如何在数学教学中培养学生的学习兴趣

李镇

一、培养数学学习兴趣在小学数学教学中的重要性

数学是其他自然科学的基础，学好数学对于学生以后其他学科的学习具有非常重要的现实意义。且数学蕴含着相对比较抽象、复杂的知识，这就需要学生静下心来细心钻研，才能真正掌握相关知识点。而在小学阶段的学生，多数情况下是以兴趣为前提，才能调动学习积极性，持续地坚持下去，发现数学中的奥秘，体会到学习数学的乐趣。这就要求教师在教学过程中要注重培养学生的学习兴趣，更新教学理念，根据学生的学习特点采取不同的教学方式，帮助学生树立学习自信心，从而提高数学素养。

二、在小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法

（一）促使所有学生积极参与。教师在授课的过程中，要以所教知识与学生的现有认知水平为基础，设计师生共同参与的学习模式，让所有学生参与其中，提高其学习的主动性和积极性。

（二）让所有学生都体会到成功的喜悦。让每一名学生都有自己对成功的体验，教师要通过教学情境的创设来区别设计，并对不同学习程度和学习能力的学生因材施教，这样所有程度的学生都能体会到成功的喜悦。数学这一学科具有系统性和连续性，而循序渐进、激励优生和表扬后进生都是可行之策，每一名学生都会体验到成功的成就感来获得喜悦之情，更能激发学生学习的积极性和主动性，调动学习数学的兴趣。

（三）教师要多表扬、鼓励学生。小学生年龄小，喜欢得到别人的认可表扬，所以在教学的活动中，教师要发现学生的闪光点和优点来加以表扬，特别是在学生取得进步时，教师要及时给予表扬和鼓励。这样就会使得学生不断保持学习数学的兴趣。

（四）构建趣味性课堂活动。首先，教师要组织一些趣味活动，例如在教授小学一年级“加减法”的时候，可以让学生自制一些小工具，这样在具体操作实践中，学生就学会了知识，同时也使学习变得直观化和简单化。其次，在日常教学中，尽量将学生熟悉的生活场景引入到课常中，通过生动有趣的故事，在中间穿插一些数学知识，并通过模型、实物等教具，配合多媒体等教育设备，形象而又直观地引导学生去学习新知识。在课堂外，应该给学生创造自由的发展空间，让学生通过课堂外的一些活动拓展数学思维。最后，在布置课堂作业时，必须对题量和题型做细致的研究，从而让学生通过作业巩固所学知识，提升数学素养。