俞宁 胡凯 王振华 蒋红丽 牛红云
(1.成都农业科技职业学院2.北大荒农垦集团有限公司)
成都农业科技职业学院畜牧兽医专业为国家骨干建设专业,2021年获批1+X家庭农场畜禽养殖证书试点。学校针对当前畜牧兽医人才培养存在产教融合不紧密、实践平台不充足等问题,结合自身行业优势,与北大荒集团开展了积极对接,将1+X标准体系与专业教学标准、课程标准、学分认定深度融合,构建“岗课赛证”融通模式,探索职业教育人才培养机制建设。
通过1+X证书试点,深化校企合作,推动“三教”改革,打通学历教育和企业技能人才岗位需求之间的壁垒,解决校企共育现代畜禽健康养殖人才培养建设体系过程中的痛点和难点,培养符合社会发展和行业需求的高素质高技能人才。
畜牧兽医专业坚持试点先行,作为北大荒集团家庭农场畜禽养殖职业技能首批考核站点,基于1+X证书标准构建了124“岗课赛证”深度融通模式,即以“立德树人,德技并修”为核心,强化教师实践能力提升与学生职业技能提升,通过岗课融通、证证衔接、课证融通、课赛融通,全面提升学生的职业技能和岗位适应性,该模式得到北大荒集团高度认可,并在其1+X家庭农场畜禽养殖职业技能试点院校进行了推广。
围绕国家乡村振兴、四川省区域经济及成都市农牧业绿色健康发展需要,以培养“懂生产、善设计、能管理、会经营”的新型职业匠人为目标,通过政行校企四方共建专业群建设委员会,紧扣“三产联动+”的产业特点,突出“精准、高效、绿色、健康”特色,构建了“四联动、三融合”的深度产教融合人才培养模式和课程体系,培养“德技并修、强农兴农”复合型人才。
教师积极融入竞赛元素,结合1+X虚拟仿真系统和实操,采取赛训结合的模式,激发学生学习内驱力和创造性,同时激发教师的教学热情,不断提升自身教学能力;将技能大赛中的《新城疫诊断技术》等新标准、新技术纳入教学内容中,满足技术技能教学时效性要求,更好地助推“X”技能双向提升。2019年以来师生取得省级以上奖项30余项。
1.岗课融通。根据岗位调研需求,提炼典型工作任务,重构项目化课程体系,结合“平台+岗位任务+行业应用”的1+X课程类型,修订《课程标准》,深度挖掘课程思政元素,实施“一项目一主题”课程思政,确保专业课程均来源于真实岗位的工作领域,实现岗课融通,优化育人目标。
2.证证衔接。学校积极探索X职业技能等级证书与行业职业技能等级证书之间的衔接思路。如学生通过了1+X家庭农场畜禽养殖中级证书考核,能力水平达到了畜禽繁育工、动物疫病防治员中级的要求。
3.课证融通。积极与北大荒集团对接,不断研究1+X融通模式,将其标准融入专业人才培养方案中,以专业方向或拓展课的形式形成课证融通,并认定学分。连续两批考证学生通过率100%,学校在考评工作中荣获“优秀院校奖”。
4.学习成果认定、积累和转换。将学员所获证书的个数、等级进行登记与积累,录入“学分银行”相关信息系统,以便用人单位识别和受训者就业;对取得1+X证书的学生,在参加相应的职业技能等级证书考试时,与培评组织商定将相关重叠课程计入可免试部分。对取得证书的社会成员,支持其根据证书等级和类别免修部分课程,在完成规定内容学习后,依法依规取得学历证书。
5.课赛融通。将国家级、省级职业技能大赛、“互联网+”创新创业大赛、“挑战杯”等诸多赛事的经验、案例融合到行业应用实践课,实现课赛融通。
即以“立德树人,德技并修”为核心,强化教师实践能力提升与学生职业技能提升,通过岗课融通、证证衔接、课证融通、课赛融通,深化三教改革。
以生为本,探索形成技术技能人才培养新模式,构建对接职业标准的课程体系,开发符合职业教育的课程模式,分层教学、分级考试,X证书通过率100%。
培评组织多是行业领头羊,参与院校的人才培养,聚焦职业教育新一代技术专业人才培养方案、课程体系、教材及信息化资源、人才培养质量评价的制定和执行,实施“一课多师”的岗位任务化分工协作教学模式,激发学生学习动力,提升人才培养质量。
通过试点,“养禽与禽病防治”课程入选2022年国家级在线精品课、四川省课程思政示范课和四川省“十四五”首批精品在线开放课;养禽与禽病防控技术等3部云教材获学校立项建设。
通过2年试点,学生获全国职业院校技能大赛三等奖1项(2022);四川省职业院校技能大赛一、二等奖各1项(2022);四川省“互联网+”创新创业大赛金奖1项(2020);四川省“挑战杯”竞赛三等奖3项(2021)。
本案例在校内25个专业1+X考核站点推广应用,带动各专业考证通过率提升,效果良好;依托北大荒集团和四川省现代农业类职业技能等级证书联盟将本案例推广到省内外1+X家庭农场畜禽养殖证书试点院校,反响良好。