红色音乐文化在高校校园文化建设中的点滴渗透——评《新时代高校校园文化建设概论》

书名：《新时代高校校园文化建设概论》

作者：冯刚，孙雷

出版社：光明日报出版社

ISBN：978-7-5194-4676-5

出版时间：2019 年1 月

定价：68 元

互联网信息技术的发展与信息接收终端普及化程度的提升为学生接触多元文化观念提供了技术与设备支持。红色文化作为我国社会主义文化的重要组成部分，其先进性与感召力不言而喻，将红色音乐文化与高校校园文化建设相结合既可以有效丰富我国校园文化内容，也对学生思想价值观念的树立具有积极作用。

由冯刚、孙雷编著，光明日报出版社出版的《新时代高校校园文化建设概论》一书，是一部系统论述校园文化建设的专著，全书从校园文化内涵出发，深入分析大学精神培育、优秀文化传统、校园文化活动等因素与校园文化建设之间的内在联系，同时深度梳理校园文化活动，大学生社会实践，院系、班团、宿舍，校园社团以及网络文化等校内组织活动在校园文化建设过程中的影响，总结当前背景下我国高校校园文化建设的可行路径，从理论与实践层面为高校校园文化建设提供有益参考。

书中明确指出，高校是创造与传播文化的重要阵地，是培养学生文化自信的关键环节。高校校园文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，其建设与学生成长发展密切相关。开展校园文化建设工作可以为高校大学生成长发展创设良好的育人环境，形成课上课下、线上线下与校内校外育人工作合力，提升学生对本民族文化的了解程度，培养学生文化自信心，在潜移默化中提升学生综合素养。笔者结合2021 年国家社会科学基金思政专项项目“用红色基因涵养新时代大学文化精神的实现路径研究”(21vsz112）阶段性研究成果认为，红色音乐文化作为马克思主义与我国音乐文化交融的产物，本身具有丰富的文化内涵与教育价值，红色音乐文化在高校校园文化建设过程中的运用可以加强大学生对红色音乐文化的认识与了解，深化学生对红色音乐文化艺术性、思想性与审美性的认识，在丰富高校校园文化建设内容的同时，培养学生文化自信与爱国主义情怀。笔者结合书中观点与我国高校校园文化建设实例，提出以下三项举措以推动红色音乐文化在高校校园文化建设中的渗透。

其一，红色音乐文化与校内宣传平台相结合。在当前，我国高校校内宣传平台主要包括以校报、校园广播站、校园文化墙等为代表的传统宣传平台，以及以微信公众号、微博官方账号、校内官网等为主的线上宣传平台。在具体校园文化建设过程中，高校可从线上与线下宣传平台两方面着手，就线上而言，可以借助图文、视频等形式分享红色歌曲，深度阐释红色音乐的创作背景、文化内涵，明确当今时代背景下的红色文化育人价值；就线下而言，可以依托校园广播站、校报的影响力，以播放红色歌曲、讲述红色革命故事的形式传达红色文化精神。以上海理工大学为例，该校在校园广播站开展红色歌曲赏析活动，每周定时为学生播放红色文化歌曲，同时在校内公众号开设“传承红色基因”板块，从红色音乐文化的精神内涵出发，帮助学生充分认识我国红色文化内涵，培养高校大学生的文化自信心。

其二，红色音乐文化融入高校学生社团活动。社团作为高校大学生课余生活的重要组成部分，在学生教育过程中发挥隐性功能，且由于社团活动从前期的策划、设计，方案的制定到后期的活动落实，大都由学生自主开展，学生在社团活动中的主体地位一定程度上会影响学生参与各项活动的主动性。因此，在红色音乐文化融入校园文化建设过程中，高校应提升对学生社团的重视程度，鼓励学生积极主动参与各项以红色音乐文化为主题的社团活动。以南京工程学院为例，该校在红色音乐文化融入校园文化建设过程中采用教师指导社团建设的方式，在全校开展红色音乐文化节，指定音乐学院不同教师负责不同的学生社团，为社团学生的活动方案、表演形式提供专业指导，帮助学生明确红色音乐文化的背景与内涵，增强红色音乐文化在学生中的感染力，推动高校学生思政觉悟提升。

其三，红色音乐文化融入大学生志愿活动。红色音乐文化在高校校园文化建设过程中的运用还应扩展至实践层面，在学生理解红色文化精神的基础上提升其社会实践能力。高校可以充分发挥红色音乐文化的艺术价值与育人作用，鼓励学生在了解与掌握红色文化精神的基础上加以实践。以南京艺术学院为例，该校将红色音乐与舞蹈艺术融入校园文化建设，不仅开办“红色舞蹈我来跳”和“红色戏剧我来演”活动，还组织本校学生在养老院孝亲敬老活动中为老年人进行才艺表演，促使学生在表演红色艺术节目中深入理解红色音乐文化内涵，推动学生全面发展。