美育在党建工作中的积极作用——以吉林艺术学院美术学院为例

吴 丹，冯 云

（吉林艺术学院，吉林 长春 130021）

习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要汇聚全民族的智慧和力量。”[1]在中国特色社会主义现代化建设的发展进程中，培养合格建设者和可靠接班人，是高校一贯的育人目标。在这一目标实现的过程中，优秀的大学生党员必然将成为中坚力量。如何培养年轻党员强党性、有担当，提升其社会责任感和历史使命感是高等院校不可推卸、不能忽视的重要任务。因此，面对新时代新形势，高校党建需要不断创新。这个目标要求我们运用大学生思想政治教育的相关理论，结合互联网、新媒体等技术载体，全面考虑大学生党员的专业背景、个性特征以及兴趣爱好，充分发挥他们的积极性和创造性，探索更多党建方式和路径。作为高校党建工作者，促进高校美育，进行青年人思想、道德建设理论与实践研究，是贯彻习近平总书记“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长”讲话的具体实践应用[2]。

吉林艺术学院作为东北三省唯一的综合性艺术院校，具备独立完善的美育教学优势平台，无论师资力量或是教学软硬件设施，都可以提供源源不断的后备艺术资源。在党建工作中充分利用丰富的美育资源，把两者紧密结合，发挥学科优势，提升高校党建工作的亲和力及影响力，是当前美术学院探索的重要新路径。

一、依托党建引领，促进美育实践形成品牌效应

“牵手行动——美育走进中小学”是美术学院2018年创建的党建品牌，活动以我院世界经典绘画雕塑复刻馆、3D雕塑工作室、装裱工作室、书法工作室等教学空间为资源，以党员为活动主体，以“请进来”“走出去”为活动形式，旨在丰富中小学第二课堂，助力美育基础教育。几年来，美术学院党总支吸纳了一批包括美术学、绘画和雕塑专业的志愿者，聘请专业教师何军教授、党员教师张红梅教授、邰浩然教授、于玖琪老师等从不同专业角度对志愿者进行培训，确保参观不同专业时讲解员配备合理；教师党员邰浩然、于久棋、丁媛媛等带领研究生党员和本科生志愿者们完成接待任务。共接待过东北师大附属小学、吉大附小、师大附中、吉林省孤儿学校、威海路小学的师生共计约300人，参观内容包括世界名画鉴赏、装裱工艺观摩、版画制作观摩、3D打印设备流程观摩等，为中小学生打开了一扇扇艺术的窗口，开始探寻课堂之外的美育天地，感受中西方审美的历程。“牵手行动——美育走进中小学”于2019年喜获学院党总支立项二等奖。下一步学院将加强科学谋划，拟将教工支部和研究生支部资源整合，正在搭建由两个支部共同完成的“牵手行动——美育走进中小学线上展览馆”，以满足更多的参观需求。

“星语阳光”自闭症儿童艺术疗愈项目是美术学院学生支部的党建品牌，自2013年开始，最初与星光自闭症儿童学校合作，后又于2016年将长大社区纳入学生实践合作单位，每个周末去孤独症儿童课堂陪孩子们画画，几年来，打造了一支经验丰富、专业扎实、责任心强的大学生志愿服务团队。2020年“星语阳光”的授课形式改为线上，同学们的服务热情不减，授课成果及时以吉美志愿者微信平台的形式推出，扩大了社会影响。过去几年，已采用“请进来”和“走出去”的方式邀请美术教育和心理学专业的专家学者，对志愿服务人员在教学内容和教学方法上进行了培训，目前志愿者们正在接触艺术疗愈相关课程。2018年“星语阳光”在大学生创新创业大赛中以优秀等级结项，教材的深入研磨和最终出版工作接近尾声。作为长春市民文化节的子项目，“星语阳光，看见彼此——自闭症儿童与美院志愿者的故事”文献展于2020年9月和2021年9月连续在吉林省图书馆成功举办，吉林艺术学院官微做了专门推送。“用艺术疗愈心灵，用所学回报社会”是学生党员志愿者们的心声。通过志愿服务的窗口，更多的青年学生加入服务团队中来，很多参与志愿服务的同学积极向党组织靠拢，递交了入党申请[3]。目前已经培养了一大批关注社会、乐于奉献、知礼感恩的学生党员和积极分子，党组织的吸引力进一步加强。

