包含的知识传递给学生；在每周的班会课上介绍一些有关湖南地方民间舞蹈的服饰、观看湖南地方民间舞蹈的一些片段；在班级图书角增加湖南地方民间舞蹈的资料图刊，利用校园可展现的每一处平台传承和发展湖南地方民间舞；把学生的课间操改为简单的湖南地方民间舞蹈，让学生了解到湖南地方民间舞蹈的一些基本元素；在学习时间充裕的情况下，召集各年级有兴趣参加湖南地方民间舞蹈的同学进行排练，并展示在学校的迎新晚会上；再创作一些湖南地方民间舞蹈去市里、省里进行展演比赛；通过这些渠道让学生初步认识到湖南地方民间舞，感受到湖南地方民间舞蹈其中的价值和魅力，使得湖南地方民间舞蹈文化逐渐渗透到校园之中。

（二）在文化馆开展“湖南地方民间舞”推广活动

文化馆作为公益性文化事业单位，在群众艺术文化建设过程中占主导地位，在群众艺术文化建设中将湖南地方民间舞的重要性和宣传性做到最好，从而进一步达到对湖南地方民间舞的普及推广的作用。随着时代的发展，群众舞蹈越来越多样化，群众舞蹈不仅能切实提升人们的综合素养，还能让人们在业余生活中放松自己，群眾舞蹈在发展过程中，应不断进行优化创新，跟紧时代发展步伐。

首先，文化馆想要使湖南地方民间舞得到更好的普及推广，要学会取长补短，将多种元素有效融合在一起，挖掘湖南当地民间生活中有价值的创作素材，并充分融合到湖南地方民间舞当中，使舞蹈作品能够更加体现湖南地方文化，舞蹈动作的表现上也更加具有湖南当地特色，编创优秀的湖南地方民间舞蹈作品；

其次，文化馆应积极招收和培养专业化的舞蹈类人才，让其能够为湖南地方民间舞蹈作品创作编排和创新贡献力量，可以为湖南地方民间舞蹈文化注入新鲜血液，还可以录制关于湖南地方民间舞的教学视频，让其焕发出新的生机和活力，使得舞蹈作品既有生活气息，又不失艺术涵养；

最后，在文化馆开展“湖南地方民间舞”的推广活动，例如：

1.举办“送湖南地方民间舞下乡”的文化活动来不断加强湖南公共文化服务体系的建设，让地方群众共享文化发展成果；

2.开湖南地方民间舞的培训班，并请舞蹈教师为群众教授湖南地方民间舞蹈的基本内容（基本元素和动律）；

3.策划湖南地方民间舞的舞蹈比赛；

4.组织完成湖南地方民间舞的演出；

5.组织开展湖南地方民间舞舞蹈骨干培训等。

在馆内提供环境良好且专业的舞蹈教室，给积极参与活动的群众免费发放有关湖南地方民间舞蹈的服装和道具、给与举办各类文化艺术活动时优先参与的名额等。以这样的形势吸引群众来参加，激发群众的积极性，即便没有舞蹈基础，甚至从来没有接触过、了解过舞蹈的群众为之感兴趣，由此才能使湖南地方民间舞的普及推广达到预期的效果，最终满足人民的需要，将湖南地方民间舞的内涵更加生动的展现出来，体现湖南地方民间舞蹈是湖南人民智慧结晶的财富。

（三）利用网络媒体让湖南地方民间舞走进大众视野

在当今多媒体与互联网发展快速的时代，寻找湖南地方民间舞的新载体，我们需要在更广阔的范围内探索。湖南地方民间舞作为中国湖南特有的地域文化，可以利用手机软件媒体对湖南地方民间舞进行宣传及推广，让更多的人能够领略到湖南当地人民的风土人情；可以举办湖南地方民间舞的文艺汇演，通过电视媒体的传播方式，让广大群众更好的认识湖南地方民间舞蹈的历史文化；可以将传统的湖南地方民间舞蹈与流行音乐相结合，打造出更新颖的艺术文化，以多媒体的方式展现给群众。

