家乡的民歌

潘世远

看了潘朝阳创作的《我的家乡在六合》，深深地触动了我对家乡六合的思念。这首歌曲就像一幅流动的画面展示在我的面前，纵向看，有历史的串接；横向看，能让你感受到新时代发展跳动的脉搏。

潘朝阳深情讴歌家乡六合，感动的不仅是六合人民，也感动着所有热爱他们自己家乡的那些人。每个人都有家乡，但每个人对家乡思念的表达方式不一样。潘朝阳用他特殊的情怀，写歌谱曲，感动着家乡的每个人。《我的家乡在六合》歌词如下：

我的家乡在六合，山清水秀人欢乐，南有龙池水呀，北有桂子山头，英勇的新四军曾在这里战斗，曾在这里战斗。

格登代，格登代，绿水青山春常在，六合人民奔小康，你追我赶跑得快。

我的家乡在六合，人人奋发争上游，八百的大糕香啊，瓜埠的月饼甜哪，勤劳的六合人民，正在走向致富的源头，正在走向致富的源头。

我的家乡在六合 ！

歌词中的“格登代”即“咯噔代”，“咯噔代”是拟声词，指模仿?鸡（一种水鸟）的叫声，也类似于水车发出的“咯噔”“咯噔”的声音。“咯噔代”的出处来自民歌《咯噔代》，《咯噔代》是劳动人民在劳动中创作出来的内心呼声，以此借喻广大人民群众积极向上的勞动热情。

从潘朝阳那里了解到，《我的家乡在六合》写于 1993 年的一个星期天，当时作者骑着自行车在去金牛中学的路上。远处的金牛山和近处的田园美景尽收眼底，他一边骑车一边唱起了歌，就是这首歌的雏形。那时候年轻，把这首歌的词曲歌谱寄给了六合县（今六合区）人民政府的副县长，后来副县长作了批示转给了县文化馆，县文化馆的专家还给他回了信提出了修改建议。

写歌作曲，需要冲动和激情，这样才能调动大脑的每个神经元，让自己的情感和思想发挥到极致，从而诞生了一首内涵饱满而又优美的歌曲。

不能把情感融入歌曲里，那会使歌曲变得平淡无奇、落入俗套。这首歌曲的最大优点和特质，就是作者把自己的情感深深地嵌入了歌曲的字里行间，体现了作者对家乡的热爱和深深的眷恋。

潘朝阳既能写歌又能谱曲，是家乡的一个不可多得的人才。

“文章本天成，妙手偶得之。”深邃的思考，偶然的获得。深邃的思考，使他的诗歌有深度和广度，充满了灵气，同时也有人间烟火味偶然的获得，让他的诗歌浑然天成。

用一句话总结，这首歌曲很接地气，非常符合人民大众的需要，是难得的精神食粮。

其实，潘朝阳是我的老同学，也是老朋友，有四十年的交情。他为人低调，做事踏实。他很早就创作了这首歌，直到现在我才发现，此歌曲已问世三十年了，也许我天生不爱音乐的原因吧，对音乐上的事关心较少，或者说对他音乐这方面关心得不够，深表惭愧。

潘朝阳是我初中的同学，我们一直相处到现在，非常珍惜彼此的友谊，他是我今生保持这种友情中为数不多的同学之一。友情不分地位高低，也没有富贵贫贱之分，这样才能保持长久。一个追名逐利的人，他会不断地抛弃一部分朋友，选择另一部分朋友，在调换中达到自己攀升的机会，这样的人是不可交的。

西方人的信条：“只有永远的利益，没有永远的朋友。”这在中国传统文化中是找不到的，中国人非常重视亲情、友情，甚至可以牺牲个人的利益，多一些付出，来维护和帮助亲友。

维系友情的平衡杠杆，更多的是彼此的理解和高度的信任。因此，这种情谊才能维持几十年，甚至终生。几千年来，轻利重情已根植于中国人的骨子里，这也是友情的真正体现。

同学之间，也有彼此羡慕对方的才能，而成为要好的朋友的。

我的特长在书画方面。从小学到中学，一直都没有同学超过我的书画水平。我的美术作业都是在九十五分以上，有时老师也会直接批一个“优”字在上面。而且，我的书画作品常被老师推荐参加少儿书画大赛，多次入展且获奖，似乎成了美术老师的宠儿。

潘朝阳在学生时代就有超常的记忆力。他的记忆力达到什么程度，就举一件事例来说吧。读书的时候，他喜欢看课外书籍。有一次，他从我这里借走一部小说，叫《三饮三蛇酒》。他用两个晚上看完后，能复述出大部分故事情节，这让我感到吃惊，真是一个记忆奇才。一部三百多页的小说，一般读者要花上三五天时间才能阅读完，而且也不可能记住那么多的内容。天赋异禀的人，就是不一样。

潘朝阳，1968 年出生于农村，是一名乡村教师。当初他学的是财会专业，职高毕业后，在乡镇企业，也就是地方石矿担任一名会计。他是一个有梦想的人，不会屈服于小小的石矿。他有个特长—吹笛子，他起早带晚，刻苦训练，经过不断的努力，终于以高分考上了南京教育学院，自此成就了他的音乐艺术梦想。

他成为一名人民教师后，并没有止步不前，而是继续努力，边教书边自学，一步一个足印，从中学高级教师到博士研究生学历（教育博士），每一步都是艰辛的付出。

潘朝阳在 2001 年被评为南京市音乐学科带头人，2004 年被南京市教育局授予“希望田野优秀园丁”奖牌，2015 年被评为南京市优秀教育工作者，2016 年被评为江苏省音乐特级教师，2017 年被评为首届全国乡村教育家，2018 年获得南京市新一届斯霞奖（首届）。他参与多项教育部及省级课题研究，参与苏少版音乐教师教学用书编写。他出版专著一部，主编著作一部，在 CSSCI 期刊、中文核心期刊等杂志上发表文章四十余篇。

只要付出，总会有回报的。他像一颗明珠，走到哪里都会发光。