《唐诗三首》跟踪学习

（总分：73分）

课内跟踪 （建议用时20分钟）

基础锤炼

1.用现代汉语解释下列加点字。（8分）

（1）三男邺城戍 ____________

（2）死者长已矣 ____________

（3）出入无完裙 ____________

（4）高者挂罥长林梢 ____________

（5）俄顷风定云墨色 ____________

（6）长夜沾湿何由彻 ____________

（7）回车叱牛牵向北 ____________

（8）系向牛头充炭直 ____________

2.默写。（12分）

（1）《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”尖锐矛盾的句子是：____________！____________！

（2）《石壕吏》中表现战争惨烈的句子是：____________，____________。

（3）《茅屋为秋风所破歌》中写秋季里天空阴晦，秋雨将至的句子是：____________，____________。

（4）《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人博大胸襟和崇高理想的句子是：____________，____________！

（5）《卖炭翁》中描写宫使横行霸道的句子是：____________，____________。

（6）《賣炭翁》中表现卖炭翁矛盾心理的句子是：____________，____________。

3.我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。今天，让我们一起漫步于古诗苑，含英咀华，共同接受一次美的洗礼。（6分）

（1）请你从称号、朝代、诗风、代表作品及思想感情等方面，向大家简单介绍一下唐代伟大诗人杜甫。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

（2）你所在的班级准备编写一部《茅屋为秋风所破歌》的课本剧，请你设计一个情节或画面，进行合理的想象，把有关的画面描写出来。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

课内精读

（一）阅读《石壕吏》，回答问题。

4.下列对这首诗的理解有误的一项是（  ）（3分）

A.诗的前四句写“致词”的由来，也交代了故事发生的时间和地点。

B.“吏呼一何怒”，从“呼”“怒”中可见差吏凶横残暴的形象。

C.诗人写老妇的哭诉，语言典雅华丽，用典巧妙恰当，一唱三叹，高低抑扬，达到沉郁顿挫的效果。

D.这首古体诗主要内容是叙事性的，但又带有比较强的抒情色彩。

5.从整首诗看，你觉得“夜久语声绝，如闻泣幽咽”一句中人物“泣”的原因是什么？从“如闻”二字中你感受到了杜甫怎样的形象呢？（5分）

_________________________________________________________________________________________________________________

6.请用自己的话概括“妇啼一何苦”都有哪些“苦”。（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

★7.“独与老翁别”换成“挥手别老翁”好不好？请简要分析。（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________

（二）阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题。

8.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（  ）（3分）

A.第一节“风怒号”从听觉上突出了秋风之狂；“卷”从视觉上形象地写了秋风之肆虐。

B.第二节，诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。

C.第三节，布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠。表现出诗人穷困苦痛的生活状况。

D.第四节“安得”三句借景抒情，表现诗人关心民生疾苦，同情劳动人民，表达了诗人美好的愿望和博大宽广的胸怀。

9.结合诗歌内容，谈谈你对“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句的理解。（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________

★10.小云同学在读“大庇天下寒士俱欢颜”时，重读了“俱”字，同学们都觉得这样读很妙。请分析其妙处。（5分）

_________________________________________________________________________________________________________________

（三）阅读《卖炭翁》，回答问题。

11.诗经《蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”一句的“苍苍”意思为“茂盛的样子”，有同学据此推断出“两鬓苍苍十指黑”中“苍苍”描写的是卖炭翁头发长得茂密。你是怎么理解的？谈谈你的看法。（5分）

_________________________________________________________________________________________________________________

12.“宫使驱将惜不得”中“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________

13.本詩中多处运用对比手法，请在此诗中找出一组相关的诗句并分析。（4分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________

跟踪迁移

拓展阅读

无家别

杜 甫

寂寞天宝后，园庐但蒿藜。

我里百余家，世乱各东西。

存者无消息，死者为尘泥。

贱子因阵败，归来寻旧蹊。

久行见空巷，日瘦气惨凄。

但对狐与狸，竖毛怒我啼。

四邻何所有？一二老寡妻。

宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。

方春独荷锄，日暮还灌畦。

县吏知我至，召令习鼓鞞。

虽从本州役，内顾无所携。

近行止一身，远去终转迷。

家乡既荡尽，远近理亦齐。

永痛长病母，五年委沟溪。

生我不得力，终身两酸嘶。

人生无家别，何以为蒸黎！

14.首句“寂寞”在全诗中有何作用？（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________

15.本诗和《石壕吏》都是叙事诗，表达的思想有何不同。（4分）

_________________________________________________________________________________________________________________