新时代培养大学生法律意识的实践路径分析

[摘要]随着社会经济的发展，法治社会的建设，人们法律意识不断增强。法律意识是人们对法律的认识和理解，包括法律知识、法律信念和法律行为三个方面。培养大学生法律意识是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证，也是推进依法治国、建设社会主义法治国家的重要内容。在新时代培养大学生法律意识，是维护社会稳定、促进社会和谐、实现大学生健康成长的迫切需要。基于此，文章提出了新时代培养大学生法律意识的实践路径，希望通过这些实践路径，可以有效提高大学生的法律意识，促进社会的法治建设和全面发展。

[关键词]大学生；法律意识；实践路径；法治建设；社会发展

随着社会进步和法治建设的不断推进，法律意识逐渐成为现代社会的一项重要素质，越来越被大学生们所重视。同时，随着中国经济社会的快速发展，各类社会问题也日益增多，因此需要更多有法律意识的人才为建设和发展打下坚实的法治基础。在这一背景下，如何培养大学生的法律意识已成为一个亟待解决的问题[1]。因此我们有必要了解大学生的法律意识现状和存在的问题，从而为大学生法律意识的培养提供可行的对策。

一、新时代培养大学生法律意识的重要性

在新时代，大学生法律意识的培养显得格外重要。首先，法律意识是公民最基本的素质之一，是推动民族文明进步的重要力量。加强大学生法律意识的培养，不仅可以提高公民遵守法律的意识和信心，也可以促进社会公正、文明和谐的发展。其次，大学生是未来社会的建设者，特别是大学生中的优秀人才更是社会各个领域的关键力量。高校作为培养人才的摇篮，在法治建设中肩负着培养高素质法治人才的重任。培养大学生法律意识，不仅是高校教育的责任和使命，也是对社会的一种责任和回报。再次，在当今社会中，法治建设已经成为国家治理的核心内容之一[2]。在新时代，我国法治建设已经取得了令人瞩目的成就，但是也面临着新的问题和挑战。在这样的背景下，加强大学生法律意识的培养，不仅是巩固已有成果的需要，也是迎接新挑战的需要。最后，大学生法律意识的培养是大学生全面素质教育中的一个重要方面，对于大学生综合素质的提高和职业发展具有重要的意义。随着国家治理模式的变革和发展，各行各业对于法律人才的需求不断增加。因此，加强大学生法律意识的培养，增强大学生的法律素养，能够更好地适应社会发展的需要，提高自己的职业竞争力和适应能力。

二、大学生法律意识现状

（一）法律意识普遍不高

大学生是整个社会中层次最高的群体，他们受到了比其他群体更多的法律教育。然而，从实际情况出发，即便在这个群体中，大多数学生仍然缺乏足够的法律意识。与社会中其他人群相比，大学生似乎更多的是对法律存在的感觉，而并非真正理解法律。在考试、生活等方面，法律知识的使用以及从自我保护的角度上出发也比较少[3]。

（二）法律问题认识不足

大学生普遍对于法律问题的认识不足，对法律知识的了解不够。即便是在大学法制教育过程中，很多人对法律概念的理解很肤浅。同时，在实际生活中，许多学生遇到法律问题时，往往缺少及时处理的能力，很多问题被拖沓、耽误时间，有时还会带来后续的连锁反应。

（三）自我保护意识淡薄

在日常生活中，许多人仍然缺乏足够的自我保护意识。特别是在网络世界中，学生喜欢用电话、网络等渠道进行交流、购物、娱乐等许多方面，但是个人信息泄露、各种骗局、网络暴力等问题也相对集中。对于这些问题，很多学生并没有足够的防范意识和自我保护意识，大多数的情况下，只有在遇到问题之后才会反省和有效地改进。

三、不同因素对大学生法律意识的影响

（一）性别

从性别角度出发，女生比男生更重视法律，特别是在处理婚姻、继承、劳动与就业和教育等方面，对法律应用的关注会更多。而对于男生而言，普遍更多的是通过网络电视等媒体获得法律知识。从法律意识方面看，女生更为广泛和具有社会责任感，也更容易针对具体问题来进行操作和处理。

