第33-36期合刊参考答案

专题8

1. A 据题意可知，5000年前北高加索管状金银器文物被发现，为研究当地居民较早使用管状器饮用啤酒提供了有力的佐证，结合所学知识可知，出土的文物属于一手史料具有较高的史料价值，A项正确。

2. B 根据材料并结合所学知识可知，美洲的玉米产量和种植较为突出，但其他农作物种植水平较低，使用的工具也是石制工具这一较为原始的工具，金属器具却用于装饰与宗教这类与生产无关的活动，反映了古代美洲文明发展呈现不平衡性，B项正确。

3. D 根据材料“古代两河流域文明的主要构成要素大多在苏美尔文明早期就已形成”及所学知识可知，原生文明指的是完全自主，没有受到其它文明影响而发展起来的文明，材料内容体现了苏美尔文明属于原生文明，D项正确。

4. B 根据材料“婆罗门血统的纯正”“七代不发生混血被认为是‘美德”并结合所学可知，婆罗门为了保证自己的特权和地位不致因通婚而发生混乱，制定种姓内婚制原则，防止低种姓通过婚姻来改变自己的社会地位，跨越阶级的婚姻不仅不会提升较低一方的社会地位，反而还会被打入“贱民”的行列，B项正确。

5. D 古代雅典公民有权参与决策和担任官职，表明公民享有民主权利、参与政治生活是民主制度的核心，D项正确。

6. D 根据材料“陶工给予制筐匠以陶器而得到筐子，裁缝把缝制好的皮口袋供给铁匠而得到铁刀”可知，南非班图人手工业品相互交换现象比较常见，说明当时班图人手工业生产呈现商品化趋势，D项正确。

7. B 据材料可知，波斯国王大流士一世为了加强对埃及的有效控制，修建了苏伊士运河，打通了由埃及到达波斯的通道，B项正确。

8. A 根据材料“这位中亚女神拥有一对希腊神祗特有的翅膀，头上带有古希腊式的头冠”并结合所学可知，亚历山大东征和古希腊美术东传为文化艺术的传播发展提供了全新的思考，广阔的思路，在此背景之下的东西方文化艺术取长补短，吸收借鉴，总体上达到了新的历史发展高度，东西方文明不断融合，A项正确。

9. D 根据材料并结合所学可知，古罗马通过战争、外交控制、“遗嘱继承”等多种方式在希腊化地区扩张，D项正确。

10. B 根据材料“农奴不能离开土地而被出卖，如果领主出卖庄园，农奴必须跟着庄园一起转移到一个新的庄园领主那里去”可知，农奴和土地是绑定在一起的，这有利于农业生产，适应了封建经济发展的需要，B项正确。

11. D 根据题干可知，材料反映中世纪西欧城市斗争中市民、以教会为代表的封建领主和国王的关系。中世纪西欧的典型特征是政教合一，教会拥有绝对高于国王的权威，但是城市市民在斗争中得到国王支持，由此教会权威出现了削弱，世俗王权不断强化，为西欧形成政教分离的民族国家奠定基础，D项正确。

12. C 从材料信息可知，日本贡举制虽然借鉴了中国的科举制，但录取人数相当有限，后期基本被贵族势力垄断，与隋唐科举制削弱门阀势力的效果大相径庭，C项正确。

13. C 根据材料可知，4世纪中期至10世纪中期，拜占庭帝国的钱币还通行于欧洲，而14世纪时，被后起的意大利商业城市金币所取代，这加速了拜占庭帝国商业衰落，C项正确。

14. D 依据题干材料并结合所学可知，基辅罗斯接受基督教及后来东正教的中心转移到俄罗斯，都属于基督教文化范畴，因此具有西方文化色彩；蒙古征服者将亚洲腹地军事专制主义的传统带到了俄罗斯，这说明俄罗斯文化又带有东方色彩，D项正确。

15. B 阿拉伯帝国通过设立学校、捐建图书馆、搜集书籍等方式，推动了文化事业的交流和传播，B项正确。

16. A 根据材料“分给每个氏族”“如果死者没有后代，土地就由氏族进行重新分配”可得出，土地的分配与收回都是通过氏族进行的，这说明氏族是土地所有权的基本单位，A项正确。

17. （1）原因：加强帝国内部的交流；提升帝国对地方的统治效率。（4分）

特点：驿路体系建设起步早；跨越范圍广；建设和管理逐步完善；服务于国家治理的需要。（4分）

（2）认识：驿路体系的运营和发展反映着国家政权的兴衰；推动了文明之间的交流互鉴；推动了人类文明整体的进步与发展。（6分）

18. （1）基本内涵：国王和地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养，授予土地者为封君，领取土地者为封臣；封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役；封君与封臣构成上下级的隶属关系，又形成不完全统属的等级结构。（6分）

（2）简要评析：欧洲封君封臣间的关系建立在契约基础上，签订契约的人具有一定契约精神；签约双方的权利和义务有明确规定，对双方均有约束力；封建君主难以独裁专断，出现不同程度的分裂割据局面，但也为后来近现代西方民主政治的发展提供了一定条件。（6分）

