双人舞《继母》中道具纱巾的运用

王紫薇

摘 要：双人舞《继母》作为一部体现亲情的舞蹈作品，具有一定的创新性。双人舞《继母》通过运用道具纱巾，体现出较高的艺术创作价值。从静态角度来看，纱巾是人物形象的象征；从动态角度来看，随着舞蹈的发展，纱巾代表着不同的意象，表现出人物在不同阶段的特征。因此，研究双人舞《继母》中道具纱巾的运用，有助于揭示舞蹈道具在舞蹈作品主题思想体现、表演者情感表达、舞蹈动作语汇编创中的重要作用。

关键词：纱巾；道具；双人舞《继母》；人物形象

道具纱巾的作用随着故事的发展而变化，对道具的合理使用也使创作者所描绘的人物变得更加突出。双人舞《继母》选择纱巾作为舞蹈服装的配饰，这不仅有利于更好地呈现作品中的人物形象，还有利于进一步深化舞蹈的主题。通过研究双人舞《继母》中道具纱巾的运用，笔者深刻认识到，舞蹈道具不仅具有直喻性，还具有隐喻性，舞者可以通过舞蹈道具来进行角色的转换，因此，提升对道具的运用能力对舞者来说至关重要[1]。

一、舞蹈道具概述

（一）道具的种类

不同类型的舞蹈使用的舞蹈道具也不相同。生活类的道具，如草帽、锄头、镐头等，多用于劳作的舞蹈；抽象类的道具，如纱巾、丝绸、水袖等，多用于抒发情感的舞蹈；具有民间舞蹈风格的道具，如扇子、三弦、鼓、锣等，多用于与传统文化有关的舞蹈。此外，也有指定性的道具和置景需要的道具。总之，道具的种类很多，只有将其使用得当，才可以将舞蹈表演得出神入化。

（二）道具的特点

1.道具具有可舞性

道具可以产生丰富的舞蹈动作语汇，并具有多重表意性，能很好地为舞蹈主题表达和人物形象塑造服务。合适的道具不仅能展示角色的身份，描述典型的环境，而且能更好地展现舞者的技术。因此，人与道具必须和谐统一，才能更好地表达舞蹈的内涵。

2.道具具有象征性

道具在舞蹈中具有象征意义，例如象征舞者的身份、地位等。道具的象征性表达是使用符号和舞蹈道具的习惯性含义，结合舞蹈，可以使用某些技巧来隐藏舞蹈作品中的深刻思想或观念，并将其转变为多种象征意义。它在表演中不应只起到强调的作用，还应与舞者融合。也就是说，它必须与人和谐相处，并有助于提高舞蹈的表现力。当然，也要根据舞蹈风格来调整道具，不应违背大众欣赏的习惯。

3.道具具有差异性

不同的道具具有不同的意义和作用，它能反映民族、文化背景和年龄的特点和差异。例如，中国舞蹈中道具的使用进一步强调了虚拟自由的形式，形象逼真，人与道具和谐相处，道具与人共舞，西方则与之相反。

二、双人舞《继母》中道具纱巾的呈现

对道具的运用与表达，实际上是很多舞蹈作品最常用的一种手段。人们现在看到的是习惯性的世界，但是创作需要的是新鲜的看法[2]。道具的独特性基于舞蹈作品。同时，编舞试图通过扩展道具来解释舞蹈的主题。因此，道具的使用也非常重要。在双人舞《继母》中，道具纱巾的运用不仅在舞蹈情感表达和人物形象塑造方面起到一定的作用，而且在深化主题和丰富情节方面也具有重要的意义。

（一）对“盲人孩子”与“伟大母亲”的人物形象塑造

在舞蹈表演过程中，舞者塑造角色的方法并不多，只能通过不同的动作语汇来塑造角色。但是，舞者的肢体语言可以传达的信息相对有限，并且许多情节发展、情感表达和身份認同很难通过动作语汇来表达。舞蹈道具不仅具有隐喻功能，而且具有隐喻意义。所谓的隐喻是指道具除了实际功能和含义外，还具有象征意义。双人舞《继母》塑造了一个双目失明的孩子和一个伟大的母亲形象。其中的人物形象设置比较简单。在舞蹈开头，一条纱巾缠绕在孩子的头上，通过纱巾绑在人物头上的初始形象，直接点明孩子双目失明的特点。孩子双手从身旁放到眼睛上，发现自己失明之后慌乱地挥舞手臂，身体由于惯性坐在地上，双腿蜷缩，双手抱头，这一系列动作成功地表现出人物崩溃的心情，将失明的人物形象生动地塑造出来。孩子崩溃后，通过双臂环抱孩子的动作，将母亲的形象表达出来。之后，通过孩子挣脱母亲环抱的动作，表现母亲和孩子之间的冲突。崩溃的母亲双腿弯曲，双臂在眼前微微颤抖，哭泣之后又上前拥抱孩子，这一系列动作将一个伟大坚强的母亲形象生动形象地塑造出来。该舞蹈利用纱巾这一道具来表达主题，又通过道具的隐喻性来塑造母亲年迈、痛苦和坚强的人物形象，为之后的故事情节埋下伏笔。之后道具纱巾从孩子头上转移到母亲头上时，借用其直喻性的表达塑造出将眼睛换给孩子的伟大而又无私的母亲形象。

