“文化润疆”背景下对新疆高校图书数字资源建设的思考——以昌吉学院图书馆为例

文/新疆昌吉学院图书馆 秦月

一、研究意义

在第三次中央新疆工作座谈会中，习近平总书记提出了要坚持“依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆，努力建设新时代中国特色社会主义新疆”。新疆的社会稳定和长治久安，既要发展经济来改善民生，也要以先进文化来凝聚民心。党中央作出“文化润疆”这一重大部署，繁荣发展新疆文化事业和文化产业，为加强新时代新疆文化建设注入了强大动力。

习近平总书记指出，高校是意识形态工作的前沿阵地。而高校图书馆作为“文化润疆”工程中信息化建设和文化建设的重要基地，作为新疆高校培育新一代知识青年、提供科学研究服务的主阵地，其作用自然不言而喻。因此，要着眼于“文化润疆”方略，必须充分发挥高校图书馆数字资源为党育人、为国育才的作用，有效利用高校丰富的数字资源，为新疆发展做出应有的贡献。

二、“文化润疆”及数字资源的概念

（一）“文化润疆”的内涵。“文化润疆”是指通过学习相关的文化内容和开展相关的文化实践来促进新疆整体的发展，建设新时代中国特色社会主义新疆。文化内容包括中华民族共同体意识、社会主义核心价值观、民族精神和时代精神等理论层面。文化实践指开展文化事业和文化产业，推动文化活动繁荣发展，支持文艺工作者创作喜闻乐见的文艺作品等。简言之，“文化润疆”即以中华优秀文化涵养滋润新疆，这一理念进一步丰富和拓宽了新时代党建设新疆的内涵，具有深远的现实和历史意义。

（二）数字资源的概念。1.数字资源是指以电子化、数字化的形式存储、传播与使用的信息资源的总称，存储介质多为缩微胶片、磁带、光盘、硬盘、闪存等磁光电物理设备，通过网络及计算机终端存取、传播和显示，在不同场合也可冠以电子出版物、电子资源等名称。图书馆应结合自身发展需求，及时更新信息资源存储。2.新疆高校图书馆数字资源的主要来源。当前，新疆高校对图书馆数字资源建设来源主要分为两大类：商业类和自建类。商业类数字资源为直接购买相对成熟的商业电子数据库的使用权或所有权，如知网、万方、维普、超星等，这类是目前高校主要的数字收藏，也是数字资源建设经费投入的主要方向。对其购置需求，一方面，源于高校师生对学校资源的科研学习需求；另一方面，数据库数量及对学校专业的覆盖率，也是高校文献资源保障评估的一项重要考核指标。自建类数字资源则是各高校在前者基础上结合自身资源发展和主要专业情况，打造的独具特色的图书管理系统，从而形成的一套有效的数字资源管理体系；自建数字资源主要由无损压缩存储、扫描识别（OCR）、网络安全传输等数字转化技术建立，资源类型主要分为三大类：该校学位论文资源；数字科研信息资源；特色资源自建库。自建数字资源的显著优势在于掌握对数据库资源的永久使用权。

三、新疆高校图书数字资源现状与特点

（一）现状。随着大数据时代的到来，“第五空间”飞速发展，数字图书资源能够依托互联网高效、便捷的优势满足人们的现实需求，提升图书资源的使用价值，是高校图书馆建设的重要环节。高校图书馆数字化建设既是高校应对新时代挑战的必经之路，又是丰富馆藏资源、强化自身教研水平与学科建设的必然需求，在推动教育信息化与数字化建设上均发挥重要的时代意义。为响应国家数字化发展战略，同时将教育部对高校图书馆文献信息资源建设的要求进一步落实，全面满足新时代人才培养与学术科研需要，我国高校图书馆纷纷进行数字资源建设转型升级。