（二）专业因素

不同的专业在培养时注重的知识和方法可能会对法律意识的形成产生不同的影响。除了那些涉及法律性质的专业，相比于工科和理科，文科学生似乎对法律学科更为关注，也更为重视与法律相关的问题。这种现象可能与文科学生学习方法的特点和文科学科的特点有关。

（三）文化背景

不同的文化背景可能会产生不同的法律意识。家庭背景、教育方面的不同，可能会导致不同程度的法律意识差异。例如，来自法律家庭和其他背景的学生，对于法律的了解和关注程度就会有很大的差异。不同以英语为母语和以汉语为母语的学生，在对待法律问题的态度和实际操作也有明显的不同[4]。

四、新时代培养大学生法律意识的实践路径

（一）强化法律教育的系统性、实践性和互动性部分

强化法律教育的系统性、实践性和互动性是培养大学生法律意识的重要手段。

1.系统性

强化法律教育的系统性，需要从大学教育的体系和组织架构入手，构建起一个完整的法律教育体系。这个体系应包括专业法律教学课程、公共法律教育课程和课外法律教育活动这三个方面。专业法律教学课程是指专业课程中涉及到的法律知识教育。公共法律教育课程是指不同专业学生都能参与的、面向全校师生的法律教育课程。课外法律教育活动则是指以法律为主题的、比如模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛等形式的法律教育活动[5]。

2.实践性

强化法律教育的实践性，就是要让学生通过亲身参与实际案例以及与律师和法官的交流，加深对法律实践的理解和认识。这种实践包括举办法律实践课堂、开设法律实习课程、举办模拟法庭、组织实地考察以及参观法庭等形式。在实践过程中，应当严格按照相关法律法规的要求进行，在维护学生的权益，通过不断开展实践活动中，逐渐增强学生的实践能力以及对法律应用的理解。

3.互动性

强化法律教育的互动性，就是要鼓励学生和教师、专家、律师、法官等进行交流互动，通过互动体验提高对法律的理解和认识。互动体验的形式可以是举办面向广大师生的法律沙龙、发起线上讨论、举行知识竞赛等。在进行互动过程中，应当注意以学生为主体，聚焦学生关注的实际问题，让学生通过和专家、律师、法官等交流互动，寻求解决实际问题的方法和策略。

（二）加强法制建设和法治文化的宣传

加强法制建设和法治文化的宣传是培养大学生法律意识的重要途径之一。

加强法制建设宣传方面，主要是通过政府和学校的宣传和教育，让大学生们了解法律的重要性和意义，增强法律意识。具体措施包括，举办有关法律的知识讲座、法律案例分析、法律实践活动等。政府和学校还可以建立法律咨询中心，提供免费法律咨询服务，让大学生能够更好地了解相关法律问题。更为重要的是加强监督和执法工作，从根本上维护社会安全和公正，也为大学生提供了良好的法治环境。加强法治文化宣传。法治文化宣传方面，要广泛普及法律知识和法治文化，让大学生们了解法治理念、法治历史以及法治社会对个人和社会的意义与价值[6]。这个方面的具体措施包括，开设法治文化课程，注重批评与思辩的教学方法，让大学生们在探讨中了解法治的含义，激发其对法治的认知与态度。此外，各校还可以举办法治讲座、文化展览、演讲比赛等多种形式的活动，让大学生在愉悦的体验中感受法治文化。