（二）“女子本弱，为母则刚”的母爱表达

舞蹈的意象显示出各种信息，如地点、人物和事件，并反映了舞者想要传达的情感和意图。在双人舞《继母》中，开头通过孩子从二度到一度空间的弯腰到坐在地上后蜷缩的造型变换表达了孩子在发现其自身失明的事实后悲痛的心情。在第一段时，母亲左手和右手将孩子的上身托住，本人微微向左弯腰。孩子左脚在前，右脚在后，呈弓箭步状态，微微下腰，双手抱住母亲的胳膊，整体保持向后仰的身体姿态。之后母亲微弯膝盖，将孩子托起，同时抱住孩子腰部，将其固定在自己的上半身空间。孩子双腿伸直，腿部与上身形成90度夹角，表达了孩子渴望看到光明却又无能为力的心情。通过两个二度空间的造型，表现出母亲对孩子来说就是其背后坚强的基石，塑造出愿意为孩子付出的母亲形象。在第三段时，母亲将纱巾从孩子头上取下来，踮脚转身蹲下，之后再次转身，纱巾变到了母亲的眼睛上。通过母亲向右方半蹲，双手微微颤抖地向前伸，之后跪地，双手向怀中缩去，以及孩子双手触碰母亲后受到惊吓的状态，表现出母亲现在是失明和不安的状态。利用道具纱巾的隐喻性来侧面表现母亲将眼睛换给孩子，让孩子重获光明的故事情节。编导通过作品中低、中、高的造型空间调度，体现了人物与人物之间的关系，突出了舞蹈的主题思想。这一段内容与第一段内容形成了戏剧性冲突，突出了“女子本弱，为母则刚”的主题，同时宣扬了母爱的伟大。道具纱巾在不同时期表达不同的语境，阐述不同的思想，进而传达出不同的象征意义，使观众产生不同的心境感受。

（三）纱巾在舞蹈角色身份转换中的表达

在舞蹈中用道具丰富舞蹈动作，可以提升舞蹈表演效果。舞者要将动作与道具相结合，从而更好地传达人物情感。例如，舞蹈是一门注重情感的艺术，舞者在表演过程中会交换信物，这是一种很好的舞蹈情节，能够表现出人物之间的深厚情谊。

双人舞《继母》的故事分为三个部分。第一部分，孩子在没有光的世界里不断地嘶吼，不让任何人闯入她的世界，母亲只能在一旁痛苦地流泪，默默陪伴，束手无策。其间，孩子摸到纱巾后由于痛苦而摔倒，母亲双臂张开环抱孩子却被孩子打开，这一系列动作表现出孩子对光明的渴望以及母亲对孩子的束手无策。随后孩子身体向前冲，并转化为跪地的动作，母亲右手手臂自眼部颤抖着滑落，表现出母亲哭泣的状态。通过纱巾侧面塑造出孩子双目失明的人物形象，同时母亲佝偻的身躯和多次哭泣的动作深化了母亲的人物形象，为后续的故事情节埋下了伏笔。第二部分，孩子自己取了纱巾，不愿意接受现实，表现出孩子内心挣扎的心理状态，然后母亲害怕孩子的眼睛再次受到伤害，小心地给她带上纱巾，想要用自己的行动走入孩子的内心，让她感受到爱，却被孩子一次次残忍地推开。母亲环抱孩子，微微后仰，孩子伸手向上，随后母亲双腿直立，弯腰，双手牢牢环抱孩子腰部，孩子双臂张开，身体后仰，双腿圈住母亲，通过两个造型的变化来表现两人的人物关系。之后孩子将纱巾摘下，两人通过一段双人舞拉扯后，母亲蹲立，身体向右，用纱巾将孩子的腰拦住，孩子双手向前伸，头部微微后仰，通过这个造型表现出孩子对这个现实的怀疑，以及母亲对孩子的不舍。此段落通过双人拉扯的动作来推动故事情节，突出了矛盾的双人关系，进一步表现出孩子双目失明后内心的挣扎、绝望以及母亲对孩子的不放弃，侧面表达了母爱的伟大。第三部分，母亲将眼睛给了孩子，孩子重见光明，渐渐懂得了那份无私的爱。在本段落，母亲将纱巾从孩子头上取下来，然后纱巾变到了母亲的眼睛上，通过母亲跪地以及孩子双手触碰母亲后受到惊吓的状态，表现出母亲现在是失明和不安的状态。之后母亲向身体左前方伏地，孩子蜷缩在母亲右腿上哭泣，进一步确定了换眼睛这个事实。利用道具纱巾的隐喻性来侧面表现母亲将眼睛奉献给孩子，让孩子重获光明的故事情节，宣扬了母爱的伟大。