以上两个实例不仅使美术学院美育社会服务扎实开展、效果显著，提升了美术学院广泛的社会关注度。同时，在党建的引领下，逐渐形成良好的品牌效应，为美育工作持续走深走实奠定了良好基础。

二、美育促进党建，工作水平持续提升

在“立德树人”方向的统领下，美术学院党总支以美育促党建的工作思路受到上级认可，获批吉林省首批双创党建标杆院系。自2019年8月至今，结合标杆院系建设，党总支侧重于探索美育促进党建工作水平提升的科学路径。通过不断实践，美育工作与党建结合更加紧密，促进党建工作水平提升效果显著，逐渐形成了“四个到位”。

1.党组织领导和运行机制到位

群雁高飞头雁领，美术学院党总支坚持发挥政治核心作用，带头研究部署党建工作，重点目标之一就是确保美育工作有力推进。不断探索通过丰富多彩的美育活动将党建工作落实到位的方法和途径。美术学院领导班子高度重视，积极推动美育工作措施落实落地。2019年，美术学院党总支书记吴丹、美术学院院长刘兆武带队赴长春市九台区波泥河进行乡村文化服务，助力波泥河镇举办全国新农村建设现场经验交流会，20名专业骨干师生参与。本次交流会是确保组织领导和运行机制落实到位的生动体现，也极大地调动了师生创作的积极性。

2.政治把关作用到位

美术学院党总支始终牢牢把握意识形态主动权，建立意识形态舆情信息网，实行舆情信息员制度。将美育工作所涉及事项掌握在党建的议题范畴，避免“高级黑”和“低级红”现象出现。党总支着力引导教学、科研与党建中的美育视角有机结合，师生们创作和展出了诸多主题性作品。2019年10月，美术学院党总支组织了30名教师、18名学生赴双阳区山河街道立新村进行集体采风活动。师生对此次集体采风反响积极，采风鼓舞了青年教师和学生的创作热情。“新时代新农村建设巡礼”主题创作展于2020年11月在美术学院“再造空间”举行。展览中，无论是描绘绿水青山还是田间地头，无论是叙述亲情浓浓还是丰收喜悦，师生从自己的创作视角出发，重温共同富裕的不凡建设之路，展现披肝沥胆、甘于奉献的幕后英雄们的辛勤付出，诠释党的乡村振兴战略的英明果断，见证伟大征程前进的坚定脚步，这一展览更加鼓舞了师生们的创作热情，很多老师纷纷表示下一步的创作计划也将考虑主题性内容。

在“不忘初心 牢记使命”主题教育期间，美术学院党总支围绕如何提升主题性创作集思广益，最终形成了题为《关于如何进一步增强主题创作实力》的调研报告，受到学校的好评。学院班子确定2019年秋季写生的方向定位到关注新农村建设，组织2019级绘画专业新生赴九台波泥河进行了为期一周的写生活动，在美丽的东北新农村上了自己的大学第一课。老师们引导学生以“绿水青山就是金山银山”为主题进行了写生创作，从政治把关的角度为新生们打好了专业基础；秉承着“冰天雪地也是金山银山”的理念，美术学院党总支在政治上把关大型赛事，引导雕塑系师生积极投入主题性雪雕创作活动中，助力长春市教育局2022年北京冬奥会宣传工作，受到广泛好评。