通过网络直播还能进行湖南地方民间舞的简单教学，调动群众的兴趣，实现在家也能动起来；我们作为舞蹈编导的学生，在软件平台里，可以发起湖南地方民间舞蹈趣味编创的挑战，可以进行中西结合，将舞蹈和音乐碰撞出不一样的火花，散发舞蹈的魅力；编辑一些有关湖南地方民间舞蹈文化常识也可以通过公众号的形式向群众进行推送，以调动人们对于湖南地方民间舞的积极性；将湖南地方民间舞蹈融入到合适的电影电视片段当中，以大屏幕的方式进行传播；所以，湖南地方民间舞的传承和发展，是我们需要根据自身的实际情况来选择媒介对湖南地方民间舞进行传播与发展。

（四）把湖南地方民间舞融入到社区生活

在构建社会主义和谐的今天，社区生活也是群众文化不可或缺的一部分，在推动社区生活建设中，要积极调动一个城市中各类文艺工作者，为了发展湖南地方民间舞出谋划策、贡献力量，把湖南地方民间舞融入到社区生活中，就得以特殊的方式吸引群众参与进来。社区文化作为一种特殊的文化，其发展和完善有利于和谐社会的构建，有利于提高社区居民的艺术修养，加强人们之间的有效沟通，将群众和湖南地方民间舞联动起来，才会达到共同发展传承湖南地方民间舞的目标。

把湖南地方民间舞完全融入到社区生活还是会出现一些潜在问题，比如：是否占用社区内的公用场地问题、是否开展活动会带来社区内的环境问题、是否影响到社区人民的正常休息问题等。根据存在的问题针对性的采取以下传播方式：先可以制作一些湖南地方民间舞蹈的宣传海报发给社区内的居民，为宣传湖南地方民间舞做好铺垫；为了更好开展社区舞蹈活动提供一定的空间，由组织舞蹈活动负责人与社区负责人进行沟通协商开展活动的时间及场地，这样一定程度上就能避免社区居民因休息时间与活动时间产生的矛盾；开展活动结束后产生的垃圾问题由参与活动的居民自行处理解决；也可以利用居民晚餐之后的活动时间，在社区活动场地用投影的方式播放一些优秀的湖南地方民间舞蹈作品供大家欣赏，结合观赏内容由活动负责人为居民讲解有关湖南地方民间舞的传统文化内容、文化和舞蹈的形势以及编排的思路；最后大力组织社区居民来参加湖南地方民间舞蹈的排练，相对在节假日期间举办一些有关湖南地方民间舞的文艺汇演，充分调动居民对于湖南地方民间舞的积极性和学习兴趣。

五、结论

湖南地方民间舞作为一种优秀的传统文化艺术，其中蕴含的文化底蕴自然毋庸置疑。因此作为湖南地区本科舞蹈专业的学生，我们要对湖南的民俗习惯和本土文化进行了深入理解，才能从本质上掌握湖南地方民间舞蹈的风格特点和艺术底蕴，在其中取其精华，去其糟粕。将湖南地方舞蹈中优质的内容与现代艺术群众文化相结合。

由本文研究指出，湖南地方本土文化艺术资源为舞蹈艺术的创作和表现提供了环境与内容，湖南地方民间舞蹈在一定程度上又是对湖南的地方民族文化资源的传承。其中民间舞蹈，在传承过程中需要高度结合民间风俗，才便于湖南地方民间舞在基层社会的传播。但研究之外，我们要明白湖南地方舞蹈也与人民群众的生活存在着紧密联系，因此也要投身于民间，根据各种途径传承发展湖南地方民间舞，这也能让人民群众能够近距离地参加到民间舞蹈活动中，亲自感受原生态的民间舞蹈，体验不同风俗习惯下的风土人情和生活方式。

湖南地方民间舞既要做好传承，也要做好发展，因此要不断鼓励湖南地方民族土生土长的当地人对自己的文化进行深入研究，借助當地人的语言风俗和生活习惯，来挖掘出本土地方的文化资源，为湖南地方民间舞提供最大价值。综上所述，在湖南地方民间舞的传承发展之中要不断的找寻方式方法进行地方民间舞的传播，这是我们应该要有的责任感和使命感。

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