目前，新疆高校图书馆大多有新老两个馆，如新疆大学、新疆师范大学、新疆农业大学、喀什大学、昌吉学院等。新疆高校图书馆馆藏丰富，印刷型资源和电子资源并存。以昌吉学院为例，两馆面积达3.9万平方米，新馆设计新颖，窗明几净，数据资源丰富，呈全开放借阅模式。24小时对本校师生开放的丰富的电子资源构成了虚拟的“第三空间”，读者能在图书馆讨论室互相沟通和交流。

综合分析，现有对新疆高校图书馆资源的相关研究发现，虽然各高校间发展理念、文化氛围、地理位置等有所不同，但在图书资源建设上存在共同之处。首先，由于资金有限，当前疆内高校在建设发展中更趋向于注重各类实验平台、技术中心的建设投入，从而导致投入在图书数字资源平台建设的资金相应减少，这在大部分新疆高校中是普遍存在的共性现状。其次，鉴于各高校间以及学校与当地公共图书馆间数字资源共享存在一定的局限性，各高校图书数字资源的管理及使用权限基本均未对外开放，仅由本校师生用于科研学习使用，因而每个学校数据库在紧随时代潮流发展建设方面也存在着一定程度上的差异性。

（二）特点。新疆高校图书馆具有独特的文化环境，其中严格的管理制度、丰富的文化活动是践行社会主义核心价值观、传播中国传统文化、加强民族团结的良好平台，为“文化润疆”工程融入校园提供了活动场所。与传统纸质图书资源相比，数字图书资源的优势在于能够突破空间与时间束缚，存在管理成本低、易于保存、占用空间小等显著特点，广大师生读者可根据自己的阅读需求通过高校数字图书馆随时随地获取所需资料，既能够提高借阅效率，又提升了借阅体验。

四、新疆高校图书馆数字资源发展存在的问题

受顶层设计、经济发展、地域文化、信息素养等诸多方面因素影响，新疆高校图书馆在数字资源建设中存在发展不均衡、人才队伍建设结构不合理、资源利用率不高等问题。

（一）数字资源投入力度与数字资源建设发展存在失衡。从新疆高校在治疆建疆的战略意义来看，图书馆作为高校实践“文化润疆”理念的重要场所，是师生读者传承和发扬优秀中华传统文化的主阵地。而数字资源建设作为图书馆资源建设中的重点环节，也是传播文化的主要媒介，目前还有较大的建设发展空间。以昌吉学院为例，受到地域经济发展水平和校级层次制约，学校在数字资源管理平台的初期建立或引入阶段投入的人才支持和资金支持有限；另外在管理运行过程中也需长期稳定的财力投入和科学运营维护。而数字资源构成的分配要兼顾数量与质量，既要按照学校专业学科、教学需求的设置购置，也要注重开展“文化润疆”教育方面文献资源的配置，因而还存在相关数字资源不够全面丰富、资源分配结构不平衡的现象，为有效开展多元化“文化润疆”带来局限性。

（二）数字图书资源管理人员专业性不足、人才稀缺。人才是“文化润疆”的核心驱动力，数字资源建设离不开人才建设。首先，根据目前高校发展规划纲要指标要求，大多数新疆高校在人才招聘过程中标准相对较高，要求研究生学历及以上学历，甚至更倾向招聘博士研究生，而目前图书情报相关专业生源培养力度有限，毕业生更倾向于当地或生源地就业，因此导致疆内高校图书馆中专业对口工作人员有限，也对高校图书馆引入优秀图情管理人才带来一定局限。其次，对新疆高校而言，以昌吉学院为例，该校目前处于高速建设发展阶段，争创“疆内一流应用型大学”急需大量高层次人才，图书情报相关专业人才短缺问题还未得到实质性解决，工作人员对数字资源深层挖掘整合能力与信息化服务能力有限，如不经过持续图情管理及信息化方面的培训学习，将影响服务师生过程中的效率和质量，制约高校的文化发展。同时昌吉州域内高校数量极少，这也导致了我校高层次人才培养任务艰巨。