加强法制建设和法治文化的宣传对于培养大学生法律意识的重要性主要体现在以下几个方面：

1.可以帮助大学生提高法律意识和法制观念，增强其知法懂法意识。同时，这种法制观念的构建和养成也将为后期的法律实践奠定良好基础。

2.可以增强大学生的法律意识，让其更加敬畏法律，养成良好的法治意识和行为习惯。在未来的社会中，这对于保护个人合法权益、维护公平正义、推进社会和谐等具有重要意义。

3.有助于完善法治环境，提高法治水平。只有营造了一个良好的法治环境，并引导全社会树立法治文化意识，才能使人们真正从内心深处认识到法治的价值和重要性。

（三）提高社会参与和法律服务的精准化

促进社会参与和法律服务的精准化是新时代培养大学生法律意识的重要部分，也是实践路径中不可缺少的一环。促进社会参与需要从多个方面入手，比如发挥社团组织的作用、加强校外法律实践活动、创建高层次人才法律服务团队等。其中，社团组织是校内组织的重要组成部分，可以提供专业化服务和法律咨询，组织法律讲座、庭审观摩等活动，促进大学生加深对法律知识和法律实践的理解和感受。校外法律实践活动也是提高大学生法律意识的重要手段之一。这些活动包括调解、仲裁实习、公益法律援助等。这些活动有助于提高大学生对法律领域的实际操作能力和知识储备，同时也能让他们了解我们国家的法制建设和法治文化的历史和进展，让大学生更好地融入社会。还需要重视创建高层次人才法律服务团队。这支团队不仅在法律领域有着较高的知识储备，在咨询和服务等方面也有着丰富的经验。可以通过校内选拔、校外引进等方式建立这样的团队，为社会提供优质的法律咨询、服务[7]。

促进法律服务精准化则是从服务对象、服务内容、服务方式等多个方面推进的。首先，服务对象要精准，要针对不同群体的法律需求进行服务。比如，针对贫困大学生、留学生等人群的法律援助、法律咨询项目。此外，还可以面向大学生专业特点，提供相应领域的法律服务。其次，服务内容也应该富有针对性。不同大学生在法律领域的需求差异很大，这要求法律服务内容更加细化、更有针对性。比如，在办理某项法律手续时需要办理哪些材料、如何准备、如何操作等具体问题的解答和指导。最后，服务方式也应该更加多样化和灵活。可以利用线上线下相结合的方式，推出各种各样的服务项目，如法律咨询微信公众号、线上法律服务平台等，方便大学生随时随地进行法律咨询和服务。

五、结语

在新时代，法治文化的传承和弘扬是国家的重要战略，而大学生无疑是法治文化传承的重要力量。通过本文对新时代培养大学生法律意识的实践路径进行分析，我们可以看出，大学生法律意识的提高需要多个方面的力量合作，包括法制建设和法治文化宣传、法律教育的系统性、实践性和互动性、社会参与和法律服务的精准化等。只有这样，才能全面提高大学生的法律意识和素质，进而促进社会的法治化进程，让我们的国家更加强大和繁荣。作为新时代的大学生，我们应该树立起坚定的法治意识，深入了解法律知识，积极参与各种法律实践活动，并将学到的知识运用到日常生活和工作中，从而发挥自己的作用和贡献。只有我们大学生立足于法治教育，努力学习和实践，在日常生活中也注重法律意识，才能做到真正的守法公民，为更加富强的中国奋斗。

参考文献：

[1]宋鸿泰.新时代培养大学生法律意识的实践路径[J].数据，2023（2）：83-84.

[2]白欣怡，李静.培养当代大学生法律意识的意义及困境分析[J].法制博览，2022（28）：30-32.

[3]徐立尧.高校大学生法律意识培养对策——评《中国传统法律文化与大学生法律意识的培养》[J].中国教育学刊，2022（7）：137.

[4]韩旭.浅析新时代大学生法律意识的培养[J].吉林人大，2022（5）：41-42.

[5]李力.法制教育下大学生法律意识的培养[J].法制博览，2021（12）：185-186.

[6]康家树，张雪，李振国，刘慧.国家治理现代化背景下大学生法律意识培养[J].法制与社会，2021（3）：158-160.

[7]涂维国.非法学专业大学生法律意识培养问题研究[D].湖南：湖南农业大学，2020.

作者简介：缪宇棋（2003.10-），男，汉族，江苏江阴人，本科在读，研究方向：法学。