3.思想政治工作到位

美术学院党总支坚持以生动活泼的形式开展极具亲和力和极强针对性的思政工作。党总支于2019年9月份筹备并举办了《不忘初心牢记使命——庆祝中华人民共和国成立七十周年主题书法展》，学院师生和全国各地书法家的48幅作品参加了展览。展览作品围绕老一辈革命家诗词，习近平总书记用典、金句开展，以专业创作向国庆献礼；组织学生骨干力量，积极参加学校举办的“青春告白祖国”活动，现场的创作作品规模宏大，主题鲜明。创作活动受到前来我校调研的教育部部长陈宝生的高度好评，进一步积极调动教师的创作热情，提升文化自信。美术学院党总支组织骨干教师参观在北京举办的“伟大历程壮丽画卷——庆祝中华人民共和国成立70周年美术作品展”，老师们近距离感受大师的创作，大师的家国情怀，大师的人民艺术的理念，提升了对创作的主题性、时代性和人民性认知；抗疫工作中，总支通过微信平台，组织了“和衷共济、协同艺心”专题美术作品创作活动；2021年，总支组织了“百年初心 红色吉艺”庆祝建党百年美术作品展，吉林艺术学院官微专题报道。本次展览汇聚吉艺创建以来众多美术家的主题创作作品，内容丰富、反映时代，历史脉络清晰，展现主题鲜明。体现了吉艺美术家对中国共产党筚路蓝缕奠基立业光辉历程的历史追寻，对新时代牢记使命、奋发有为取得的伟大成就的着力彰显，展现了吉艺人不忘初心的时代担当。

系列的展览和活动，以思想政治工作为核心，进一步坚定了广大师生的政治信仰，落实了高校立德树人的根本任务。

4.基层组织发挥模范作用到位

2019年，美术学院党总支认真开展“不忘初心 牢记使命”主题教育，扎实开展学习，开展有特色的主题党日活动，取得良好教育成果；学生党支部持续坚持品牌项目“星语阳光”自闭症儿童服务项目，服务点得到拓展；研究生党支部捐款1624元购买画材资助公主岭市十屋镇中心学校留守儿童，并组织了爱心支教。学院党总支两次组织对各党支部支委和相关党务工作者进行培训，从守初心、担使命、找差距、抓落实的主题出发，对学习方案进行系统梳理，党建工作相关业务请学校组织部进行培训，提升党建工作能力水平，进而促进和提升美育工作的主题意识和思想意识。因工作突出，美术学院党总支2019年、2020年获评吉林艺术学院“先进党组织”；美术学院获评2019年“学生管理先进集体”。专业教师苏亚涛获评吉林艺术学院“师德标兵”；6位党员获评“优秀共产党员”。“星语阳光”的主要组织者之一，16级书法专业学生杨一州获“国家奖学金”、吉林艺术学院“十佳大学生”称号。

党组织模范作用促进了学科专业建设。美术学院绘画国家一流建设专业教师团队在吉林省第三批黄大年式教师团队评比中参评成功；2019年获评吉林省“高水平特色学科”（省一流学科）；2020年1月，在首次国家“双一流”申报工作中，美术学院绘画专业获批“国家级一流专业建设点”，这是吉林省唯一一个该专业国家级一流专业建设点；2020年10月，在国家一流课程评选中，美术学院“风景写生”获评国家一流课程；2022年，美术学院雕塑专业获评国家一流专业；在2019年第十三届全国美展中，我院教师及研究生17人18件作品入选全国美展，创美术学院成立以来历史新高。

三、以美育为载体，促进“艺术+思政”扎实推进

依托美育品牌活动引导和带动青年学生，有力推进“艺术+思政”落实。随着项目的不断完善，美育在党建工作中日益深入，起到了积极的促进作用。

1.培养青年党员的审美素养和文化修养

美育教育能够提高人们的艺术鉴赏和创造能力，培养当代大学生对优秀文化艺术的热爱和追求，并通过艺术实践提升其文化素质和综合素养。艺术类大学生的人格完善重要途径与其专业密切相关，“星语阳光”一直引导学生“用艺术疗愈人生，用所学回报社会”，目标直指人格教育。在参与社会志愿服务的过程中，这一理念客观要求学生具备丰富的专业知识，更要拥有良好的心理素质和协调能力，同时还要有广博的人文视野和济世情怀，契合了高校培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的教育目标。实践证明，“星语阳光”志愿服务团队走出了一大批专业突出、爱心满满，有责任、敢担当的优秀大学生，实现了品牌构建的初衷。

