伟大建党精神引领下青年责任担当意识培育研究

●梁婷婷

在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中，习近平总书记首次提出并概括了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”[1]的伟大建党精神。国务院首次专门就青年群体发布了《新时代中国青年白皮书》，从四个部分回顾了100年来中国青年在党的领导下，为实现中华民族复兴接续奋斗的历程，更展示了新时代的青年勇挑重担、堪当大任的精神风貌[2]。新时代我们以伟大建党精神来引领新时代青年的成长奋进，正确认识责任担当意识的内涵，养成良好的责任担当行为，具有重大现实意义。

一、伟大建党精神蕴含着丰富的责任担当意识内涵

伟大建党精神有着丰富的内涵，它是有着中华民族血脉的优秀文化基因。其中蕴含着求真守真意识、危机担当意识、责任奉献意识以及责任践行意识，可以对青年加以引领，培育青年的社会责任担当意识。

1.坚持真理、坚守理想的求真守真意识。“坚持真理、坚守理想”的伟大建党精神就是要坚持马克思主义理论，坚守中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。中国共产党凭借着坚定的理想信念，从50多名党员发展壮大成拥有9000多万名党员的大党，正是对理想的坚定、对真理的执着追求，才使得我们党一步一步走向胜利、走向繁荣。青年在担当社会责任的过程中，需要这种求真守真的意识，时刻保持清醒，作有担当、敢作为、有能力的时代青年。

2.英勇斗争、笃行务实的危机担当意识。“不怕牺牲、英勇斗争”的伟大建党精神，就是强调要不畏风险，勇于拼搏，在危难时刻，敢于站出来，承担自己的责任。我们党始终都有着英勇斗争、笃行务实的担当意识，不管是从抗战时期冲锋上阵的战士、潜心钻研的科学家、抗洪救灾的消防人员、还是无私奉献的志愿者，他们都用自己的实际行动承担起了对整个社会的责任。因此，我们应该从弘扬伟大建党精神的过程中，不断学习革命先辈的优秀品质，发扬斗争精神，在出现社会危机的时刻，勇于挺身而出，承担起社会责任。

3.忠贞不渝、无私奉献的责任奉献意识。“对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，就是指我们要坚持中国共产党的领导，时刻保持同人民群众的密切联系。百年来，我们党始终与人民群众站在一起，忠贞不渝地奉献着自己，通过奋斗使人民过上了好日子，社会公共服务设施也有所改善。在这百年奋斗中，中国共产党人都恪尽职守，遵守着内心的道德，坚守政治底线不动摇，始终对党和人民保持着一颗忠诚热忱的心。因此，我们要忠诚于宪法法律，清清白白做人、老老实实做事，不做违背道德的事情。

4.坚守初心、为民服务的责任践行意识。“践行初心、担当使命”的伟大建党精神，就是指中国共产党始终都坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的使命。百年来，我们可以看到，无数的共产党人都兢兢业业践行着为民服务的责任意识。在新的征程中，我们青年一代更应该挺身而出，不管是志愿服务、见义勇为，还是抗洪抢险、疫情防控，只要国家和群众需要，我们都应义无反顾。在实践中，尽自己所能更好地服务于社会，发扬实践精神。

二、伟大建党精神对青年责任担当意识培育的价值引领

新时代弘扬伟大建党精神，对于培育当代青年的责任担当意识，促使新时代青年形成正确的责任担当认知、责任担当情感、责任担当意志以及责任担当行为有着重要的价值。它是“青年成长的精神底色，在认知、情感、意志、行为等维度上涵养着青年的志气骨气底气。”[3]

1.认知维度：用真理的力量强化青年对责任担当的理性认知。理性认知是从内涵、价值、特征等多方面，对于某个事物从思维方式、方法去理解和体会。从伟大建党精神中挖掘责任担当的内涵，就是引导青年深刻理解责任的意义，汲取精神的力量，认清自身所承担的社会责任，从而具备强烈的责任担当意识。新时代弘扬以“求真精神、实践精神、斗争精神、奋斗精神”为内涵的伟大建党精神会使青年认清自己所处的社会环境以及自己所认可的担当行为，做出符合社会需要的行为，从而完善自己对于自我的责任担当认知。也更有利于青年勇立时代潮头，树立坚定的理想信念。作为一个新时代的青年，每个人都不应该拘泥于自我世界，而要将视野扩大，将目光放远，学会如何去担当责任。

