课外阅读在小学语文作文教学中的重要价值

张艳芹

作文是小学阶段非常重要的一项教学内容，通过写作，不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力和语言表达能力，也可以加深学生对语文知识的理解和运用。然而，要想写出一篇优秀的作文，单靠课堂所学是远远不够的。这时，课外阅读便成为了非常有用的辅助内容。课外阅读可以帮助学生拓展视野，增强语言表达能力，提高写作水平，对小学语文作文教学具有非常重要的价值。

一、组织课外阅读活动，引导学生注重阅读细节

组织课外阅读活动能够帮助学生接触到更多的优秀阅读材料，从而提高他们的阅读兴趣和阅读广度。这不仅可以丰富学生的知识储备，还可以培养学生的阅读兴趣和爱好，从而更好地提高他们的写作表达能力。同时，在阅读过程中，学生需要关注文章的细节，包括情节、人物、语言等方面。通过组织阅读活动引导学生注重阅读细节，使学生的细节观察能力得到提高。在组织课外阅读活动中，应注意以下几点。

（一）要设计适合小学生的阅读活动。学生的年龄、阅读水平和兴趣爱好都是组织阅读活动时需要考虑的因素，可以为学生设置适合他们的阅读活动，例如设计阅读马拉松活动，让学生在一定时间内完成指定的阅读任务。并通过设置活动小奖励，鼓励学生积极参与阅读活动。

（二）要推荐优秀的阅读材料。在组织阅读活动时，可以为学生推荐一些优秀的童话故事、寓言、传记、历史故事作为阅读材料，例如马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》、刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》等，这些材料有利于拓展学生的阅读广度，同时也可以帮助他们更好地理解文章中的细节。

（三）要指导学生阅读技巧。在阅读活动中，学生需要了解一些基本的阅读技巧，如标记重要信息、理解上下文、概括归纳等。教师可以为学生提供相关指导，教他们如何阅读细节，包括如何理解生词、如何分析语句结构等。

二、建立阅读反馈机制，鼓励学生写出读后感

通过建立学生阅读反馈机制，要求学生在阅读后写读后感或总结，可以帮助学生更深入地理解阅读材料。同时，教师也可以针对学生的阅读反馈进行指导和反馈，帮助学生发现和改正阅读和写作中的不足之处，可以采取以下措施。

（一）组织读后感分享会。教师可在班级内定期组织读后感分享会，鼓励学生将自己的感受和体会与同学分享，增加学生对阅读的兴趣和热情，促进学生之间的交流与合作。

（二）设立班级读后感专栏。在班级公告栏、学校网站等平台上设立读后感栏目，让学生有机会将自己的读后感发表出来，同时也可以让其他同学看到，增强学生的写作动力和自信心。

（三）提供支持和指导。对于那些阅读理解能力有待提升或写作能力较弱的学生，教师可以提供针对性的指导和支持，帮助他们加强阅读和写作能力，提高作文质量。同时，教师也应当认真阅读学生的读后感，给予评价和鼓励，尤其是对于那些写作能力欠缺的学生，应该积极引导他们找到自己的不足之处，并给予鼓励和帮助。

此外，除了学校的阅读指导，家长的配合也很重要。教师可以向家长介绍阅读和写作相关的学生习惯情况，并鼓励家长在家监督，一起为孩子的阅读和写作提供支持和鼓励。

三、提供写作技巧和范例，引导学生思考和创意

在以往的小学语文作文教学过程中，部分教师只重视作文内容和形式上的创新，忽视了对学生写作技巧、思维意识等方面的训练，因此在这种情况下，学生往往会出现作文内容脱离现实生活的现象，缺乏真情实感。而阅读文学作品可以为学生提供一些写作技巧和范例，例如人物刻画、环境描写等，通过阅读文学作品可以帮助学生学习如何进行文字组织，提高学生对写作技巧和构思等方面的掌握与应用能力，促进学生写作思维和创新意识的发展，从而提高学生的写作水平。

四、营造良好阅读氛围，积累优秀写作素材

在小学语文作文教学过程中，由于一些小学生对文学知识的理解能力较为薄弱，因此，在写作时往往会出现内容空洞、表达不清等不足。针对这些情况，教师可以通过布置文学阅读作业、组织读书分享会、提供更多的写作机会等方式，让学生养成良好的阅读习惯，营造良好的课外阅读氛围。同时，教师也可以引导学生多关注文学作品中的细节，帮助学生挖掘写作素材，并鼓励学生将积累的写作素材，运用到作文中去。这样，学生就可以通过不断地阅读和积累，提高自己的写作能力和综合素养。例如，在阅读高尔基的《童年》这部作品时，教师可以引导学生关注文中细节，如外祖母对阿廖沙的疼爱、母亲面对生活的无奈等，帮助学生积累写作素材。此外，教师还可以组织学生开展读书分享会，让学生分享自己在文学作品中看到的感人场景，从而积累更多优秀的写作素材。

总之，课外阅读在小学语文作文教学中有着重要的价值，它可以帮助学生扩大知识面，提高写作能力，培养文学素养，提高语言表达能力等。通过课外阅读，学生可以更好地了解不同的文学作品和文化背景，从而更好地理解和表达自己的想法和情感。此外，课外阅读还可以帮助学生拓宽知识面，培养创造性思维和批判性思维能力。因此，在小学语文作文的教学过程中，教师应充分利用课外阅读来促进小学生写作技巧与构思方面能力的提高。