19. （1）做法：保护师生的人身及财产安全；减免部分税收；明确市长对于大学的保护职责；将大学纳入法国主教法庭审理范围。（6分）

（2）影响：有利于提升巴黎大学的自治能力；培养了一批人才，有利于完善法国官僚体系；促进法国法律的一体化，有利于法国的统一；扩大了王权的民意基础，有利于巩固等级君主制；限制巴黎市自治权；拉拢法国教会势力，削弱教皇权威；有利于促进中古时期法国文化的发展。（8分）

20. 示例一

观点：世界古代不同地区文化联系促进了文明交融。（2分）

阐述：人类最初的文明虽然出现在亚非欧大陆的若干地区，相互之间的联系较少，但古代文明各自的扩展，使不同文明区域相互连接起来，促进了古代不同文化的交流与融合，如西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；西亚神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容；古代希腊雕刻艺术在很多方面都模仿古代埃及；希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头等。古代中国（汉朝）通过丝绸之路和古罗马直接进行贸易交流。古代埃及王国、亚述帝国、波斯、马其顿亚历山大帝国、罗马帝国都曾扩张领土，促进了不同地区经济文化交流和文明的交融。（8分）

总之，在人类文明的发展进程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和相互影響，文明之间交往的总趋势是不断加强，呈现出交融发展的态势。（2分）

示例二

观点：人类交往的过程呈现不同文明的交融发展。（2分）

阐述：8世纪时的阿拉伯帝国已征服从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。阿拉伯人继承和融合了上述地区的文化遗产，把古代埃及、西亚、古希腊、罗马以及古印度的文化典籍翻译成阿拉伯语，结合阿拉伯人的风俗、语言和传统，创造了阿拉伯文化。印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。阿拉伯帝国成为东西文化交流的桥梁。公元前后，古代印度文化开始传播到东南亚。5世纪时，印度的语言、文字、艺术、思想、宗教以及风俗习惯等各个方面已经在东南亚产生了广泛影响。佛教文化更是渗入东南亚社会生活的各个方面。朝鲜、日本和中国相邻，自古以来交往频繁，佛教、道教和儒学等从中国传入朝鲜、日本，朝鲜半岛和日本列岛的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯等都深受中国影响。（8分）

总之，人类的不断交往推动了不同地区文明的交融和发展，进一步丰富和发展了不同地区的文明。（2分）

专题9

1. B 根据题干材料可知，1832年议会改革后，国王只是保留着形式上对首相的任命权，说明英国君主立宪制进一步发展，B项正确。

2. C 根据材料“实际上和形式上都要求，在每种情况下事情应该决定于他们共同选民的情感和许可”可知，麦迪逊强调主权在民的思想，重申了《独立宣言》的核心思想，具有反封建的革命进步意义，C项正确。

3. C 据材料可知，拿破仑战争沉重打击了欧洲封建势力，为欧洲资产阶级革命的进行起到积极的作用，在一定程度上重构了欧洲的政治文化，C项正确。

4. D 漫画反映了德意志各邦国之间进行贸易时，遇到重重关卡，关卡通行的门狭窄，难以通过，反映出德意志的政治分裂对国内商品流通和经济发展的恶劣影响，D项正确。

5. C 根据材料，有学者认为，日本明治维新取得成功的原因在于有一个愿意并能够实施改革的领导集团，这是在强调明治维新的成功原因，C项正确。

6. B 据所学知识可知，一战时期美国孤立主义的外交传统仍旧有很大影响力，之所以国际联盟盟约并没有获得美国国会批准，正是受到了美国外交传统的影响，B项正确。

7. C 据材料可知，针对二战后巴尔干地区的政治问题，主张在此地区实行资本主义制度，这有利于构建以美国为首的欧洲秩序，C项正确。

8. A 由材料“处理德国的问题上不要重蹈覆辙”可知，此时是二战后，作者意在提醒对德国的处理不要重蹈一战后对德国处理的覆辙——过度惩罚而导致复仇，A项正确。

9. C 据材料可知，二战后的国际托管制度旨在按照每个领土的情况及人民的愿望进行临时管理，到1962年年底，非洲的6个托管地先后获得独立，这表明托管制度促进了殖民地人民独立意识觉醒，C项正确。

10. D 根据材料和所学知识可知，1947年美国推行“马歇尔计划”，通过援助西欧恢复经济，在遏制苏联的同时，加强美国对西欧的控制，D项正确。

11. D 从材料“1950年美国移民局因为爱因斯坦支持反战并同情社会主义者，一度想取消其美国公民的资格……保证自己坚决支持和拥护美国的制度，并经过政府审查后才能拿到拍广告的钱”和所学知识可知，当时美国移民局对社会主义者的各种限制政策，典型地体现出受冷战的影响，D项正确。

12. C 根据材料信息可知，材料重在强调二战后日本外交思想的转变，这一外交思想的转变表明日本谋求政治大国的野心，C项正确。

13. A 从材料可以看出，不结盟运动成立时是想通过集体努力制衡两极格局，但到1989年在策略上又作出了重大调整，“倡导以自身的现代化适应新形势，发展经济，倡导与发达国家合作”，这是因为当时国际格局日益多极化的趋势，A项正确。