2.情感维度：用使命的召唤增进青年对责任担当的情感认同。情感认同是建立在理性认知的基础上，所产生的一种满意、肯定的态度。伟大建党精神中时刻都体现着党对人民的深厚情意，想要增进青年对责任担当的情感认同，就需要让他们学习党史，形成对历史的认同，然后对其进行政治认同教育，引起当代青年对于责任担当的情感共鸣。我们可以通过榜样人物精神的力量，让青年从内心深处真切感受到革命精神的力量，从而增进青年对责任担当的情感认同。情感认同也表现为一种情怀，而有情怀能担当责任的人，是在困难情形面前不逃避，在危机时刻能够站出来的人。情感认同一旦形成，就会形成强烈的共鸣，并促使青年主动勇敢的去担当责任。青年一代要具备这种无私奉献，能担当使命、责任的情怀，能够把责任担当进行到底。

3.意志维度：用奋斗的精神坚定青年对责任担当的意志品质。意志品质是在理性认知、价值认同的基础上，在履行责任的实践过程中，从思想上坚定克服困难、排除障碍的品质。意志品质是最能体现人的认识，并调节人的行为的催化剂，对人的行为有很大的作用。坚定的意志可以帮助人们坚持自己的思想行为，进而养成一种良好的行为习惯；相反，如果没有坚定的意志，人们的行为就难以持久。百年征程中，中国共产党人始终坚守马克思主义信仰不动摇，牢记革命誓言，保持初心不改，靠着顽强的意志获取了民族的独立、人民的解放，义无反顾、英勇拼搏，创造了一个个伟大奇迹。伟大建党精神有其特定的内涵，凝结着共产党人共同信念，我们从中可以获取坚定的意志，锤炼鲜明的品格。新时代弘扬伟大建党精神，可以让青年更深刻感受奋斗的内涵，意志的坚定对一个人品行是何其重要。

4.行动维度：用人民的立场提升青年对责任担当的行为自觉。从理性认知、情感认同、意志品质最终落脚到行为自觉，这是青年责任担当意识由内化到外化的一个过程。青年如果能够对责任担当内涵有很好的理解，在情感上产生高度认同，并且具备坚定的意志，那么青年自觉行为的养成就会更好。因此，青年可以通过实践，将责任担当意识转化为具体的行为，从身边一点一滴的小事做起。我们不能只局限于认知层面，更需要在实践中去锻炼成长，把认知、情感、意志都投入到实践中。作为新时代的青年，我们比以往责任更大，时代也更需要我们走在前面，服务于祖国和人民。我们要时刻准备好，保持一颗初心，把小我融入到集体的大我中去，筑牢初心使命，实现知情意行的有机统一。

三、伟大建党精神引领下青年责任担当意识培育的路径探析

在伟大建党精神的引领下，培养与青年的社会责任意识可以从加强理论教育引导、注重实践本领养成、加强制度体系保障三个方面来引领新时代青年的责任担当。

1.教育引导：学校要加强责任担当意识培育的理论引导。加强新时代青年责任担当的教育必须强化其思想政治教育。青年正处于人生当中最关键的时刻，高校一定要发挥好育人阵地的作用，加强对青年的理论教育引导。

首先，要拓宽教育引导的理论深度。在理论教学过程中，注意对建党精神中所蕴含的社会责任意识进行充分挖掘，不仅要讲清楚建党精神的内涵，更讲清楚如何在弘扬建党精神的过程中更好地去承担社会责任。

其次，要拓宽理论教育的载体。可以运用网络新媒体技术开展党史学习教育，讲述英雄人物的优秀事迹，进行榜样示范，提供红色精神的滋养，利用VR虚拟技术再现革命年代的光辉岁月，采取青年喜闻乐见的方式进行教育，从而让他们能够积极主动地去学习，从建党精神中深刻体会责任意识的内涵。

