弘扬世赛精神

石启菊 孙定华

自1950年第1届世界技能大赛（以下简称世赛）在西班牙马德里正式拉开帷幕，经过70载光阴，世赛已经风靡全球，发展为当今最负盛名的世界级技能赛事。世赛的技术与规范代表了当今世界范围内各行业最高水准和最严要求，世赛的理念“学以致用，以企业项目为依托，让青年技术人才汇聚一堂，展示和比拼技能、相互交流、学习，分享彼此的成功和喜悦”更是深入人心。

我国与世赛携手前行的十年，也是我国职业教育高速发展的十年， 2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》在总体要求与目标中提到，要大幅提升新时代职业教育现代化水平，将新时代的职业教育摆在尤为突出的位置。

在世赛和职业教育改革的双轮驱动下，常州交通技师学院（以下简称学院）工程机械维修专业得到了长足的发展，师生们都摩拳擦掌渴望能站上世赛的领奖台。为此学院采取了一系列举措，对标世赛，全面深化教学改革。

一、更新专业课程体系

学院结合世赛重型车辆项目技术标准、规范、要求以及企业的用人需求不断进行教学改革。教学改革是一个长期系统的大工程，它涉及教学理念、教学内容、教学方法和教学手段现代化的改革。

（一）明确专业定位，构建课程体系

以社会、企业和市场对人才的需求为导向，以世赛重型车辆维修项目技术标准、规范为基准，建立了一个“世赛重型车辆维修项目技术标准、规范+企业需求→教学目标设定→人员输送→企业反馈+选手参赛反思→教学目标再调整”改革流程。重点抓好职业思想和工匠精神培养、学生分析问题和解决问题能力的提高、教学内容适应行业发展趋势。

（二）改革考核方式，优化教学方法和手段

纸上谈兵和一张试卷定乾坤，都不如“实战演练”。学院模仿世赛模式，采取过程化评价，学生在规定时间内完成技能考核。通过这种方式，提高了学生心理素质，帮助学生树立正确的职业观、学会合理安排工作进程，既培养学生动手能力，又锻炼了学生思维能力。这种考核方式受到了学生的欢迎，得到了企业的高度赞扬，也为学生赢得了更多的企业实习甚至是就业机会，一举多得。

引入世赛评价标准，着重衡量学生综合能力水平。以教师为主导、学生为主体，引导学生自主学习，自我评价，更好地掌握探究知识的方法和手段。

校企融合可以充分发挥企业技术人才和教师的作用，有利于校企资源共享，同时对标世赛的技术要求，更好地攻克技术难题。通过不断调整、改革专业课程体系及教学内容，学院的教育教学工作最终受到了社会各界的认可与好评。

二、校企深度融合

（一）共建实训基地

对接世赛理念，2017年学院与企业开展产教融合教学合作。经双方多次磋商，学院与柳工常州机械有限公司联合共建“重型车辆维修实训中心”，严格按照世赛重型车辆维修项目要求，开设液压、底盘、电气、发动机等总成件的检修与故障排除课程，还增设了精密测量模块。校企联合共建的高水平实训中心，对接世赛重型车辆维修项目最新技术标准和规范，集教学实践、社会培训、技术服务于一体，真正实现了产教融合，真正实现了校企共同培养高技能人才。

（二）组建校企联合师资队伍

为了实现校企无缝对接，学院充分发挥校企合作的优势，定期安排教师到企业跟岗实训、接受技能培训；聘请了江苏现代工程机械有限公司高级技师蒋亚军、博世力士乐（常州）有限公司首席培训师沈毅、常州市劳模及高级技师吴方等高技能人才为企业教授，他们轮流定期来校向学生传授技能。另外，学院还聘请了8位行业专家，成立专业建设指导委员会，进一步提升了专业教师的技能水平。