（三）部分数字图书资源利用率低、区域共建共享的成效有待加强。2015年12月31日，教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》明确指出，高等学校图书馆是校园文化和社会文化建设的重要基地。新疆高校图书馆在建设过程中往往以自身建设发展为重心，缺乏与其他图书馆的良好沟通和互助协助，造成部分数字资源的共建共享效果不佳，资源利用率有限，没有实现真正意义上的深度融合。此外，各图书馆之间的配套设施、管理水准、服务手段以及服务质量等方面均存在一定的差异性，图书馆在对外开放中缺乏灵活服务水平，对数字资源的宣传和系统培训不足，部分师生的信息化意识相对薄弱、对数字资源的使用仅仅局限在信息检索层面，致使海量数字资源在高校图书馆中未能充分利用，一定程度上影响了资源的使用体验，限制了数字资源整合与区域间的共享成效。

五、“文化润疆”对新疆高校图书数字资源发展的启示

（一）运用“文化润疆”理念发挥资金倾斜优势，优化图书数字资源资金分配。推行“文化润疆”是新疆社会稳定和长治久安的迫切需求，新疆高校必须提高政治站位，从助力建设社会主义现代化国家的角度出发，对现有馆藏图书资源结构进行资源分析整合，加大资金投入，加强数字资源后续建设的合理规划，定期充实图书数字资源。另外，加强数字资源建设可以极大提高资源利用率，盘活资金资源，在当前疫情大环境的影响下，由于学习和生活需要，新疆高校师生对于电子文献资源的关注和需求越来越大。因此，高校在资金充足的前提下，应当保障图书资源规划方案中数字图书资源资金的合理占比，根据实际适当减少纸质图书资金投入，加大图书电子资源的投入。

（二）依托“文化润疆”以文化人、以文育人手段，提升图书馆工作人员综合素质。高校是意识形态工作的前沿阵地，图书馆数字资源建设则是大学生意识形态领域管理的一个重要抓手，这就要求馆员不仅需具备一定的图书管理能力和专业素养，能熟练操作现代化信息手段进行资源管理，及时为师生提供优质高效的服务。同时，还要时刻加强意识形态领域的学习，牢牢把握正确的政治方向，确保始终聚焦为党育人、为国育才的初心使命。因此，高校应当定期组织馆员进行学习培训，通过讲座、线上课程、联合培训等途径，不断提高政治素质和综合素养。同时，通过提供住房保障、优厚薪资、定向培养等方式，积极开展内地高校优秀人才引进政策，持续建设打造一支政治素质过硬、图情管理专业能力强，且掌握一定数字化资源建设知识的专业化图书人才队伍，努力为“文化润疆”工程提供强有力的智力支持和人才储备。

（三）发挥高校资源在“文化润疆”中的作用，逐步面向社会开放。高校图书馆不仅是一个学校的窗口，更侧面反映了一个地区的文明程度。因此，作为文献资源、人才储备相对丰富、现代化信息设备与手段相对前沿的高校图书馆，应当以发展的眼光开展图书数字资源建设，面向大众开展社会化服务，为当地经济文化发展提供高质量的信息化服务。同时，举办信息素养大赛、宣传讲座，加强师生信息化素养培训，进一步加强馆际间合作交流，作为地区发展的重要部分，高校图书馆与当地公共图书馆应当加强馆际合作互动，加大公共产权数字资源共享力度，既可以有效避免数字资源的浪费，也能降低图书馆在资源储备中的资金投入，避免重复购置，实现数字图书资源的共驻共建共享。

六、结语

面对当前治疆建疆新的文化发展需求，新疆高校图书馆数字资源建设应当积极探索两者间的关系，融入“文化润疆”理念，践行更加翔实可行的方案，不断提升数字图书资源建设发展水平，着力吸纳培养人才扎根新疆、奉献边疆，提高高校图书馆人才队伍综合素质，寻求多元协作，强化高校图书数字资源的文化辐射带动作用，持续不断地为推进地区文化交往交流交融提供坚强保障，以图书数字资源的建设发展赋予“文化润疆”方略更加旺盛的生命力。