最后，要注重理论教育的方式方法。可以通过参观一些革命英雄纪念馆、红色文化遗址，开展红色研学活动，让青年身临其境地感受红色文化的熏陶，体会革命先辈们为了新中国的成立所付出的艰辛努力。总之，在对青年的教育引导过程中，要根据青年的特点，采取针对性的手段，贴合青年实际，通过对伟大建党精神的弘扬，来加强对青年的社会责任意识培育。

2.实践养成：青年要将责任担当意识外化为实际的行动。在加强理论教育的同时，也应注重实践的养成。把理论与实践相结合，在社会实践中进一步加深对责任担当的理解，增强青年服务社会、担当社会责任的能力，将责任担当意识转化为具体的实践行为，养成自觉担当的行为习惯。

首先，青年应该坚持学以致用，将书本中的知识与基层的经验结合起来。青年也只有在实践中不断学习，再通过理论的学习去指导实践，才能提高自身的本领。践行责任担当不是空喊口号，青年应该把责任担当落实到具体的行动中去。在平时的生活中可以做一些志愿服务，多参加一些公益性的服务活动。

其次，青年要积极主动地投入到社会这个大熔炉中，多加磨练。在许多社会实践中，我们都能看到青年们的身影，在岗位上无私奉献着自己的力量。青年可以通过深入实践的锻炼，增长本领，走入基层，把基层作为最好的课堂，使成长的根深深扎入祖国的沃土，严谨务实，在苦干实干中奋勇前进。

最后，关注青年的日常生活，在校园文化的建设中，融入伟大建党精神。可以多举办一些红色文化活动，例如红歌比赛、党史竞赛、话剧表演等活动，重温党史，了解革命先烈的故事，唤醒青年学生的责任意识，让他们深刻体会到革命成果来之不易，主动承担起自己的责任。

3.制度保障：社会要构建责任担当意识培育的长效机制。培育青年的社会责任担当意识不仅要从理论教育和实践锻炼中展开，健全良好的制度体系保障也必不可少。通过采取一些制度措施，做好培育青年责任意识的制度保障。

首先，加强对红色资源的保护力度。在对青年进行社会责任意识的培育中用好红色资源，使他们接受历史的洗礼与熏陶，获取前进的动力，在遇到困难危险面前做到不害怕、不退缩，勇敢承担起自己的责任。要完善红色资源的整理及规划，做好红色资源的保护和利用工作，使红色遗址、历史文物、人物事迹更好地呈现出来。

其次，完善协同育人制度，构建社会、学校、家庭三位一体的社会责任意识培育体系。建立良好的协同育人机制不仅可以在社会上营造健康向上的教育环境，还可以促进青年的健康成长，在青年的成长教育过程中做到全员参与。家庭需要建立和谐的家庭氛围，对青年进行良好的教育，引导青年形成正确的价值观。学校应发挥好育人的主阵地，培养学生主动承担社会责任的意识。社会要以实践为抓手，为青年搭建社会实践的平台，鼓励青年积极主动地参与到社会服务中去。推动社会资源支持，提供高质量的公共产品和服务。

最后，健全社会舆论传播体制，坚持正确的舆论导向。可以通过建立平台弘扬伟大建党精神，增强青年的政治认同，牢牢把握主旋律。要加强网络意识形态安全建设，把伟大建党精神融入到网络空间建设中[4]，也要及时全面了解青年的思想动态，根据他们的关注点、兴趣点，设置伟大建党精神方面的议题强化引导，纠正偏离主流意识形态的舆论走向。

四、结语

青年是整个社会中最积极、最富有朝气的一代。对青年的社会责任意识培育任重而道远。伟大建党精神作为一种精神力量，可以为青年的责任担当意识培育提供动力，汲取力量。我们要在伟大建党精神的引领下，采取各种切实可行培养路径，从而实现青年责任担当意识的培育目标。