三、道具在双人舞《继母》编创中的重要作用

在双人舞《继母》中发挥道具纱巾独具特色的艺术价值，使其在舞蹈作品中的作用与功能得以呈现。在道具纱巾的应用下，舞蹈的艺术表现更为丰富，主题思想更为突出，角色形象更为丰满，体现出舞蹈道具纱巾在双人舞《继母》中的重要性。

（一）延展表演者情感的表达

作为一门艺术，舞蹈应着重体现丰富的艺术特征和表演的含义，并增强舞蹈的艺术吸引力。舞蹈道具一般具有特定的含义，在舞蹈作品中占有非常重要的地位。例如，柳树枝表示分开。创作者可以使用柳枝跳舞来轻松地表达分手。不同的舞蹈道具可以表达不同的情感。在双人舞《继母》中，创作者借用道具纱巾，让角色形象跟随着舞蹈音乐的发展，转换舞蹈动作。一开始着重表现这位双目失明的孩子在无光的世界里害怕、彷徨、无助的情感。之后通过母亲多次在孩子身下的造型动作以及双人拉扯的动作来推动故事情节，突出矛盾的双人关系，进一步表现孩子对于双目失明的绝望以及母亲对孩子的不放弃，侧面表达了母爱的伟大。最后利用道具纱巾在人物身上的转移叙述了母亲将自己的眼睛奉献给孩子的事实。通过造型的转换表達出孩子对母亲的愧疚，以及母亲欣慰的心理状态，进一步突出“女子本弱，为母则刚”的主题。

（二）呈现丰富的舞蹈语汇

舞蹈创作者的灵感有时来源于道具。道具很大一部分是来自生活，因此可以用它们真实地反映生活，同时启发生活中的人们，并展示更多的舞蹈动作和元素。通过对整个舞蹈的观察可知，在双人舞《继母》中，其主题思想为呈现伟大的母爱以及对生活不服气的态度和精神。该作品塑造的是一对母女的人物形象。在编创中，需要将舞蹈道具作为人物情感的延伸，使舞蹈情节和主题得到升华，并更好地体现主题思想，推动故事情节的发展，体现母爱的伟大。通过情感表达、性格特征等的变化，加强人物形象的刻画，突出人物的情感表达，体现舞蹈的主题思想，升华舞蹈的主旨，使其富有潜在的艺术价值。

（三）体现舞蹈的主题思想

在具有强烈戏剧冲突的舞蹈中，道具的使用变得越来越重要和普遍。根据舞蹈的情节选择合适的舞台道具，可以促进艺术观念的表达。通过使用舞蹈道具来实现舞蹈与现实的结合，能够使观众产生共鸣并创造联想。道具纱巾在双人舞《继母》中的巧妙运用，使角色形象更加的立体与完整。在舞蹈发展中，母亲将纱巾戴到自己身上，孩子从舞台左前方的空间调度到母亲身边之后发现道具纱巾，陈述了母亲替孩子接受失明现实的故事情节。随着作品情感的表达，道具纱巾转化的视觉刺激，可以调动观众的情绪，带动他们身体的律动，从而增强舞台感染力。在双人舞《继母》的舞台表演中，前期运用道具纱巾来表现孩子双目失明的状态以及孩子内心的封闭；后期运用道具纱巾来塑造将双目奉献给孩子的伟大且无私的母亲形象。其中，道具纱巾既具有延伸美感的功能，又有可操控性，充分延长了人物情感的写意，使舞蹈中的角色形象更为丰满，进一步突出了“女子本弱，为母则刚”的主题，同时宣扬了母爱的伟大。

综上所述，双人舞《继母》中道具纱巾的运用，使舞蹈中的情感得到了充分表达，体现了其艺术和文化的价值，强化了主题和人物形象。在创作中，通过道具表意作用中直喻性和隐喻性的结合运用，可以拓展思维，寻找灵感，让舞蹈充满生命力。在舞蹈创作方面，越来越多的人利用道具的象征性进行思想情感的表达。希望通过对双人舞《继母》中道具纱巾的运用的深度剖析，使更多人了解到舞蹈道具的艺术价值。

参考文献：

[1]隆荫培，徐尔充.舞蹈艺术概论[M].上海：上海音乐出版社，1997：240.

[2]褚道亮.舞蹈道具在舞蹈创作中的作用：以舞蹈《守山人》为例[D].北京：中央民族大学，2013.

作者单位：

中北大学