商云舒
深度学习强调学习者对新知识进行深度缝合,理解和掌握知识的本质,从而构建新旧经验的深层逻辑联系,达到个人的知识逻辑系统结构化,使知识的迁移得到促进,并最终得以解决问题.初中阶段“综合与实践”就是以问题解决为导向,为学生提供了有意义的研究题材和综合应用所学知识解决问题的机会.本文以深度学习的视角來解读初中数学“综合与实践”领域课程实施中的教学设计理念,创设深度体验式教学模式及实施策略.
福建中学数学2023年8期
1《合作经济与科技》2024年13期
2《婚育与健康》2024年10期
3《思维与智慧·上半月》2024年7期
4《陶瓷科学与艺术》2023年11期
5《中国商人》2024年7期
6《教师博览》2024年4期
7《师道·教研》2024年6期
8《中国对外贸易》2024年6期
9《伴侣》2024年6期
10《经济技术协作信息》2024年6期