心似琉璃，静守日月

及铭源

正因经历过求书之苦，所以要让孩子有书可读。

这个时代，书籍唾手可得，怎会无书可读？

可在高考分数至上的年代，高中生又如何能畅快地读到自己想读的书？高考升学压力面前，试题训练挤占了阅读的时间，有幸于苦涩之余，感受到了丝丝甜意。

非常感念，我的语文老师当时颇似“异类”，在千人挤独木桥的决战时期，顶住巨大压力带领学生在班级中设立图书角，甚至我们拥有选读自己喜爱图书的自主权，阅读的习惯就在中学悄然生根！

春雨入夜，润物无声，多年以后，方知师恩浩荡，虽未有所觉，已深入人心。

我曾腾飞遨游星漢，也曾坐地聆听先哲，穿梭于光怪陆离的神话间，也遍历过世间百态，诸多经历皆出于高中所读之书中。

或许有人会问：书籍而已？何时不能阅读？

可人格的健全，性格的养成，兴趣的产生，匆匆数年而已。

在翻阅烦琐学习生活中的那些“闲书”时，我多少也感受到了那苦涩年代一书入手的喜悦吧。

何其有幸，得遇吾师。

（注：作者现就读于北京大学物理专业）