聚红色基因浸润童心

孙长青

山东省滕州市木石镇中心小学是一所文化积淀厚重的农村小学。在这个充盈着爱与红色希望的摇篮里，学校以“红色基因代代相传”为宗旨，“为学生的一生幸福奠基”作为学校的办学理念，用好红色资源、传承革命传统、弘扬伟大精神，使红色资源“活起来”，让革命事业薪火相传、血脉永续。

一、红色课程传递信仰

红色资源具有独特的育人功能。我校立足学科特色和文化优势，通过整合红色文化课程，开展红色教育主题实践活动，多维度提升红色教育的实效性，红色精神润物无声地滋润着队员的心灵，不断提高教育实效，让“红色经典”真正地入心入脑，进而影响队员的行为。

二、红色活动铸魂育人

为贯彻落实“双减”政策，学校不断丰富红色教育活动形式，引导阳光少年们自觉坚定理想信念，校正价值追求，矢志不渝听党话、跟党走。学校开展了“红色基因我传承高举旗帜跟党走”学总书记写贺信活动、“请党放心·强国有我”主题队会活动等。

三、红色文化厚植童心

为让队员在校园文化中感受红色文化的魅力和厚重，学校着力打造了一处党史学习红色展厅，成为校园党史教育打地。中国近现代史和祖国版图的旋转展板墙，是队员最愿意驻足的地方，20块转动的背景板以图文并茂的形式展现近现代中国的风雨历程，让每一位师生重温革命战争年代可歌可泣的峥嵘岁月。既注重了知识的教育，又加强了情感渗透，使革命传统教育浸人队员的心扉。

四、红色实践躬身力行

为真正将学习党史同解决实际问题结合起来，我们以实践育人形式开展党史寻踪研学活动，切实把学习成效转化为工作动力和工作成效。尤其是我们认真学习了《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见后，根据其中“强化政治引领，旗帜鲜明培养共产主义接班人”的要求，我们梳理教育思路。在这样一个经济高速发展、信息多元化的社会，校园已不再是封闭的象牙塔，教育的难度增大了不少，这就需要我们的教育方式也要与时俱进，要静下心来，能耐得住寂寞，更要持续不断地进行，才有可能取得所需要达到的教育效果。我们在学校少工委的正确领导下，在进行常规教育的同时，决定选取一个点进行系统的、浸润式的教育，以点带面，在队员的心中种下一粒种子，期待它生根发芽。

这个点就是大力培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感。引导广大少先队员认识到祖国建设的伟大成就和今天的幸福生活归根结底来源于党的正确领导、来源于革命先烈的英勇牺牲、来源于社会主义制度的优越性，引导少先队员从小培育和践行社会主义核心价值观，学习英雄人物、先进人物、美好事物。于是我们充分利用红色知识进行每周一次的队会学习，在进行常规教育的同时，选择类似的红色主题教育，有针对性地串成串进行不断地学习，加深印象、慢慢积累、积少成多，期待由量变到质变，例如，我们从一部红色影片开始，在每周一下午布置观看与学习。《铁道游击队》——为国奉献终不悔；《建国大业》——新中国成立的波澜壮阔；《长津湖》——了解抗美援朝的历史，学习伟大的抗美援朝精神。

行之苟有恒，久久自芬芳。我们将继续认真贯彻落实习近平总书记关于“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”的指示精神，继续朝着“培养新时代有信仰的臻美少年”这一育人目标迈进，在学校少工委的领导下，深化红色教育，着重培养队员的爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力，构建可复制、可推广的红色教育模式，以奋斗创造历史，以实干成就未来，团结教育引领少先队员努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！