三、专业教学团队建设

为了培养高素质的优秀选手，学院打造了一批优秀的专业教学团队。校企共建教学团队、共同制定团队目标，以年终考核的方式进行管理。

（一）以老带新

由经验丰富的企业工程师和资深教师与青年教师一对一甚至多对一进行传、帮、带。采取试讲、技能操作、技能考核答辩及课后交流等形式，帮助青年教师快速成长。

（二）校企技能大比武

学院每年与小松常州工程机械有限公司开展校企联合技能大比武，選手有学院的师生和企业员工，比赛项目按照世赛的项目设置，考核方式及评分标准严格执行世赛要求。通过开展技能大比武，师生和企业员工有更多的机会一起交流分享技术问题。

（三）企业实习交流

为了不断提升教师的专业技能，根据世赛重型车辆维修项目对技术的高标准严要求，每位专业教师都要多次参加企业实习，其中包括到柳工、小松、中联、现代等企业，以及一些行业协会学习。通过学习，教师可以向学生传递行业的先进技术信息以及行业最新动态。

四、参加、承办各类赛事和培训

（一）承办和参加各类技能大赛

学院主动请缨，邀请小松中国公司与学院一起承办了2016年“小松杯”工程机械全国技能大赛，参赛学校有30多所，参赛学生高达97位。

（二）编写国家一类赛事竞赛方案

2018年，学院教师有幸受邀编写第十届交通运输行业大赛技术方案。以世赛项目技术考核方案为基准认真编写竞赛题库和考核评分标准。编写方案的过程也是学习的过程，紧随世赛步伐，不断提升学院专业综合实力。

（三）参加世赛江苏省选拔赛

2018年学院组团参加了在徐州举行的世赛江苏省选拔赛，虽然没有取得理想的成绩，但是经历了比赛的过程，学院师生收获满满。经过这次比赛，学院师生找到了差距，进一步明确了前行的方向。

（四）参加江苏省状元技能大赛

2018年11月，学院参加了江苏省技能状元大赛，两名参赛选手分别取得第三名和第六名的成绩。较上次大赛有所进步，这给予我们前行的力量和自信。

（五）承办2020年世赛江苏省选拔赛

2020年是抗疫的一年，也是极富挑战的一年，学院争取到了世赛江苏省选拔赛承办权。这对于学院而言是光荣，但也极具挑战。学院师生不畏艰险迎难而上，只为办好赛事，给兄弟院校师生提供最好的比赛环境和相互学习的机会。

通过开展技能大赛，学院师生收获的不仅是荣誉，更是一种经历，一种鞭策自己不断前行的动力，以及作为行业人的紧迫感。

五、邀请专家指导

2020年学院非常荣幸地邀请到世赛重型车辆维修专家组组长刘庆华莅临指导选拔赛的筹备工作。刘庆华重点对学院世赛江苏省选拔赛筹备工作给予指导，笔者抓住机会向刘庆华请教了世赛中比赛的技术标准、规范以及设备配置情况，消除了很多困惑。

六、建设网络教学资源

（一）建设线上精品课程

为更好地服务学生和行业技术人员，学院借助网络教学平台开发线上精品课程，给学员提供一个学习平台，师生可在线互动，方便教师有的放矢调整教学侧重点。

随着科技的进步，时代的变迁，全球经济形成共同体，技术人员跨出国门已是家常便饭。尤其是世赛官方语言为英语，加强学生语言教育势在必行，所以学院《工程机械专业英语》网络资源的建设颇具意义。

（二）创建重型车辆维修助手数据库

笔者领衔组建了一支重型车辆维修专家队伍，共同创办重型车辆维修助手数据库并及时更新数据，供学生和企业员工学习如何排除重型车辆各类故障，凝聚一群人的智慧，造福一群又一群工程机械人。这也进一步弘扬了世赛分享的理念，以期为我国培养更多的优秀人才。

七、小结

以上是学院在备战世赛过程中所思所为。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。前进的步伐不会松懈，只会越走越快，越走越稳。学院将继续奋斗，为世界技能大赛培养优秀的重型车辆维修选手！

（作者为常州交通技师学院正高级讲师、高级工程师、高级技师、系主任  孙定华；教师 石启菊）