2.增强了党员的服务意识和青年学生的社会责任感

实践证明，美育教育有助于培养党员的社会责任感和服务意识。学生通过参与社会公益活动、开展志愿服务等形式，发挥所学专业优势，回报社会、造福人民。以“牵手行动——美育走进中小学”和“星语阳光”为例，学院将美育与党建教育相融合，引导学生学会观察、养成独立思考的习惯，培养学生对人生与理想的自觉意识，塑造健全个性人格。同时，志愿活动潜移默化在提高大学生品德素质和职业素养，使大学生步入职场后具备服务社会的精神。学生志愿者在服务过程中，不断地正确认识自我、提升自我，促使其向高素质、高能力人才目标发展，他们对专业知识的增长和协调人际能力的提升，责任感和服务意识的增强感触深刻。

3.提升党组织的凝聚力，积累美育服务经验

美术学院党总支通过开展各种形式的美育活动，不断强化对党员的思想教育和精神激励，增强凝聚力和向心力。美术学院把积极分子培养工作与品牌活动紧密结合，通过参与度和现实表现评价对积极分子进行有效考察。大批品学兼优的学生骨干积极加入美育活动中来，示范作用明显。党组织的凝聚力进一步彰显。同时，这些活动还具有多重意义。以“星语阳光”为例，志愿服务一方面提升了服务对象乃至家长们的审美力，完成既定目标，具有一定的示范效应，对未来深入拓展积累了宝贵教学经验；另一方面，也在美育建设方面进行了实践积累。志愿者师生多次深入孤独症儿童课堂、世界绘画雕塑复刻馆及乡村振兴服务村屯座谈、授课、参观、采风和实践创作，积累了丰富的美育工作经验；更重要的是，这些活动为群众文化艺术普及和审美提升作出重要贡献，也为下一步课题的深入研究奠定了基础。

4.美育推动社会主义文化建设

以美育引领社会文化繁荣与发展，开创新局面，已经成为新时代国家文化发展重要战略[4]。习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信中强调，做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。弘扬中华美育精神，促进美育高质量发展，乃新时代美育的根本要求，也是新时代社会文化健康发展的基石。在美育推动社会主义文化建设方面发挥专业院校的作用，适应新时代美育的根本要求，是美育工作者的责任。

在美术学院党总支组织的文化下乡墙体彩绘活动中，根据当地文化实际，将优秀中华传统文化、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义建设伟大成就等内容作为创作核心，绘制了极具东北特色的民俗彩绘、为退伍村民家画上有军营标志的墙体、开幼儿园的村民院墙上开满了绚丽的彩绘鲜花……远远看去，这个村子在整体风貌上，传承了优秀文化，讴歌伟大时代，宣传党和国家的方针政策，起到了提升群众的大众审美素养的目的，这项活动还推进社会主义文化繁荣，增强人民群众尤其是青年学生对党和国家的认同感和信任度，以美育促德育，提升精神文明建设。美育工作一定程度满足人民群众对美好生活的向往，带动了地方精神文明建设的整体推进，再以精神文明的繁荣发展，促进当地文化建设的高度自觉，促进人口素质的全面提升，从而对社会主义文化建设助力。

四、结语

美育是党建工作中不可忽视的重要组成部分，其对于提高党员素质、加强党组织凝聚力、推动党的文化建设等方面都有重要作用。此项工作可拓展空间较大，目前我院正考虑与戏曲学院的品牌项目“戏曲进校园”合作，扩充美育途径。在此基础上，谋划青少年美术辅导、戏曲广播操、吉剧赏析等讲座，参观重点工作室、画展等活动，实现项目的进一步扩展。同时，结合社会需要，特别是青少年心理发育特点，有针对性地研发音乐鉴赏和美术鉴赏类课程，将理想信念、青春期教育、人际沟通、学业引导、亲子关系等内容融入其中，以美育人，以文化人，让更多青少年在潜移默化中受到影响和指引，探索美育推动党建工作深入开展的良好途径，引导青年关注社会发展，培育家国情怀，树立担当意识，成长为合格的社会主义接班人。