谈谈“观点态度”类阅读理解题的解答技巧

张华

观点态度类阅读题考查的点主要包括两个方面，其一是对作者意图、观点、态度的理解，通常是针对整个语篇或者某个文段进行的设问；其二是对语篇中人物对某一现象的情感、态度、观点的理解，是针对某个人物观点进行的设问。无论属于哪一种，这些观点态度通常隐藏在语篇中，需要学生对承载观点态度的内容进行分析，得出正确的结论。下面笔者将以高考题为例，解读观点态度类阅读题的解题技巧，以提升学生的解题能力。

一、提取表示情感态度的措辞，推测观点

阅读语篇的作者在陈述观点或态度时，会通过修饰词语将思想倾向或感情基调隐藏在字里行间，或者通过某人说的话来体现其对某种现象或者事物的态度。学生可通过提取表示情感倾向的措辞，去推测作者或者某人所持的观点。

如，2022 年甲卷阅读C 第3 题：What does Ginnithink about Antarctica after the journey？

A. It could be a home for her.

B. It should be easily accessible.

C. It should be well preserved.

D. It needs to be fully introduced.

解析：題干问的是旅行结束后，Ginni 对南极洲有什么看法？这是针对Ginni 这个人物所看到的南极洲的观点。即定位到原文的最后两段，Ginni 说话的内容：“From seeing…， the whole experience was amazing…an impression on me…，”Ginni says.“I remember…water like some prehistoric… was making underwater.”体现出南极洲之旅带给Ginni 的震憾，给他留下了难以磨灭的印象。话语间凸显了他对这个地方的喜爱。最后一段“The realization that… a preciousland， to be respected…， was one of the biggestthings… Ginni.”句中出现的precious、respected、one ofthe biggest things 等词汇，流露出Ginni 对南极洲这块地方认同的情感倾向。根据这些信息可以总结出Ginni 认为南极洲如此好的地方是应该得到保护的。确定C项最佳。

2022 年甲卷阅读D 第3 题：What does ShirleyFitzgerald think of Sydney？

A. It is losing its traditions.

B. It should speed up its progress.

C. It should expand its population.

D. It is becoming more international.

解析：题干问的是Shirley Fitzgerald 如何看待Sydney 的。根据原文的倒数第三段：“Shirley Fitzgerald，…，told me that…， Sydney swept aside much of itspast， including many of its finest buildings.”描述了悉尼在现代化的进程中将许多传统的东西抛在了一边。之后又出现了confused、conflict 等词汇，表明悉尼在奔向现代化的过程中，没有处理好传统与现代化之间的关系。由此推知，Shirley Fitzgerald 认为传统的东西是不能抛弃的，现在的悉尼正在失去它特有的传统。结合四个选项的意思，确定A项最符合。

上述题目，均是针对语篇中人物对某一现象或者事物的看法，语篇中也出现了与该人物相关的话语。学生通过提取体现情感倾向的词语，从中把握人物所持有的观点。此外，这些观点题有向推断题靠拢的倾向，以此增加了题目的难度。

二、分析语篇事实细节，确定观点

语篇作者的观点、态度与意图有时会隐藏在具体的事实细节中，可以是作者对具体事物的态度和观点，也可以是对某人的看法与感受。学生可通过分析语篇内容，探寻与观点相关的细节，从中推测作者想要表达的观点或意图。

如，2021 年甲卷阅读C 第4 题：What messagedoes the author seem to convey in the text？

A. Children should learn a second language.

B. Sport is necessary for childrens health.

C. Children need a sense of belonging.

D. Seeing the world is a must for children.

解析：题干问的是作者想要表达的是什么。整个语篇内容主要描述了作者初到伦敦不适应，后由于找到玩滑板的地方，并认识了玩伴，而变得适应，但之后搬去华盛顿，没有遇到玩滑板的玩伴，就不玩滑板了。作者再次回到伦敦后，去之前玩滑板的地方，在与一个孩子打招呼时，回想起曾经的玩伴，找回了久违的回忆。据此推断，作者想要表达的是归属感于孩子而言非常重要。所以C项最符合。

2021 年卷Ⅱ阅读B 第3 题：What did the authorthink of raising the tiger cubs at home？A. Boring. B. Tiring. C. Costly. D. Risky.

解析：题干问的是作者对在家里饲养老虎幼崽的看法。原文倒数第三段“Things quickly got… hugeamount of energy required to… There were some… extremelytired.”大意是因为照顾它们需要大量的精力，时间就变得非常紧张。有一段艰难的日子，作者觉得非常疲惫。由此推知，作者认为养老虎幼崽是非常累的。根据各个选项的意思，确定B项最符合。

上述题目探寻的是作者的观点，有的需要学生阅读整个语篇的细节事实，从中推测作者想要传递的观点；有的是针对某件事情探寻作者想要表达的看法，学生只需要提炼相关具体细节，就能判断其观点。

三、根据逻辑关系，把握观点

作者在描写人物或事件时，会使用适切的词句来表达人物的动作行为或事件的过程等。句与句，段与段之间的逻辑关系，也会成为学生推断作者或者语篇人物观点的线索，而表达逻辑关系的关键词成为学生判断作者观点态度走向的依据。

如，2021 年全国Ⅰ卷阅读D 第3 题：What is theauthors attitude to the popularization of emotional intelligence？

A.Favorable. B.Intolerant.

C.Doubtful. D.Unclear.

解析：题干问的是作者对情商大众化的观点。根

据the popularization of emotional intelligence 关键词，将其定位到原文的第三段：“Although popular beliefs…support， … more beneficial than harmful.”句中出现的Although 一词，表明其后面的内容与之前的内容构成意义上的转折关系。主要表达的是情商大众化的效果是利大于弊的。根据这句话可以推断出作者是持支持态度的情感倾向。再根据最后一句：“The popularization...helped both the public and researchers...in everyday life.”描述了情商大众化一些积极方面的功能，更加肯定了作者对其所持的赞美、肯定的态度。结合四个选项，A项当选。

2021 年天津卷（第二次）阅读A 第5 题：What isthe authors purpose in writing this passage？

A. To offer some tips on making an easier start atcollege.

B. To remind freshmen about the first day ofschool.

C. To help freshmen organize campus activities.

D. To share his college experience with the reader.

解析：题干问的是作者写这篇文章的意图是什么。根据首段的最后一句：“Below are severaltips… college life.”出现了Below 一词，便是引起下文的作用，由此推知，作者主要是提一些轻松开始大学生活的建议。根据四个选项的意思，A项当选。上述题目中，学生可以根据表示逻辑关系的标志词，以及一些表示连接性的关键词，推知作者想要表达的观点或者意图。

总之，观点态度类阅读题或者针对作者设问，或者针对语篇人物设问，均需要学生提取相关的信息进行判断，并非直接就能获取观点态度。且这些题设与判断推理、主旨大意等题目融合在一起，增强了题目的难度，学生可综合利用表达感情的措辞、语篇事实细节、关键标志词等进行解题，从而提高解题的正确率。

（作者單位：甘肃省临夏州积石山县积石中学）